期末复习卷2023学年统编版道德与法治七年级下册含答案.docx

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1、期末复习卷一、单选题1 .下列对生活中“微行为”的点评，错误的是（）序号微行为微点评小光看到自己长出了喉结，心里很害怕没有正确认识青春期生理变化小康心情郁闷时，放学后找好朋友倾诉通过放松训练来调节自己情绪小美认为男女有别，从不与男同学交往严守男女同学正常交往的原则小丽发明智能分类垃圾桶实践中培养创新能力A.B.C.D.2 .青少年往往具有较敏锐的观察力和很强的记忆力，思维活跃，想象丰富。但他们在观察问题时也很容易固执己见，出现片面性和主观性。对此，下列认识正确的是（）A.青春期的心理充满着矛盾B.青春期的生理发生着变化C.这种心理现象是不正常的D.这会影响我们的健康成长3,下列关于男女同学交往

2、的说法，正确的是（）A.男女有别，男女同学之间应该“老死不相往来”B.男女同学之间的交往不必受场合、时间的限制C.男女同学相处应讲究一定的原则和艺术D.男女同学的交往必然出现早恋，应严格限制男女同学的交往4 .202（）年，江苏无锡梨庄实验小学四年级的潘俊松同学发明了一款新型书包，收到了国家知识产权局寄来的新型专利证书。潘俊松表示，因为老师经常要求他们拿文件袋，上面要贴好标签并装相应的书本，他发现市面上没有理想的书包类型，就决定自己设计，在爸爸的支持下最终成功。上述材料告诉我们（）创造存在于我们生活的各个方面要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩家庭的支持是开发创造潜力的最根本途径青春的创造

3、意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践A.B.C.D.5 .下列对“行己有耻”理解错误的是（）A.一个人行事，凡是自己认为可耻的就不去做B.要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为C.从点滴小事做起，积少成多，积善成德D.真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇6 .“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。下列名言名句中，与其意义相通的是（）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来不积蹉步，无以至千里勿以恶小而为之，勿以善小而不为A.B.C.D.7 .小李在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明（）A.铃声通常会激发积极情绪B.

4、不同的环境会产生不同的情绪C.铃声一般会引起消极情绪D.任何事物都会产生不同的情绪8 .“七十春秋国运昌，五湖牵手立东方。创新改革开鸿业，致富兴邦奔小康。”在新中国成立70周年之际，小宁同学创作了这首诗歌。此刻最能完整表达他内心情感的是（）A.中华之美在于山河壮丽B.华夏文明世界首屈一指C.百年抗争实现世界强国D.伟大祖国你是我的骄傲9 .如果与某个同学建立了真挚的友情，即使他无意中伤害了我们的自尊心，我们也不会因此暴跳如雷或耿耿于怀；如果我们尊敬和理解父母，就不会因为父母的“唠叨”而过分烦恼，或产生严重的对立情绪。这说明（）A.培养健康高尚的情感，就不会产生不良情绪B.少年时期是情感发展的关

5、键时期C.培养健康高尚的情感，有助于调控和消除不良情绪，培养和发展积极情绪D.情感的培养和情绪的产生是两回事，两者没有联系10 .“好事不说，坏事不做，顺其自然。”某市一名家喻户晓的神秘人，每次捐款时，都会从“顺其自然，4个字中随机选择2个字作为捐款人姓名。在其影响下，该市出现了越来越多隐名捐款的人。“顺其自然”的做法（）A.出发点是为了获得他人的由衷赞赏B.在关爱他人方面讲究了策略和智慧C.可以让周围人的情绪体验更加丰富D.传递了美好的情感和生命的正能量11 .魏明理在街上与外校一位同学发生争执，他摘下校徽，与那个同学打了起来。后来他说：“不能给学校抹黑，所以打架时要摘下校徽。这位同学的做法

6、（）A.是正确的，维护了学校的荣誉B.是错误的，损害了集体的荣誉C.体现了他具有强烈的集体荣誉感D.能够积极维护学校的荣誉和利益12 .千人同心则的千人之力，万人异心，则无一人之用。这句话说明的道理（）集体需要它的成员之间的团结与合作集体与个人是对立的要增强集体的凝聚力只有每个成员共同努力，集体的力量才能变大A.B.C.D.13 .“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。”这句话说明（）集体是我们成长的乐园良好的集体有利于发展每个人的才能一个人的成长离不开集体当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，集体就会成为一道亮丽的风景线A.B.C.D.14 .2023年2月，株洲市省直中医医院的一

7、群护士妈妈们家中有嗷嗷待哺的孩子，但因为抗“疫”的需要，她们采取了集体断奶的方式，奔赴并坚守在抗“疫”一线。她们这种行为表明了（）当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上只尽到了社会责任，这种行为不值得弘扬了舍己为人、爱岗敬业的优良品质心中有集体，识大体，顾大局A.B.C.D.15 .合作中出现矛盾和分歧是难免的，关键是要（）A.合理分工，科学计划B.及时沟通，消除隔阂C.公平公正，合作共享D.统一指挥，服从大局16 .小林在口记中写道：“平时，班上的同学会经常在一起研讨学习问题，彼此分享经验和信息，遇到困难也会一起商量，共同克服。”由此可以看出，小林所在班的同学（）A.共

8、同商定集体规则C.积极进行换位思考B.共营造集体围D.注重维护个人利益A.将彻底解决学生学业负担过重的问题B.有利于营造良好的教育环境，促进学生健康成长C.意味着学习不再是学生的主要任务D.能从根本上解决教育不公平的问题20 .对于网络游戏行业全面实施“网络游戏未成年人家长监护工程”，下列认识不正确的是（）A.有利于家长更好地行使对未成年子女的监护权B.有利于家长更好地履行家庭保护职责C.不利于青少年培养自立自强的品质D.体现了文化主管部门对求成人的社会保护二、解答题21 .仔细阅读漫画路边的野花不要采，回答问题。(1)漫画中揭示的路边的“野花”主要有哪些？(2)请你分析“路边的野花不要采”的

9、原因是什么？22 .情感的种类有哪些？中学生小桂在网上搜索时，发现下列材料：我国战国时期著名思想家荀子的“六情说”把情感分为好、恶、喜、怒、哀、乐六大类。17世纪法国哲学家、西方近代哲学的创始人之一R笛卡尔认为爱、憎、喜、悲、称赞、期望是基本的情感，其他情感是由这些情感派生的。西方近代哲学史重要的理性主义者B斯宾诺莎提出基本情感是喜、悲、愿望三种。列宁早就说过：“没有，人的情感，就从来没有也不可能有人对真理的追求。”有个成语叫“通情达理“，就是说只有“通情”，才能“达理”，只有在情感上互相沟通，所讲的道理才能无遮无掩、水银泻地般进入人的内心。心灵的呼唤，需要情感作媒介；思想的共鸣，需要情感去撞

10、击。(1)看到这则材料，小桂认为：“情感与情绪是同一概念，二者没有任何区别。”小桂的认识正确吗？为什么？(2)根据材料，谈谈你对情感的作用的认识。23 .阅读材料，回答问题材料一：在央视推出的IOO集电视人专题片对手中，主持人沈冰说过这样一名广告词：“对手，实现梦想的另一只手“。材料二：景海鹏形容3名神七航天员之间的关系时说：“我们是亲密无间、生死与共的战友和最佳搭档。我们各有分工，但是1+1+1，远远大于3。”(1)为什么说对手是实现梦想的另一只手？(2)力+1+1”远远大于3说明了什么？(3)请你谈谈竞争与合作的关系。24 .法律不是从来就有的，而是人类社会发展到一定阶段的产物。3700年

11、前，古巴比伦国王为了维持统治，颁布了世界上第一部成文法典。现代社会，法律在维护国家稳定、推动社会各项事业蓬勃发展中发挥着越来越重要的作用。2024年6月21日，成都市中级人民法院依法对罪犯张某军执行死刑，网友纷纷为这一大快人心的结果点赞。据了解，张某军曾因个人纠纷持刀捅刺三人致其死亡，造成恶劣社会影响。2023年12月31口，四川省高级人民法院判处张某军死刑，并剥夺政治权利终身。3月17日，国务院新闻办公室举行发布会，网信办负责人介绍，将在2024年持续部署开展“清朗系列专项行动，其中包括：从严整治诱导未成年人打赏行为；坚决遏制借未成年人年利，通过直播、短视频打造“网红儿童”等侵犯未成年人权益

12、现象等，着力为未成年人营造健康安全干净的网络环境。生活在法治社会，就要做法治中国好公民。在4月22日世界法律口来临之际，某校计划组织一次“学会依法办事”的主题宣讲活动，并鼓励同学们积极参与发言。(1)结合所学知识，简要阐述法律的概念。(2)结合材料说明法律的作用。(3)结合所学知识，谈谈国家在清朗行动中重点关注未成年人的原因。(4)请你就“学会依法办事”，在宣讲会上向同学们发出几点倡议。答案1. C2. A3. C4. D5. C6. B7. B8. D9. C10. D11. B12. D13. D14. C15. B16. B17. C18. B19. B20. C21.（1）色情、赌博、

13、吸毒。（2）这些“野花”会侵蚀人的肌体，毒害人的精神；会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展：容易诱惑未成年人产生不良行为，甚至坠入违法犯罪的深渊。（1）小桂的认识是不正确的。原因：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。（2）在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。丰富、深刻的情感有助于我们更全面

14、地观察事物，探索未知。生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。（1）竞争给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；是我们在竞争、比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平。（或：我们参与竞争的目的，在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。）（2）个人的力量是有限的，团结起来力量大；合作，事业成功的土壤。任何事业的成功都需要良好的合作；在团队中，只有相互协调，密切配合，才能实现共同的目标。（3）竞争与合作是相互依存，你中有我，我中有你。一方面，竞争中需要合作，

15、竞争中合作体现“双赢”的原则，其真谛在于相互促进，共同提高。另一方面，合作中有竞争，取长补短、携手共进，是合作中竞争的目标。（1）例答：法律是统治阶级意志的体现；法律是用来统治国家、管理社会的工具；法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。（2）例答：法律为我们评判自己和他人的行为提供准绳，指引、教育人向善；法律通过制裁违法犯罪，惩恶扬善，伸张正义，维护我们的合法权益。（3）例答：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害；未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义