统计学期中练习题.docx

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1、统计学期中练习题一、填空1、的一书的问世，标志着统计学的诞生。2、统计一词包括、三个方面的含义。3、统计工作过程包括三个主要阶段，即、。4、说明特征的名称叫标志，有一标志和一标志之分。前者的具体表现是，表明事物的特征；后者的具体表现是,表明事物的特征。5、统计调杳按调查对象包括的范围，可分为和。6、统计调查按组织形式,可分为和。7、统计调查按调查登记时间是否连续，可分为和。8、普查的两个特点是：第一，；第二，。9、组距数列中，非开口组组距等于,组中值等于。10、组距数列中，开口组组中值等于。二、判断1、“女性”是品质标志。（）2、一般来说，以绝对数表不的指标都是数量指标；以相对数或平均数表示的

2、指标都是质量指标。（）3、标志的承担者是总体，指标的承担者是单位。（）4、变异是指各种标志（或各种指标）之间名称的差异。（）5、调直对象是调查项目的承担者。（）6、调查单位是调查目的承担者。（）7、填报单位与调查单位有时一致，有时不一致。（）8、直方图常用来描绘变量分配数列的累积次数分布。（）9、次数分布的类型主要决定于社会经济现象本身的性质。（）10、钟形分布就是正态分布。（）11、时期指标的数值表明现象在一段时期内变化的总量，其大小与现象在这段时期以外的变化情况无关。（）12、时点指标的数值表时现象在某一时点达到的水平，其大小与现象在这一时点前的变化情况有关。（）13、由于总体和总体单位可

3、能会发生转化，因此指标与数量标志也可能会发生转化。（）三、多项选择题1、统计研究的基本特点有（）。A、数量性B、总体性C、具体性D、变异性E、社会性2、随着统计研究的目的和总体范围的改变，（）。A、总体可能变成为总体单位B、总体单位可能变为总体C、指标有可能成为数量标志D、数量标志有可能成为指标E、总体和单位、指标和标志均不发生改变3、按照标志表现能否用数量来表不，标志可分为（）。A、数量标志B、品质标志C、变量标志D、文字标志E、交替标志1,普查是一种（ACE）oA、全面调查B、统计报表调查C、专门调查D、连续性调查E、不连续调杳3、非全面调查包括（）。A、重点调查B、抽调调查C、普查D、典

4、型调查E、统计报表调查4、对某校大学生素质状况进行调查，则（）。A、调查对象是该校全体大学生B、调查单位是该校每一个大学生C、调查对象是该校每一个大学生D、调查单位是该校全体大学生E、调查对象是该校每一个班级1、统计整理的内容是（）。A、统计分组B、统计汇总C、编制次数分配数列D、编制统计表E、绘制统计图2、统计分组的作用是（）。A、划分现象的类型B、比较现象间的f水平C、反映现象内部结构比例关系D、分析现象间的依存关系E、编制次数分配数列1、相对指标中，属于同类现象对比的是。oA、计划完成程度相对指标B、比例相对指标C、比较相对指标D、结构相对指标E、强度相对指标2、下列指标中，属于时期指标

5、的是（）。A、产品产量B、年末职工人数C、销售收入3、D、资金利润率E、人均国内生总值下列指标中，属于时点指标的是（）。A、年末职工人数B、年内新增职工人数C、货市供应量4、D、固定资产投资额E、固定资产余额下列指标中，属于强度相对指标的是（）A、资产负债率B、平均年龄C、产品合格率5、四1、D、资金利润率E、人均国内生产总值下列指标中，可用于测定总体标志变动度的是（）A、方差B、全距平均差D、标准差、计算某银行职工工资资料如下：E、标准差系数月工资额人数（人）频率（%）向上累积频率向下累积频率（%）500以下500800800-1000IOOOSI2001200-1500-OOfOOO200

6、0-30003000以上1525401003020155合计250试计算各组频率及累积频率。2、设有两笔贷款,其贷款亲金相同,年贷款利率分别为6%和8%,则这两笔贷款的年平均贷款利率是多少？若贷款利息额相同，年贷款利率也分别为6%和8%,则这两笔贷款的年平均贷款利率又为多少？3、某商业银行有以下资料:按职称分组月平均收入职工人数助理经济师1200150经济师15(M)250高级经济师1800100合计500试计算该行全部职工的月平均收入。4、某工业集团公司所属企业生产值计划完成程度的次数分配资料如下:产值计划完成程度分组（%）各组企业数占企I1XX1fA1/ST*./1,实际产值95-1001

7、2800100-105568900105-11()243400110-115819(X)合计10015000试计算该公司企业产值的平均计划完成程度。5、某银行有以下资料：贷款企业按贷款额分组贷款合计（百万2-5705-1037510-15375合计82()试计算该银行贷款企业的平均贷款额O6、设有关资料如下:按计划完成程度分组（）企业数100以下6IOO-I1O16110-12037120-13020130-14014140以上7100试计算众数和中位数。7、设有15位学生统计学考试分数:78,69,91,56,85,87,65,55,82,73,68,88,90,74,8k试计算平均分数及标准差。8、调查250名教师的工资收入，得资料如下:按工资收入分组（元）I人数500以下10500-60025600-80030800-1000451(XX)-15(X)701500-2000552(X)0以上15250计算这250名教师工资收入的平均数和标准差。