1271 如何让学龄前兄弟俩自觉迅速完成洗漱？已用.docx

《1271 如何让学龄前兄弟俩自觉迅速完成洗漱？已用.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1271 如何让学龄前兄弟俩自觉迅速完成洗漱？已用.docx（4页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、如何让学龄前兄弟俩自觉迅速完成洗漱？家长育儿问题：江西智勇智涵妈G6G4：陶然老师，您好！我家大宝6岁，小宝4岁，每次两个宝宝起床后或睡觉前，总都要我们催他刷牙、洗脸，不催的话就一直在那里玩。真的感觉这样好累呀！如何才能让两宝每次自觉、迅速地做完自己的事呢？陶然老师解答：谢谢智勇智涵妈妈带来的一个生活养育的问题，我们看到每一个育儿问题，还是要去追踪一下它的根源。刷牙、洗脸是我们日常生活中最简单，也是每天必做的动作，两个孩子在起床和睡觉之前，这个动作还需要大人不断在那里催，我们就要反思一下，从前我们是如何引导的？为什么这么简单的动作，到今天还变成了一个棘手的问题？或者好像变成了一个课题？你看智勇

2、妈妈给我打出来的答案是什么呢？“一直都在催！“孩子现在6岁了，我们还要继续这样下去吗？我们想要得到的结果是什么？现场来把这个问题解决掉吧！智勇妈妈，你想解决的答案是什么？你希望做到的是什么？好，“让他们自觉地去做。”你相信他们能自觉地做到吗？请继续回答我的问题。好，这位妈妈回答我的是：“有时感觉时间紧就催J我问的问题是：“你相信孩子能做到自觉去刷牙、洗脸吗？”我要这个答案。“现在没有好的方法J大家看，智勇妈妈始终在找前提条件，是吗？我一直在帮智勇妈妈突破一个固有的、自我设限的思维模式。智勇妈妈一直没有听我的引导，你只是讲“有时候时间很紧张，所以我会催”，“有时候我实在是觉得他们太慢，我会催”，

3、“假如现在有更好的办法，我一定相信他会做得到。”实际上我给你的最好的办法就是无条件地信任他们。从现在开始就无条件地信任他们能够做到，你不要加予任何的干涉和催促，他就一定能够做得很好。你可以尝试一下，因为这是一个非常简单的动作，不需要教就会，只是很多时候在程序化的过程中，我们把这个简单的动作复杂了很多。任何一种言行，长期下来会变成记忆模式的一个模块，当他有什么样的思维，他就有什么样的行动。因为你一直都在催促孩子，即使今天这个动作再简单，他大脑里面储存的这个模式就是必须让爸爸妈妈催我，我才会去做。他不催我，我就不会去做。这就是他所形成的记忆和行动的模式。这很神奇，如果你现在转换一个模式，变成不再去

4、催促他，甚至不会再去理会这么一件事情，他会怎么样？如果靠我们个人的设想，你永远会圈在从前固有的习惯里，因为我们永远在做一件事情，永远停留在从前或者过往的行为习惯及模式里面。所以我们很难相信，当我们有所改变的时候，即将会发生什么？我们的内心不太信任，甚至没有把握。我们经常会觉得这件事情，我必须看到了才会相信，而不是我相信了，就一定能看到！所以我希望大家一定要学会去转换这种模式，因为这只是在头脑里转换模式，这件事情没有任何所谓的技巧性。刷牙有技巧吗？假如你想要刷得更好，牙齿要怎么刷？上下刷？左右刷？舌头上面也要刷？它确实还有蛮多小小的窍门在里面。不如我们把“催促孩子”这样的一种动作、行为习惯，变成

5、好好地研究一下要怎么样刷牙才会很舒服？我们可以在这方面去做文章，于是他研究这个后就会转移，而不是听到你催促声，才会去做某件事情。所以思维的转换很重要，我们一定要习惯，今天你栗解决这件事情，要向未来看，而不是向过去看。在【易经智慧小虫】课程里，我们讲到过一个这样的例子，人的思维模式往往习惯于向后，而忘记了我们前方是什么？你想要的究竟是什么？就跟乌鸦喝水是一样的道理。乌鸦发现一个瓶子里面有半瓶水，但是现在喝不到，怎么办？要去找。乌鸦很聪明，于是它去找石子，把石子一个一个放进去，然后它喝到了水。但是你会发现，乌鸦在找石子的过程当中，飞呀飞，飞呀飞，飞到找石子的地方，正是在湖泊边上，那里有一湖泊的水。

6、乌鸦忘记了自己本来想喝水的，它放弃了这片湖泊，飞呀飞，又飞回来，再把石子一个一个衔过去，放在那个瓶子里面，然后它才喝到水。你不觉得这时你得到的很小吗？很多时候，我们着重于想知道有什么方法？而没有明白需要达到的目的是什么？因为我以前催，变成我现在不催，一定是两个结果，是吗？如果你从当下立刻去做，我相信不用一个礼拜，你的孩子就一定学会自己去做了。这就是自然和无声的教育，不需要讲晚上什么时间刷牙？你要给他创造一个便利的条件，顺手就能够去做。比如晚上洗完澡就去刷牙，这是不是个连续的动作？你就把一杯水放在那里，甚至把牙刷也放在那里，这是一个可视化的场景，其它的你什么也不用说了。水和牙膏放一段时间以后，你

7、就不要放了，这是不是很简单？早上也是一样的道理，因为孩子已经6岁了，他不是2岁的宝贝，也不是1岁什么都还不会的宝贝。不管是在你的催促，还是他自觉下，他也刷了六年了。我们常常不自觉地剥夺了孩子很多的权利，我们只是不断对孩子表达很多的言语。假如把角色调换一下，每天去公司上班，你的老板每天都问你工作做完了吗？你看一下时间几点了？你怎么还没做？你都上了5、6年班了，结果你的老板天天这样说话，试想一下，你有什么样的感觉？你一定会说：“我不干了！什么老板？难道这件事情我不知道？还要你说吗？”你会不会有这种感觉？很多时候是因为你说了他不做，而不是因为你没说。孩子只是没有长大的人而已，他有他的思想及思维。既然他是一个独立的个体，为什么要每天被人家催促呢？很多时候孩子还不如宠物，因为宠物它不会讲话，你还会去猜测一下，或者去观察它。它高兴了摇摇尾巴，它可能胃口比较好。你会去观察它什么时间吃？什么时间睡？你会去弄清楚。孩子有自己的语言，在相处的过程当中，你并没有去关注他，你只是在按照你的行径和轨迹，觉得这个时候要吃饭、刷牙了，要去睡觉了，你完全没有给他思考的余地，也没有真正去尊重他的内在。这是一个看起来很简单的问题，也是非常有代表性的问题，很值得我们去思考。我希望在很多的小事上面，大家理清一下自己的思路。当你会用这种思维了，你也会解决很多的小事情。