286 如何延长5岁孩子的注意力时间？.docx

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1、如何延长5岁孩子的注意力时间？家长育儿问题：浙江阳阳妈M5:陶然老师，您好！我们家一直有固定的读经时间，有时如果不能在固定的时间段读经，也会听着音频（比如在车上）。读经4个月以来，孩子的注意力仍然不是很集中，大概坚持10多分钟就开始开小差了，总是要提醒，怎么办？陶然老师解答：正常来说，35岁的孩子没有那么长的专注时间。阳阳是5岁的孩子，注意力集中的时间能达到10多分钟，已经非常不错了。我们连续读一个小时才能训练孩子的注意力，读经半小时，注意力集中可能还不到10分钟。我建议阳阳妈分早、晚两次来读经典，中间可重复听几次，这样经典内容能更加熟练。孩子在这个时间段内，学习效率会非常高。很多家长常常犯一

2、个错误，那就是经常打断孩子，导致孩子的注意力不集中。我的孩子3岁多上幼儿园时，放学前，老师要打扫卫生，此时孩子们就会在教室里搭积木。我每次去接孩子，看到有些孩子坐在位子上望着门口，等着妈妈接他们回家。但我发现刘瑾婷在位子上搭积木，有时我已走到她身旁，她也没察觉。我不会在第一时间和她说话，而是坐下来，看她专注地搭积木，直到弄完为止。从小时候开始，我们一直这样做，习惯就延续下来了。有时她的作业重复做了好多次，做得还不是很好，我们很少打断她。在读经时，播放器里的音频不停，我们就不会停，在这期间，我也不理孩子。她在旁边，我拿着口袋书开始读。中途她想要做什么，不能离开座位去做，她可能会做些小动作，我会把

3、她的手放在该指读的位置上，并且常给她一些暗示。有时她的声音突然变小，我会故意大声一点带动她，调整读经气氛。我不会说“怎么又指丢了”之类的话。我们读7样经典，用时不到40分钟。要是两样诵读，其它跟读，用50分钟。在家读完后，再去学校晨读，大家也可以试试这种方式。其实很多孩子都可以做到，只是父母不太相信孩子，孩子有一点点小动作就去干扰他。打个比方，大家都知道电脑的硬盘，它是电脑里面的一个存储器。存储信息时是先内存，然后再转到硬盘中。电脑在运转的过程中，速度非常快。有些人经常犯这样一个错误，在启动电脑时，经常敲回车键，这就好比我正在高速运转，你非在我面前放一块石头，我一不小心走到那里，哪怕是一块小小

4、的石头，都会被绊倒，绊倒了我要爬起来再运作，就是这个道理。很多家长就犯这个错误，经常揪着孩子不放。你的这种行为，使孩子的注意力很难集中。孩子经过长时间的训练，还是很难自律。虽然不能说我的孩子做任何事情都很自觉，但是我发现她会很专注地去做一件事情。小时候看书阅读，她的识字量还可以，但不是每一个字都认识，我并不是选择孩子非常喜欢看的书给她看，而是按照这段时间我们应该读什么样的书来安排。每天晚上，孩子会读一篇文章，我大柩知道文中哪些字她不认识，遇到她不认识的字，我就帮她读过去，她会读的就自己读，我们就这样进行亲子阅读。我还告诉孩子，读完一篇文章后，才可以去做其它的事情，这就是我们所说的做事要有头有尾

5、，哪怕是一篇短短的文章，实际上这是培养孩子的整体习惯，它是特别好的一件事情。即使是过年，我们也会看书。对于看书，我就发现同样是孩子，比她大的孩子，翻一翻书，不感兴趣就走了。但是刘瑾婷不会这样，她会把这篇文章看完，甚至是两篇，看完以后她会把里面的句子画出来。“三词一句”，要把文章里她喜欢的词语或句子挑出来，这是我给她的规定。聪明一点的孩子，他不读文章，随意在文章里找三个词或一句话抄下来。我从一开始就告诉她，首先要把它阅读一遍，要读出声，不允许默读，需要把她的音域展开，这样朗读对孩子来说非常好。默读，孩子容易走神，她会想动画片。在读出声的同时，觉得哪个词语你很喜欢，挑出来写在本子上。这样她才知道一

6、篇文章读完，才能写自己认为喜欢的词语，即使旁边有小朋友在玩或在做其它事情，她也会专注读完文章之后才挑词语。在学习过程中，我一直强调的是态度，态度决定结果。既然把整个过程做好了，我相信它会有结果。而很多家长重视的是结果，没有重视过程中的细节。我对孩子学习方面的要求，最关注两个方面，第一是对学习的一个态度，第二是习惯问题。只要把这些抓好，我相信分数的结果必然会好，事实证明我是对的。所以我在这条路上比较有把握，知道她的大方向怎么走，还能随时进行一些调整。每一个孩子的长处、短处，包括性格都不一样，对孩子的标准和要求也不一样。家长共同追求孩子的优秀品质是相同的，每一个优秀的人都是一样的，不优秀的人各有各的不同。