中班科学教课设计：认知小草.docx

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1、【中班科学教课设计：认知小草】【活动目标】1、运用各样感官，踊跃找寻、发现各样小草，并能说出几种常有小草的名字。2、认识小草的作用及与人类生活的关系。【活动准备】请家长抽时间带幼儿到草地上观察小草，获取一些草的知识。【活动过程】一、导入。1、发言春季来了，天气暖和了，大树和花儿把春季打扮得真美丽，小草也从泥土里钻出来了。今日我们小朋友都带来了一盆小草。2、交流带来的小草。谁来介绍一下你带来的小草，他是什么样子？叫什么名字？尽量多交流不一样样的小草，让幼儿认识各样各样的。（要点指引幼儿从小草的根、茎、叶、介绍自己的小草）二、交流校园里找到的小草。1、方才我们认识了这么多的小草，那等会我们草地上找

2、寻小草。看看有没有我们方才认识的好吗？2、带幼儿到草地上找寻小草。3、边找寻、边说一说自己的小草是什么样子的？它叫什么名字？挖出来看一看它的根、茎、叶、花的颜色、形状等特色。（若有不清楚的，老师可以介绍一下）三、认识小草的作用与人类的关系。1、认识小草的功能。方才小朋友认识了这么多的小草，那你知道这些小草有什么用呢？（2）食用：有的草不但动物能吃，我们人类也可以食用。如：草头、芳菜、马兰草等，可以做成美味的菜肴。有的草能染颜色，像麦草就能染青色（我们吃的青团就是用麦草的汁染出来的。）（3）净化空气：（可启示幼儿草坪有什么的作用）（美化环境、使空气清爽），绿油油的小草不但能美化环境、净化空气，还

3、可以保护土壤不流失，使泥土保持湿润。（4）药用：有的小草还可以做药，如蒲公英、马兰草，鱼腥草就能做药。2、认识小草的害处。师：小草既然这么实用，为何人们还要锄草呢？（小草和庄稼长在一起，营养都被小草汲取了，庄稼就长不好。）（花园里长了杂草，花园就不雅观了。）小结：草的生长也需要阳光、空气、水分（jy135幼儿教育）和养料，所以，庄稼地或花园里的草多了，就会影响庄稼和花的生长，就要把草锄掉。四、品味小草。有些小草含有丰富的营养，可以增补身体里的各样需要，但不是全部的小草都能吃的，所以我们小朋友是不可以随意的吃小草，我们找到的这些小草中马兰草是可以吃的，等下请厨房的师傅帮我们做成美味的佳肴，我们一起品味一下。