充实知识的诗囊现代文阅读答案.docx

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1、充实知识的诗囊现代文阅读答案充实知识的诗囊现代文阅读答案华罗庚说过：“科学成就是由一点一滴积累起来的。惟有长时间的积累才能由点滴汇成大海。”有的朋友说：“由于一个苹果砸到牛顿的头上了，所以他发现了万有引力定律。”还有朋友说：“由于凯库勒做了一个被蛇咬的梦，所以他研究出了苯分子环状结构式。”殊不知，“冰冻三尺，非一日之寒;水滴石穿，非一日之功没有一定的科学知识作基础，牛顿即使被苹果砸千百次，也不会发现万有引力定律，凯库勒即使做一百次被蛇咬的梦，也不可能发现苯分子环状结构式。滔滔的江河大海，是由涓涓细流汇集而成的；【】，【】；满腹的才智学识，也是由点点滴滴积累而来的。我国当代著名历史学家吴哈，为了

2、著书立说，几十年积累的卡片数以箱计。明朝思想家顾炎武，每天将自己得到的新知识记下来，日积月累，写成名著日知录o英国科学家达尔文随“贝格尔”号考察船环球考察，记录的资料达50万字，最后写成了物种起源。由此可见，累累硕果离不开汗水的浇灌。成功的桂冠属于古今中外那些孜孜不卷者。有时，也许一些新的形象、新的概念、新的想法会突然闯入你的脑海，这毫不奇怪，要知道这是你知识积累的必然结果，它将和你以后的发明或发现密切相关。所谓“聚沙成塔”、“集腋成裘”，指的就是这个道理。我国历史上有一个“遇所得，书投囊中”的故事。说的是唐朝诗人李贺，有一个不离身的“诗袋”。他每天背着这个“诗袋”，骑着毛驴，出门远游，搜集材

3、料。他一边欣赏秀丽的山川景致，一边琢磨美的诗句，每有所得马上记在纸条上，塞入“诗袋”。晚上回到家中，对着昏暗的油灯，将零散的诗句拿出来，进行选择整理，反复吟咏。李贺天天出游，苦吟不绝，这“诗袋”一直陪伴他到死。李贺虽然只活了27岁，但他却在祖国的文学宝库中留下了一笔惊人的财富，仅现存诗就有241首。李贺之所以取得这么高的成就，据前人评论，是与他“遇所得，书投囊中”分不开的。朋友，积累资料，充实知识，是成才的关键所在。无论你的理想是什么，要知道，不积累知识，成功之门是不会向你敞开的。从今天起，你应该根据自己的兴趣和特长，有步骤、有目的、有选择地收集、剪辑以积累有关资料，天长日久，相信你一定会有大

4、的收获。【问题】1、下列词语中有错别字的一项是（3分）A、水滴石穿B、累累硕果C、孜孜不卷D、聚沙成塔2、（1）联系上下文，第段中列举吴啥等人的事例，其作用是【】。（3分）（2）我国明朝的李时珍行万里路，历时多年，整理药方UoOO多帖终于写成了本草纲目。但是，不宜把达尔文的例子换成李时珍的例子，这是因为【】。（3分）3、（1）从全文看，标题“充实知识的诗囊”的含义是【】。（3分）（2）以“充实知识的诗囊”为标题的好处【】。（至少写出两点）（6分）4、联系上下文，模仿画线句在横线处填入合适的语句。（4分）滔滔的江河大海，是由涓涓细流汇集而成的；【】，【】；满腹的才智学识，也是由点点滴滴积累而来的

5、。【参考答案】1、C2、（1）充分证明了累累硕果离不开汗水的浇灌。成功的桂冠属于古今中外那些孜孜不倦者（仅写一句或用第段最后一句“满腹的才智学识，也是由点点滴滴积累而来的。”也可）（2）达尔文的例子是从“古今中外”的“外”这一角度论证的，如果改成李时珍的事例就无法照应下文的“古今中外”的“外”To3、（1）充实知识的积累（或：积累资料，充实知识）（2）突出自己的观点；论点与论据和谐统一，增加文章的说服力；形象生动，增加文章的可读性（让抽象的道理形象化便于读者理解）。4、示例：巍巍的高楼大厦，是由一砖一石垒砌而起的。阅读理解的解题技巧和方法正面回答问题最后的发挥题表达思想一定要积极正面。我们都知

6、道的是阅读题的最后一个小题，一般都是自由发挥的题。比如说，谈谈自己的看法、说说自己读文后的感受、与作者交换什么会怎么做等，这些都是考察学生主观思想的题。按理说这些题目都是“送分”的题，属于写就有分不写就没分。但是只拿一两分的考生也大有人在，想拿到满分也不较为困难。那什么样的答案能拿高分呢？那就是积极正面的回答，阅卷老师还是愿意看到积极向上的考生的2筛选信息类题型1、文章的线索：一看文章标题，标题往往就是线索；二看文章中反复出现的关键词语，这个词是线索。2、概括文章（或者段落）内容类题：一找中心句、过渡句，结合记叙文的六要素，将文章主要内容说清楚。二段落内容组合法，即将各个段落的主要内容组合在一

7、起。3、概括文章所描述对象的特征类题，例如人物形象的性格及精神品质？此类题同样需要回归原文，结合原文描述对象的所作所为，如果是分析人物形象的话就结合人物事件、人物的语言、动作、心理等描写，从中找出关键词总结归纳出人物的性格特征、精神品质等。4、理解文章关键词、重点句的含义类题：此类题多提取文中的某句话，然后问为什么，原因是什么等，此类题必须把题干内容带入原文，答案一般就在此句的上下文中出现，如果上下文中的原句不能直接用作答案，就提取关键词进行再加工。做阅读的注意事项1、语文阅读以及作答的时候，一些基本的技巧要掌握。比如段落，掌握段意较为方便的办法是抓“主句”，也就是抓住说明全段主要意思的句子。

8、或者文章的脉络主旨，有的文章标题就说明了中心思想;有的在文章开头和结尾点明；有的则通过主要事件来表达，只要根据主要事件，就能很快确定阅读理解答题里面也是有很多套路，也就是相对固定的回答方式，总之平时要多留意，梳理总结。2、阅读作答之后，可以与参考答案作比较：有哪些点是你没想到的？又有哪些点是回答得不够准确的？不要看了答案之后只是“哦，原来是这样“就过了，一定要学会分析你为什么没答上来，比如审错题意、阅读抓取关键信息能力差等方面。3、语文水平较好的学生，大多得益于课外阅读。要提高自身的阅读技巧和能力，只依靠课内的阅读是不够的，还需要通过有计划的、大量的阅读，以及进行多种阅读方式的训练。课外阅读的内容是比较宽泛的，基本的你可以根据课内阅读进行延伸，因为文章，包括阅读理解都会有来源说明。人选书不好选，但书选书就容易多了，你多的书越多，你就越知道怎么选。对于学生来讲，平时课业也较多，想要大量的课外阅读相对也是有难度的。所以对于课外阅读，建议学生学习掌握快速阅读的技能，提高一下自己的阅读效率和能力，比如我练习过的“精英特快速阅读“，掌握到一两千字每分钟的阅读速度是非常容易的。4、课内外阅读的过程中，不仅仅是读，要多注意收集摘录，平时一有时间就可以拿来翻翻，久而久之这些故事或名言精句等就会转化成自己的东西，活跃在你的脑海和文章中。全文2876字