《星星变奏曲》强化练习.docx

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1、?星星变奏曲？强化练习一、阅读下面课文内容，进行阅读实践如果大地的每个角落都充满了光明谁还需要星星，谁还会在夜里凝望寻找遥远的抚慰谁不愿意每天都是一首诗每个字都是一颗星像蜜蜂在心头颤抖谁不愿意，有一个柔软的晚上柔软得像一片湖萤火虫和星星在睡莲丛中游动谁不喜欢春天，鸟落满枝头像星星落满天空闪闪烁烁的声音从远方飘来一团团白丁香朦朦胧胧1、填空：诗歌是与、_、并列的一种文学体裁。读诗要注意以下几点：第一、要领会诗歌所表达的即“情。第二、要注意理解诗歌所即“象。第三、要注意诗的即“语。第四、要注意诗的即“形。2、第516行诗句中用“诗”星”湖”睡莲“春天”鸟“白丁香等事物象征了什么？表达了作者怎样的感

2、情？3、句中描写的情境：诗人用“柔软得像一片湖来形容夜晚，写出了夜晚的什么特点？（2）“闪闪烁烁的声音从远方飘来这句诗中用“闪闪烁烁写出了声音的什么特点？4、用“谁不愿意开头，仿照下面的诗句写三行诗，表达出对美好生活的向往。谁不愿意，有一个柔软的晚上/柔软得像一片湖/萤火虫和星星在睡莲丛中游动二、阅读下面课文内容，进行阅读实践如果大地的每个角落都充满了光明谁还需要星星，谁还会在寒冷中寂寞地燃烧寻找星星点点的希望谁愿意一年又一年总写苦难的诗每一首都是一群颤抖的星星像冰雪覆盖在心头谁愿意，看着夜晚冻僵僵硬得像一片土地风吹落一颗又一颗瘦小的星谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火涌出金黄的星星在天上的星星疲倦了

3、的时候升起去照亮太阳照不到的地方1、这节诗可分为几层?试概括各层的大意。2、“寂寞地燃烧是什么意思？3、怎样理解“风吹落了一颗又一颗瘦小的星？4、在“谁还需要谁还会谁愿意谁愿意的否认式中，写出了怎样的一种生活？5、体会下面诗句的含义。涌出金黄的星星/在天上的星星疲倦了的时候升起/去照亮太阳照不到的地方6、体会以下加粗词的表达作用：(1)一年又一年/总写苦难的诗风吹落一颗又一颗瘦小的星三、阅读下文，进行阅读实践太阳礼赞青沉沉的大海，波涛汹涌着，潮向东方。光芒万丈地，将要出现了哟新生的太阳！天海中的云岛都已笑得来火一样地鲜明！我恨不得，把我眼前的障碍一概划平！出现了哟！出现了哟！耿晶晶地白灼的圆光

4、！从我两眸中有无限道金丝向着太阳飞放。太阳哟！我背立在大海边头紧觑着你。太阳哟！你不把我照得个通明，我不回去！太阳哟！你请永远照在我的前面，不使退转！太阳哟！我眼光背开了你时，四面都是黑暗！太阳哟！你请把我全部的生命照成道鲜红的血流！太阳哟！你请把我全部的诗歌照成些金色的浮讴！太阳哟！我心中的云岛也已笑得来火一样地鲜明了！太阳哟！你请永远倾听着，倾听着，我心海中的怒涛！1、请说说诗中“太阳的含义。2、请用，将这首诗划分为两局部，并说明理由：划分层次。说明理由。3、请体会下面一句诗加粗局部的表达作用：太阳哟！我眼光背开了你时，四面都是黑暗。4、请分析“太阳哟一词在诗中反复出现的表达作用。5、请分

5、析诗中第二人称“你的妙用。6、请写出以下诗句的朗读语气：出现了哟！出现了哟！耿晶晶地白灼的圆光！太阳哟，你不把我照个通明，我不回去！【自主探究】K探究导向H朦胧诗是新时期一个非常重要的文学流派。舒婷、顾城、江河、杨炼、芒克、方含、梁小斌等人是朦胧诗派的代表人物。请读一读这些诗人的代表作，体会朦胧诗的主要特点，并做成读书卡片。K探究心得D【参考答案】一、阅读下面课文内容，进行阅读实践1、填空：小说、散文、戏剧思想感情描绘的形象语言精炼押韵和节奏2、象征了生活中的美好事物，表达了作者对理想世界的渴盼之情。3、（1）写出了夜晚的宁静与温馨。（2）写出了声音隐隐约约的特点。4、符合题意即可二、阅读下面

6、课文内容，进行阅读实践1、分为三层：第一层（14句）：对黑暗现实的否认。第二层（512句）：揭示现实的寒冷和苦难。第三层（1316句）：抒写作者为追求光明而献身的决心。2、在寻求自由和光明的过程中，在周围都是黑暗的时候，只能燃烧自己去寻找光明。寂寞突出了孤独，燃烧代表了牺牲。3、“瘦小的星比喻并象征人们对光明的微茫的希望。不仅太阳失去了，连“瘦小的星也被一颗又一颗地吹落，可见“夜的黑暗沉沉、猖獗肆虐和冷酷无情。4、既是对现实的否认，又写出了现实的寒冷与苦难。5、这句诗含蓄地表达了作者为追求理想中的美好生活而勇于献身的决心。6、（1）巧用反复，写出了人们在黑暗的现实生活中等待得太久太久。（2）巧用反复，写出了“黑夜的猖狂肆虐。三、阅读下文，进行阅读实践1、诗中的“太阳象征着充满光明的理想世界。2、（1）第16行诗为第一局部，第214行诗为第二局部。（2）第一局部主要描写太阳出来的过程，第二局部抒写对太阳的礼赞。3、巧用“黑暗来反衬“光明。4、“太阳哟一词在诗中反复出现，表达了作者礼赞太阳、礼赞光明的激情。5、诗中运用第二人称“你，便于抒发不可遏止的激情，增强诗句的感染力量。6、（1）应读出欣喜的语气。应读出坚决的语气。