居住空间设计项目式 微课版蔡丽芬第2版教案 项目7 初步方案设计.docx

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1、教案十二学习单元名称项目7初步方案设计任务7.1居住空间功能与动主题学习单元名称线分析教学主题名称学习任务1：居住空间功能分区学习任务2：居住空间动线设计学习性工作任务知识点1：居住空间平面设计知识点2：居住空间功能分区任务实践1：绘制功能分区图任务实践2：居住空间动线设计授课对象授课学时建议2学时授课时间年月日节（第周）授课地点实训I室学情分析学生平时对居住空间的平面设计有点基础，对居住空间的基本的功能需求及动静分区、公私分区、干湿分区的要求有所了解，但由于生活经验不足，使学生不能很好的理解居住空间生活操作流线。本次课主要选择一些居室空间实例的图片资料，分析平面布局的需求、优缺点，家务操作流

2、线，帮助学生理解。学生对居住空间的平面流线特点把握不准确，在后续教学中为了强化平面优化知识，课后布置平面优化设计作业，强化知识点。让学生通过课堂理论教学和居住空间设计项目实操，在真实或仿真的学习情境中学习并掌握设计师的创新设计、项目管理的知识，培养学生设计师的各项基本能力。教学目标素质目标1 .培养学生岗位责任意识，促使学生养成对待提问和任务的责任心；2 .锻炼学生的沟通能力。3 .具备沟通表达能力、团队合作能力、分析解决问题能力知识目标1掌握居住空间的功能分区、动线设计及设计禁忌；2 .了解居住空间平面设计要求；3 .掌握居住空间平面设计基本方法与设计原则；能力目标1掌握平面方案构思、手绘表

3、达、软件应用、项目设计等专业核心能力2 .具备终身学习能力、信息技术应用能力3 .能运用CAD软件进行合理、规范地绘制居住空间设计平面图4 .熟练掌握居住空间设计平面图优化5 .具备创意设计能力、实践动手能力教学重难点重点居住各区域设计要点解决方法：案例讲解、项目实训难点居住空间设计动线分析和平面设计优化方法解决方法：案例讲解、项目实训教学策略与方法教法：任务驱动、案例教学、小组讨论、线上+线下混合式学习学法：自主学习、合作探究、实践训练、案例讨论、调研调查教学资源1 .文档图片：PPT课件、图片、文档、优秀案例、学生成果、成绩评价表；2 .视频：微课、录像、教学视频、实训视频；3 .教学工具

4、：云课堂、专业公众号、1PAD、手机、电脑、QQ群、教材；4 .辅助软件和APP:CAD软件、photoshop3Dmax、百度网盘、Ev录屏；5 .数字资源：酷家乐设计平台、室内设计网站、公众号、图书等教学资源库素材教学活动安排教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图时间安排课前准备课前自主学习设计相关材料资料收集，学习知识点内容，了解设计空间平面流线分析、居住空间功能分析等相关理论知识准备。预习居住空间平面设计。1 .教师课前发布预习任务：实现线上任务布置及学习效果检查。2 .教师云课堂课前测试（知识点）1 .学生到智慧职教平台预习知识点。2 .完成课前测试（知识点）。知识预习一课中实施学

5、习内容回顾上节课学习内容回顾：回顾居住空间的主要风格有哪些？教师导入本次课学习内容。教师提问：学生回答问题。知识巩固教学导入（案例解析）本次课学习任务学习任务1居住空间功能、流线分析（知识学习）1 .了解居住空间平面流线分析；2 .掌握居住各区域设计要点；3 .掌握居住空间平面设计基本方法与设计原则：1 .教师引导家装案例的空间功能分区，师生共同讨论。2 .教师帮助学生对知识点系统的、精准的把握。1 .学生分析案例。2 .学生展开流线、功能设计讨论知识学习任务一教学活动7.1.1居住空间功能分区知识学习）1居住空间的六大区域2 .居住空间中的4类空间公共空间、私密空间、家务空间、交通空间4类空

6、间。3 .居住空间中的3种分区“动静分区”“干湿分区”“公私分区”思考与练习：1讨论居住空间分区？2.对居住空间功能进行分析1 .教师引导家装案例的空间功能分区，师生共同讨论。2 .教师帮助学生对知识点系统的、精准的把握。1.学生分析案例。2.学生展开设计讨论知识学习任务二教学活动7.1.2居住空间动线设计1居住空间中的3条动线2.动线设计访客动线、家人动线和家务动1.教师讲授家装的居住空间动线案例，师生共同讨论。1.学生分析案例。2.学生展开流线设计讨论知识学习线二、居住空间动线设计思考与练习：1 .讨论居住空间动线。2 .简述家务动线、家人动线及访客动线的设计原则。2.教师帮助学生对知识点

7、系统的、精准的把握。任务三教学活动7.1.3居住空间设计禁忌1 .六大禁忌2 .户型缺陷优化1 .教师讲解知识点2 .案例分析1 .学生分析案例。2 .学生展开设计禁忌讨论知识学习教学小结任务总结：本次课学习了居住空间平面布置、动线设计、设计禁忌等。1 .教师总结本次学习任务完成情况，教师总结知识要点2 .教师给出过程评价1.学生互评：小组过程评价表知识巩固训练巩固复习居住空间功能、流线分析；巩固居住空间平面设计的知识点教师在云课堂布置课后习题，强化知识点。学生完成课后习题知识巩固课后安排拓展提升云课堂居住空间功能、流线分析教学视频学习；教师发布居住空间平面设计设计案例分析学习任务，帮助知识理

8、解。发布居住空间功能、流线分析视频学习；学生课后自学，收集案例并分析。学生教学视频学习。知识拓展课后任务1 .知识点测试2 .预习“居住空间初步方案设计”新课1 .教师在云课堂发布测试题2 .发布新课预习任务1 .学生课后完成作业测试2 .学习新课知识点知识巩固教学反思教学效果：问题与改进:教案十三学习单元名称项目7初步方案设计主题学习单元名称任务7.：案设计2居住空间初步方教学主题名称学习任务：设计定位与设计概念的形成学习性工作任务知识点1：设计定位知识点2：设计概念任务实践1：家装设计定位任务实践2：家装概念方案设计课象授对授课学时建议2学时授课时间20年月日节（第周）课点授地实训室学情分

9、析学生大一时但是缺少强化1有针对性的分才采用案例,统一。学生的一够融会贯通、，渐掌握基本的1f学习过手绘效果图相关课程，对手绘效果图设计技能有一定的基础。川练。为了使学生准确用手绘表达设计效果，选择一些图片案例资料，所居室空间的效果图设计实例。示范和引导启发式教学结合，坚持知识传授、能力培养和价值引领相改计作品缺少体现民族自信、中国传统文化传承的意识，强调学生能举一反三的色彩设计。通过大量的案例分析、实践练习，帮助学生逐色彩的构成规律。素质目标1 .诚实、守信、吃苦耐劳的品德2 .培养社会责任感3 .培养诚实守信的职业精神4 .具有设计创新意识教学目标知识目标1 .掌握本专业所必需的色彩设计与

10、手绘基础知识2 .培养绘图和阅读制图的能力3 .掌握中国传统文化知识4 .居住空间室内设计创意方法能力目标1 .家装色彩搭配与手绘效果图设计2 .培养学生创意思维、动手能力3 .培养设计师的岗位能力、创新思维、4 .能运用手绘进行居住空间设计构思手绘能力教学重点手绘效果图设计技巧解决方法：讲授、示范；重难点难点创新意识和能力解决方法,讲授、示范、项目实训；教学策略与方法教法：任务驱动、案例教学、小组讨论、线上+线下混合式学习学法：自主学习、合作探究、实践训练、案例讨论、调研调查教学1文档图片：PPT课件、图片、文档、优秀案例、学生成果、成绩评价表；资源2.视频：微课、录像、教学视频、实训I视频

11、；3 .教学工具：云课堂、专业公众号、IPAD、手机、电脑、QQ群、教材；4 .辅助软件和APP:CAD软件、PhotOShop、3Dmaxx百度网盘、EV录屏；5 .数字资源：酷家乐设计平台、室内设计网站、公众号、图书等教学资源库素材教学活动安排教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图时间安排课前准备课前自主学习知识点内容，了解设计相关理论知识准备。1 .教师课前发布预习任务：2 .发布云课堂课前测试(知识点)1 .学生预习知识点2 .学生完成课前测试。巧，准备绘图工具识、主习知预习自学课中实施学习内容回顾1.回顾前课学习内容2.复习巩固居住空间功能布局与交通流线内容。3.新课预习反馈1教师

12、提问前课相关问题2.师生共同讨论，激发学生学习积极性。1.学生回答问题2.学生汇报预习情况。知识巩固导如解学1例JT)教入案析2.本次课主要学习目标及内容：(1)设计定位(2)设计概念形成1 .教师导入学习内容2 .教师引导下，师生共同讨论，3 .激发学生学习积极性。学生分小组讨论、汇报知识学习任务一教学活动1 .实训任务导入：设计定位与设计概念形成(课堂实训)(1)设计定位(2)设计概念形成2 .课内分组讨论：设计定位与设计概念形成的内容有哪些？1 .教师居住空间概念设计方法；2 .组织学生讨论。3 .教师讲解实训任务1.学生明确实训要求2.学生分小组讨论、汇报知识学习任务二教学活动实训任务

13、：1.设计定位(1)设计理念定位(2)风格定位(3)色彩定位(4)设计材料定位(5)经济指标定位1 .教师讲解设计定位的内容及具体要求，指导学生对家装设计定位。2 .教师巡视教室，检查、指导实训学生对将要设计的家装定位；知识学习、技能掌握任务三教学活动1 .学生概念设计文本设计实训2 .设计概念形成。实训中培养创新创意意识；培养认真、专注的学习工作态度。3 .教师讲解设计概念设计文本设计要求。4 .教师指导学生设计构思实训1.学生对方案概念设计文本设计2.学习设计构思讨论知识学习、技能掌握教学小结小结：本次课学习设计定位与设计概念文1.教师总结本次学习任务完成情1.学生互评：小组过程评知识巩固

14、本设计内容况，教师总结知识要点2.教师给出过程评价价表课后安排训练巩固巩固色彩设计、设计定位与设计概念形成、手绘效果图技巧知识点1.教师发布课后习题，强化巩固知识点。1.学生完成项目思考与练习知识巩固拓展提升知识拓展：设计意识与设计方法知识拓展：创新设计思维教师发布课后拓展学习任务1.学生课后拓展知识学习2.观看优秀案例知识拓展课后任务预习下节课平面方案设计知识点教师在云平台检查作业任务完成情况，在QQ群互动1.学生课后完成云平台测试2.学习预习下次学习内容知识巩固，自主学习教学反思教学效果：问题与改进：教案十四学习单元名称项目7初步方案设计主题学习单元名称任务7.2居住空间初步方案设计教学主题名称学习任务1：居住空间平面方案设计学习任务2:平面布局优化案例学习性工作任务知识点1：居住空