2023年河南教师招聘考试《小学教育理论基础知识》摸底试卷一.docx

《2023年河南教师招聘考试《小学教育理论基础知识》摸底试卷一.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年河南教师招聘考试《小学教育理论基础知识》摸底试卷一.docx（13页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、2023年河南教师招聘考试小学教育理论基础知识摸底试卷（一）1 .【单项选择题】以下不属于人本主义学习理论观点的是（）o（江南博哥）A.教学目标中注重情感与认知的统一B.教学过程中强调学生的中心地位C.教学内容以知识为主D.教育内容要针对学生的生活需求正确答案：C参考解析：人本主义的教学观强调学生在教学中的主体地位，主张认知与情感相结合的教学，倡导学生个性化的自我评价，提倡情感化的师生关系，培养学生的生活能力。2 .【单项选择题】教育史上提出“有教无类”口号的教育家是（）。A.孔子B,孟子C.夸美纽斯D.荀子正确答案：A参考解析：“有教无类”出自于论语卫灵公，由孔子提出。3 .【单项选择题】“

2、授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终受用无穷”说明教学中应重视（）。A.知识的传授B.发展学生的能力C.培养学生积极的心理品质D.培养学生良好的思想品德正确答案：B参考解析：“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终受用无穷”这句话意在说明教授给人知识，不如教给他方法。因此在教学中教师在教给学生知识的同时，不能忽视发展学生的能力。4 .【单项选择题】（）是通过书面或口头回答问题的方式，了解被测试者的心理活动的方法。它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。A.调查法B.实验法C.个案法D.观察法正确答案：A参考解析：此题暂无解析5

3、.【单项选择题】教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（）oA.从众效应B.罗森塔尔效应C.马太效应D.晕轮效应正确答案：B参考解析：题干描述属于罗森塔尔效应，又叫“皮格马利翁效应”。6.【单项选择题】“建国君民，教学为先”“化民成俗，其必由学”揭示了（）。A.教育与政治的关系B.教育与经济的关系C.教育与文化的关系D.教育与科技的关系正确答案：A参考解析：这句话揭示教育的重要性和教育与政治的关系。.【单项选择题】在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合学习规律的（）O正确答案：D参考解析：效果很是刺激

4、和反应之间的联结可因满意的结果而加强，也可因烦恼的结果而减弱。题干所述为效果律。7 .【单项选择题】计算机等级考试属于一种（）oA.相对评价8 .绝对评价C.诊断性评价D.个性差异评价正确答案：B参考解析：为绝对评价而进行的测验一般被称为标准参照测验。计算机等级考试属于标准参照测验，即按大纲规定的教学目标所要求的内容，测验成绩直接反映达到教学目标的程度。故此题选B。9 【单项选择题】实际的教育活动，可能受多重因素的影响或干扰，容易出现偏离。此时，教育目的可发挥（）使教育走上正轨，以便达到其自身发展的目的。A.定向功能B.调控功能C.激励功能D.评价功能正确答案：A参考解析：教育目的的功能包括定

5、向功能、调控功能、评价功能、激励功能等。教育目的定向功能具体体现为四个方面：对教育的社会性质的定向作用；对人的培养的定向作用；对课程选择及其建设的定向作用；对教师教学方向的定向作用。正是因为教育目的具有定向功能，教育活动才有所依循，避免其社会性质和发展方向上的失误。任何社会为满足自身发展需要，总是首先确定相应的教育目的，引导教育发展的方向，以便从根本上确保教育的社会性质和人才培养的社会倾向性。因此，使教育走上正轨，是发挥了教育目的的定向功能。10 .【单项选择题】1903年，在美国出版第一本教育心理学，尔后又发展成三卷本的教育心理学大纲的心理学家是（）oA.桑代克B.斯金纳C.华生D.布鲁纳正

6、确答案：A参考解析：1903年，美国心理学家桑代克出版了教育心理学一书，这是西方第一本以“教育心理学”命名的著作，19131914年，该书又扩充为3卷本的教育心理学。11 .【单项选择题】由个体的内在的需要引起的动机称为（）oA.需要学习动机B.隐蔽性学习动机C.内部学习动机D.外部学习动机正确答案：C参考解析：内部学习动机是指由个体内在的需要引起的动机。例如学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素，会促使学生积极主动地学习。12.【单项选择题】教育的质的规定性是（）A.传播知识B.培养人的基本技能C.传承文化D.培养人的社会活动正确答案：D参考解析：教育的本质属性是育人

7、，即教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征。这也是教育的质的规定性。13.【单项选择题】对于不敢真实表达自己真实感情和想法的学生，有效的行为改变方法是（）oA.肯定性训练B.全身松弛训练C.系统脱敏法D.改变认识法正确答案：A参考解析：全身松弛训练主要是用在学生压力较大需要放松时。系统脱敏法是心理学常用的方法。主要是帮助人去掉某种不好的习惯。表达想法和感情需要鼓励，需要对学生进行肯定性训练。所以选A。14.【单项选择题】中国历史上最早提出“教学相长”的著作是（）。A.大学B.中庸C.学记D.春秋正确答案：C参考解析：学后不仅是我国也是世界上第一篇论述教育问题的

8、著作，其中提出了“教学相长”“豫时孙摩”“藏息相辅”“长善救失”等观点。15.【单项选择题】如果一个家长想用电视作为强化物奖励孩子认真、按时完成作业的行为，最恰当的安排应该是（）。A.让孩子看完电视后立即督促完成作业B.规定每周看电视的适当时间C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D.只有按时完成作业后才能看电视正确答案：D参考解析：先要有适当的行为（按时做作业），然后才能给予强化物（看电视）的刺激以增加以后这种行为（按时做作业）出现的可能性，若先看电视再做作业等于没有刺激，还有可能降低做作业的质量。16.【单项选择题】在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素，这种教育方式遵循了（

9、）oA.长善救失原则B.疏导性原则C.因材施教原则D.严格要求与尊重学生相结合原则正确答案：A参考解析：长善救失原则是指在德育过程中，要充分调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬学生的积极因素去克服他们的消极因素，促进学生道德成长。故此题选Ao17.【单项选择题】从“人是一个生物的存在”这个角度建立教育心理学体系的心理学家是（）oA.弗洛伊德B.巴甫洛夫C.斯金纳D.桑代克正确答案：D参考解析：1913-1914年，桑代克将他1903年出版的教育心理学发展成三大卷，即人类的本性学习心理学和工作与疲劳以及个性的差异。桑代克从“人是一个生物的存在”这个角度建立了自己的教育心理学体系。18 .【单项选

10、择题】学校心理健康教育，从性质上可以分为发展性教育和（）两项任务。A.补救性教育B.维持性教育C.保健性教育D.成长性教育正确答案：A参考解析：从性质来看，心理健康教育包括发展性教育和补救性教育两项任务。19 .【单项选择题】教育的文化功能不包含（）oA.文化批判B.文化选择C.改善人口质量D.文化传递和保存正确答案：C参考解析：改善人口质量属于教育社会功能里的人口功能。20.【单项选择题】“中华人民共和国成立于1949年”，这属于以下哪类知识？（）A.策略性知识B.陈述性知识C.程序性知识D.认知性知识正确答案：B参考解析：陈述性知识也叫“描述性知识”。它是指个人具有有意识的提取线索，而能直

11、接加以回忆和陈述的知识。主要是用来说明事物的性质、特征和状态，用于区别和辨别事物。“中华人民共和国成立于1949年”是一种描述性的知识。21.【单项选择题】“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的实质性的联系”属于（）A.接受学习B.发现学习C.意义学习D.机械学习正确答案：C参考解析：奥苏伯尔的意义接受理论：有意义学习是指在学习过程中，符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系的过程。A. 22.【单项选择题】人的发展是指人的（）发展。B.正确答案：A参考解析：人的发展，包括身体和心理两方面的发展。身体的发展是指机体的各种组织系统

12、的发育及其机能的增长，是人的生理方面的发展。心理的发展是指感觉、知觉、注意、记忆、思维、想象、情感、意志、性格等方面的发展，是人的精神方面的发展。所以本题选A。23.【单项选择题】主持“教学与发展”实验研究15年之久的苏联心理学家是（）oA.凯洛夫B.巴班斯基C.赞科夫D.卡普捷列夫正确答案：C参考解析：赞科夫主张“教学与发展”。24.【单项选择题】心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的（）。A.人际关系B.社会化人格C.个性特征D.社会适应能力正确答案：D参考解析：心理健康的内涵：一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能

13、够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。25.【单项选择题】某教师对学生说：“我让你们干什么，你们就得干什么。”这种教师属于（）。A.仁慈专断型B.放任自流型C.民主型D.强硬专断型正确答案：D参考解析：强硬专断型教师强调学生服从教师的一切要求。26 .【单项选择题】为人师表是教师职业道德的要求，这主要是由（）。A.社会舆论决定的B.传统习俗决定的C.法律法规决定的D.教师的工作对象决定的正确答案：D参考解析：教师要为人师表主要是由工作的对象决定的，因为学生具有向师性。27 .【单项选择题】西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”的教育家是（）。A.洛克B.杜威C.裴斯泰

14、洛奇D.夸美纽斯正确答案：c参考解析：裴斯泰洛奇最早提出教育心理学化的主张，主张教育遵循自然，使儿童自然发展，被誉为慈爱的儿童之父。28 .【单项选择题】学会生存一书指出：“未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主人。受教育的人必须成为教育他自己的人；别人的教育必须成为这个人自己的教育。”这符合素质教育的（）特征。A.差异性B.全面性C.主体性D.创新性正确答案：C参考解析：学会生存一书所倡导的受教育对象成为教育主体的观点，突出强调受教育者在接受教育过程中的主体地位。这一说法符合我国素质教育特征当中的主体性特征，所以选择C。29 .【单项选择题】学记中的“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说

15、明教学工作应遵循的个体身心发展规律是（）。A.顺序性B.互补性C.不均衡性D.个别差异性正确答案：C参考解析：“时在然后学，则虽勤苦而难成”是指过了适当的学习时期才去学习，虽然努力苦学，也难有成就。说明了不同时期学习的效果存在很大的差异，体现了学生成长的不均衡性。30 .【单项选择题】以下有关备课的叙述，有误的是（）A.备课的内容包括备课程标准、备教材、备教案、备学法B.根据备课把握的内容，可以把备课分为学期备课、单元备课、课时备课C.钻研教材是教师备课中一项重要的工作D.编制教案的主要部分是设计教学进程正确答案：A参考解析：备课的内容包括备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法。31 .【多项选择题】提问是教学过程中教师和学生进行交往和互动的最重要和最复杂的教学技能之