小学校长教师个人先进事迹材料 篇6.docx

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1、小学校长教师个人先进事迹材料篇6*,女，汉族，中学高级教师，大学本科学历，*。1977年参加工作，1983年从事教育工作。*二小校长，*市基础教育课程改革工作专家委员会委员，连续三届*市小学教师高级职务评审委员会委员，甘肃省小学语文教学专业委员会常务理事，甘肃省教育学会*教育学会常务理事，中国青年教师协会理事。她以创建品质学校为己任，勤勉敬业、锐意创新、严格管理、砥砺奋发，带领全体教职员工将*二小打造成了甘肃小学教育的领跑者。作为优秀的教育管理者，作为学校的领头人，为学校的发展做出了突出的贡献，取得了可喜成绩。一、锐意进取，不断超越，成就业务精英。她从事教育工作30年，忠诚于党的教育事业，不断

2、提高自己的政治业务素养，以科学的教育理论知识武装自己，不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，在首届*教育发展论坛、甘肃省小学语文“经典诗文诵读与人文素养”论坛、*市首届体育工作论坛、*市首届小学校长沙龙、全国名校长发展研修班上做大会专题交流；数十几篇论文发表并获国家、省市级奖项；主持的课题通过师资培训，提升教师素养被甘肃省教科所立项确定为“十五”省级课题，并于2009年通过省级成果鉴定；参与研究的课题新课程教学设计与评价研究获省级成果鉴定二等奖；论文学生创新能力的培养与教师的创新素质获首届中国素质教育教研成果一等奖。二、团结协作，共同进步，造就精英队伍。“一名好校长可以成就一所好学校”，她

3、根据学校的发展状况，潜心琢磨、认真研究，确定了*二小的办学新理念、办学思路，明确了*二小的校训、校风、教风、学风。她充分认识到教育质量是学校的生命线，而要想提高学校的教育教学质量首先得发展老师。在师资队伍建设上她提出青蓝、新秀、名师“三大工程”，出台*二小青年教师培养实施办法，制定*二小新秀、名师、首席考核评价表。通过梯次培养，已培养出一支教育观念新、综合素质高、教学能力强的教研型教师队伍。作为校长，作为学校唯一的中学高级教师，她通过听课评课、参加教研活动等形式参与教学，诊断青年教师的教学水平，指导课堂教学，提升全校教师教科研水平。在她的指导下，近几年来，学校有70多位教师在国家、省市级各类课

4、堂教学比赛中分获一、二、三等奖；300多篇论文获国家、省市级各类奖项，其中有50多篇发表在各级刊物上，她本人也多次获指导奖。在她的努力下，学校知名度在不断提升，学校被评为“全国语言文字示范校”“全国经典诗文诵读示范校”“国家三八红旗集体”，连续三年获得*市教育质量优秀奖。还被确定为“甘肃省教育科学研究所实验校”“全国经典诗文诵读实验校”“全国青少年英语示范读写基地”，曾分别承办甘肃省小学数学、小学语文4次论坛活动，甘肃省首届机器人大赛暨全国第六届机器人大赛（甘肃赛区）比赛活动，迎接了来自北京、广州、青海及省内各兄弟学校的参观学习，得到了全省乃至全国教育界的一致好评。三、务实开拓，关爱学生，勇做

5、教育楷模。作为校长，她倡导全体教师尊重学生的个性发展，关注他们学习能力、生活能力、高情商的培养，关心学生的生活，培养德才兼备的人才。近几年来，全校2000多名学生在各级各类比赛中硕果累累，学生足迹遍布世界、祖国各地。她本人也获得骄人的成绩：被评为石化公司双文明标兵，*市教科研先进个人，“关心和支持*市体育业余训练工作优秀校长”，中国教育学会小学语文教学研究会系统先进工作者，全国“心中有祖国，心中有他人”主题教育活动先进个人奖，“爱国教育最佳园丁”，全国少年儿童“科技之星”优秀工作者，“全国创新作文教学突出贡献奖”，“全国作文教育名校长”，“推动经典诵读突出贡献校长”，获全国青少年航空航天模型比赛优秀组织奖，全国小学生英语竞赛优秀组织奖，“全国科教先进校长”，“全国最具影响力名校长”，“中国素质教育先进工作者”。热爱教育事业的她始终以饱满的工作热情、高度的负责精神投入到学校的教育教学工作中，立志有恒、开拓进取,为学校、教师、学生的可持续发展不懈努力着！