小学科学六下第三单元《宇宙》13课知识梳理+基础练习 公开课教案课件教学设计资料.docx

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1、小学科学六下第三单元宇宙1-3课知识梳理+基础练习班级:姓名:学号:【知识梳理】第一课:1月球是地球的卫星,地球是太阳系大家庭中的一颗行星C太阳是太阳系里唯一发光的恒星。2 .太阳处于太阳系的中心位置,它的质量占整个太阳系所有天体质量的99.86%,支配着太阳系中所有其他天体的运行。它是一颗充满活力的恒星,每时每刻都在向太空发出光和热。太阳的光和热是地球上生物赖以生存和活动的源泉,为地球提供能量。3 .太阳的光球表面有时会出现一些暗的区域,它是磁场聚集的地方,这就是太阳黑子;在太阳光球表面上,可以看到无数颗像米粒一样大小的亮点,称为米粒组织;日冕是一种自然现象,是指太阳大气的最外层(其内部分别

2、为色球层和光球层)。4 .以太阳为中心,包括围绕它转动的八大行星及其卫星、矮行星、小行星、彗星、流星等组成的天体系统叫作太阳系。5 .小行星带是太阳系内介于火星和木星轨道之间的小行星密集区域。第二课:1八大行星按它们距离太阳由近及远的顺序排列是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。2 .八大行星中,离太阳最近的行星是水星,最远的是海王星。体积最小的是水星,最大的是木星。公转周期最短的是水星,最长的是海王星。3 .离地球最近的行星是金星,离地球最近的卫星是月球。4 .八颗行星自身都不能发光,只能靠表面反射太阳光,才显得明亮。有的行星看上去比其他恒星还要亮,那是由于它们距离地球很近。

3、1 .日食是日、地、月三个天体运动形成的天文现象。(太92 .当月球运行到太阳和地球中间,三者正好处在一W条直线上时,因为月球挡住了太阳照射到地球上的光,在地球上处于影子中的人(如图),只能看到太(阳的一部分或完全看不至I1这样就形成了日食一J3 .日食有日全食、日偏食、日环食三种类型。4 .日食发生的时间是农历初一,但不是每个月的初一都会发生。5 .金星运行到太阳与地球之间,恰巧三者排成一条直线时,就会出现金星凌日天象。凌日现象发生时,地球上的人们会看到金星在太阳的圆面上缓缓移动,从太阳的东边缘进入,最后从太阳西边缘移出。【基础练习】一、填空题1 .在太阳系中,有一些天体可以直接观察到,还有

4、一些比较小或者比较远的天体,需要借助才能更好地观察。2 .也绕太阳公转,有的大约几十到几百年绕太阳一圈,有的绕太阳一圈需要长达数千年甚至数百万年。3 .金星运行到太阳与之间,恰巧三者排成时,就会出现金星凌日天象。地球上的人们会看到金星在太阳的圆面上缓缓移动,从太阳的进入,最后从太阳移出。4 .在太阳光球表面,可以看到无数颗像米粒一样大小的亮点,称为o5 .八大行星按它们距离太阳由近及远的顺序排列是、一、JS拜题1太阳系中,围绕行星转动的天体叫()oA.彗星B.流星C.卫星2 .太阳支配着太阳系中所有其他天体的运行,主要是因为()oA.太阳处于太阳系的中心位置B.太阳为整个太阳系提供了光和热C.

5、太阳的质量占整个太阳系所有天体质量的99.86%3 .在太阳系八大行星中,按与太阳距离由近到远排序,地球处于第()位。A.1B.3C.54 .太阳系八大行星中,地球的两个“近邻”分别是()0A.水星和火星B.金星和火星C.水星和金星5 .发生日食时,太阳、月球、地球三者的位置关系正确的是()oA.地球-太阳-月球B.地球-月球-太阳C.月球-地球-太阳三、探究题1 .下面是太阳系中八大行星排列顺序示意图,请看图回答问题。(1)写出下列字母代表的行星名称。AG(2)小行星带位于和的轨道之间。(填字母)(3)八大行星中,直径最大的是,直径最大的是0(填字母)2 .画出形成日食现象的示意图。(画出相关天体)太阳地球

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