第三单元第五课第2课时 少年当自强.docx

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1、第五课少年的担当笫2课时少年当自强1 .某校开展“不忘初心，牢记使命，做有理想、有本领、有担当的时代新人”主题教育活动。以下观点与该主题教育活动不相符的有（）坚决理想信念，勇于承当责任养成良好的学习习惯，增强知识储藏千方百计寻找成功的机缘，依靠捷径人生出彩在惊天动地中建功立业，创造自己的精彩人生A.B.C.D.2 .习近平总书记在党的十九大报告中指出：“中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。”这启发我们（）青少年承载着国家和民族的未来命运青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望要在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生实现中华民族伟大

2、复兴的中国梦只能由一代又一代的青年来实现A.B.C.D.3 .每个人要从自己做起，做强大的自己。有强大的自己，社会就有强大的少年，国家就有强大的主力军。少年强那么中国强。这是因为（）青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望青少年承载着国家和民族的未来命运每一代青年都有自己的际遇和机缘青少年的品格影响着国家未来开展A.B.C.D.4 .在微视频？青年典范习近平？中，习近平总书记当年在陕北农村插队的时光令人印象深刻：他下雨刮风在窑洞里锄草，晚上看牲口，什么活都干，可再苦再忙，也没有放弃读书。这启发我们（）中华民族优秀传统文化蕴藏着解决当代人类难题的丰富智慧理想主义的情怀能转化为砥

3、砺奋进的磅礴力量安宁中要增强忧患意识，居安思危读书应成为我们实现人生价值的唯一途径A.B.C.D.5 .“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚决的方向；没有方向，就没有生活。这旬话主要启发我们（）A.践行社会主义核心价值观B.要有理想、有奋斗、有担当C.要为建设祖国做好准备D.有理想就一定能够成功6.青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来开展。当代青年应当具有的情怀有（）“自强不息”的奋斗精神“精忠报国”的爱国情怀“匹夫有责的担当意识“革故鼎新的创新思想A.B.C.D.7.2017年11月18日至19日，河南省第八届青少年模拟联合国峰会在郑州举行。作为澳大利亚代表，张文博同

4、学说道：“在这里，我要让我所代表国家的声音被世界聆听；在这里，我肩负着国民福祉的责任。这和学校的经历完全不同，但却是非常珍贵的。前联合国秘书长潘基文对参加模拟联合国的青少年说：“模拟联合国是联合国决议中重要的一环，世界需要青年的积极参与。世界必须聆听青年的声音，鼓励他们的远大抱负。走向世界的中国青少年需要（）了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势在与世界各国青少年交流中提高我们的影响我们生活的世界充满希望，也充满挑战在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力A.B.C.D.8 .“国之交在于民相亲，民相亲要从我们做起。我们要()尊重差异、理解不同、包容多样文化向国际社会传递中国声音、

5、讲好中国故事、展现中国风貌成为连接中国与世界的纽带承当起推动人类共同开展的责任A.B.C.D.9 .2018年6月11日，6名丹寨少年踏上了世界杯之旅。当天上午，习近平主席特使、国务院副总理孙春兰会见了参加俄罗斯足球世界杯揭幕战的6名丹寨护旗手，并与小旗手们亲切握手。6月14日晚，这6名小旗手参加了2019年俄罗斯足球世界杯揭幕战，成为历史上首批担任世界杯护旗手的中国少年。站在全世界瞩目的舞台上，他们不仅圆满完成了护旗任务，更为家乡丹寨搭建了一座通向世界的桥梁。通过本次护旗手活动，让大山里怀揣世界杯梦想的丹寨孩子，也有时机走出大山，走向世界杯的赛场。(1)上述材料说明了什么？(2)中国青少年走

6、向世界需要具备哪些情怀与抱负？(3)“国之交在于民相亲。6名丹寨护旗手的表现给我们怎样的启示？10.“我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望”在第16届“汉语桥世界大学生中文比赛总决赛上，在苏丹喀土穆大学孔子学院学习两年汉语的苏丹盲人姑娘李灿，用流利的汉语演唱歌曲？隐形的翅膀？，打动了很多人。如今，全世界有916万像李灿一样的外国友人在孔子学院学习汉语。(1)当今世界为什么有这么多的外国人学习汉语？请你写出一点原因。(2)“国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。请你就此谈谈我国在世界各地设立孔子学院的积极意义。11.习近平总书记在党的十九大报告中指出，青年兴那么国家兴，青年强那么国家强。中

7、华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。全党要关心和保护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台。广阔青年勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！(1)为什么说“青年兴那么国家兴，青年强那么国家强？(2)勇做时代的弄潮儿，青少年应有怎样的情怀与抱负？教师详解详析1. C解析此题考查少年强那么中国强知识点。观点正确；依靠捷径观点错误；“惊天动地说法太绝对。此题为逆向选择题，应选A。2. A3. B解析此题考查少年强那么中国强。与题意不符，排除；都符合题意。故此题选B。4. C解析此题考查青少年的情怀与抱负知识点。符合题意；说法错误

8、，排除。故此题选C。5. B解析此题考查理想和担当知识点。A、C说法正确，但与题意不符，排除；D说法太绝对，排除；B符合题意。故此题选B。6. D7.B8.D9. (1)中国青少年走向世界，展示中国青少年的风采。(2)走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。(3)我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承当起推动人类共同开展的责任。10. (1)随着中国的

9、开展，中国文化对世界的影响越来越大；中华文化源远流长、博大精深；等等。(2)有利于促进中外人文交流，进一步推动中外民心相通和文明互鉴；有助于讲好中国故事，展现中国风貌，起到增信释疑、凝聚共识作用；有利于不断创新和丰富多边人文交流的形式，消除文化鸿沟；有助于推动构建人类命运共同体，推动人类共同开展；等等。(言之有理即可)11. (1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。青年兴那么国家兴，青年强那么国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民法就有希望。我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来开展。(2)传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承当起推动人类共同开展的贲任。