第二单元 课题3 制取氧气第一课时学案无答案.docx

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1、【安宁二中导学案】课题3、制取氧气(第一课时)主备课人：时间：一、学习目标：1初步认识反响原理决定实验装置，气体的性质决定气体的收集方法。2 .能记住收集氧气及验满的方法。3 .通过练习连接仪器，熟练根本操作。4 .记住实验室制取氧气的步骤。【课前知识积累】1空气中有多少体积的氧气？5 .实验室有几种制取氧气的方法？【情境导入】上节课，我们用的氧气是怎么制取的呢？二、自主探究：而浜点i如何制取气体(以高钱酸和为树n【观察】请用3分钟仔细观察课本P37图214,答复以下问题：(1)在图中，使用了哪些仪器？(2)此装置适合于用哪种状态的物质来制取氧气？(3)哪局部是气体发生装置，哪局部是气体收集装

2、置？【讨论交流】阅读课本P45-46页，与小组成员讨论解决一下问题。(1)参加药品之前，首先要检查装置的气密性，气密性良好，实验方可进行。如何检验装置气密性良好？(2)用高镒酸钾制氧气，为什么在试管口要塞一团棉花？(3)试管口为什么要略向下倾斜？(4)先对试管进行预热，然后对准有药品的部位集中加热。(否那么会产生什么后果)(5)说出实验室可以利用什么方法收集氧气？它们是利用了氧气的什么性质？(6)导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，为什么？什么时候开始收集？(7)用什么方法收集氧气时需要验满？如何验满？(8)实验结束时，先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯。(如果先熄灭酒精灯，可能会造成什么后

3、果？)【归纳小结】1 .实验室装配仪器的一般顺序是什么？2 .总结一下实验室制取氧气的一般步骤有哪些？与小组成员交流一下？形成全班共识后记在下面。【实验探究】小组合作制取2瓶氧气，完成实验2-5。知识点2：工业上制取Oa【阅读】用2分钟认真阅读课本P40资料。答复以下问题：1 .工业上大量制取氧气的原料是什么？2 .工业上大量制取氧气的原理是什么？3 .工业上制取氧气是物理变化还是化学变化？【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？【我的收获】【知识总结】1、实验室制取O2的实跄步骤：(谐音记忆：茶庄定点收利息)查：检查装置气密性；(2)装：装药品；定:固定装置；点：点燃酒精灯加热；(5)收

4、：收集气体；离：从水中撤离导管；熄：熄灭酒精灯。2、工业上大量制取O2的流程：空I自我测评上一&I为於世A,6为选做二u思考)加升退-1831 .以下酒不属于化学取氧气的是()I液态乳一A.别离液态空气制氧气B.加热高镒酸钾制氧气C.加热过氧化氢制取氧气D.加热氯酸钾和二氧化镒的混合物制取氧气2 .以下物质中含有氧气的是()A.二氧化镒B.氯酸钾C.空气D.氧化镁3 .以下实验操作错误的选项是()4 .某气体能用排水法又能用向下排空气法收集，那么该气体应具有()A、易溶于水，密度比空气小B、难溶于水，密度比空气小C、易溶于水，密度比空气大D、难溶于水，密度比空气大5 .在实验室里，我们常用上面

5、附图中的装置制取某些气体(1)写出标有字母a的仪器名称是；(2)实验室用高镒酸钾制取氧气，可选用的发生装置和收集装置是：(3)用排水法收集氧气时，待气泡放出时，不宜立即收集，其原因是;应待气泡均匀放出时，再收集。实验结束时应先把,后,原因是_;集满氧气的集气瓶应放在桌上并盖上版标一(4)、如果用装置E来收集氧气，怎样验证集气瓶内气体是否已收满？简述操作方法是.现象及其结论是6 .在低温条件下加压，使空气转化为液态空气。由于液态氮气与液态氧气的不同，因此首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要是,剩余物是(填“纯洁物”或混合物”)。7 .写出以下反响的文字表达式(1)实验室用过氧化氢制氧气;(2)铁在氧气中燃烧;(3)氯酸钾和二氧化镒的混合物受热制取氧气;(4)高镒酸钾受热分解制取氧气;【作业布置】预习氧气制取的其它方法授课教师签名：