第二课时：统计二.docx

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1、第二课时：统计二您现在正在阅读的第二课时：统计二文章内容由收集！本站将为您提供更多的精品教学资源！第二课时：统计二教学内容：P96、97、98O教学目标：1、经历简单的统计过程，进一步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，认识统计的意义和作用。2、认识条形统计图1格表示2各单位和统计表，能提出问题。3、通过学生身边有趣的调查活动，激发学生学习的兴趣，培养学生的实践能力。教学重点、难点：1、学会一些简单的收集和描述数据的方法，并能根据统计结果答复一些简单的问题是重点。2、进一步学会一些简单的收集和描述数据的方法是难点。教学准备：图、表等。教学过程：一、创设情景1、让学生仔细观察，练习二十二1题

2、图，你看到了什么？生:举手自由口答。2、师：根据这些信息，你能提出什么问题？板书学生提出问题在此根底上，师生重点解决问题3、小黑板除数统计表、统计图(1)学生在树上独立完成(2)上台展示并答复下列问题(3)师质疑：你还能提出哪些问题？设计意图：通过统计停车场每种车的数量，把解决问题和统计知识综合进来，稳固所学统计知识和解决问题，体验怎样收集信息。二、生活应用1、出示97页2题1同桌观察理解2独立在书上完成2、互相纠错评价，教师巡视辅导。3、质疑：你还能提出什么问题？设计意图：让学生通过教“正字来收集信息。三、开放实践1、p97页3题4题1学生以小组为单位展开讨论统计。1、2、3组做3题，4、5、6组做4题2展示师生互评设计意图：让学生发挥主体性去调查收集数据，根据自己的能力提出并答复一些问题。四、全课总结教学反思：