部编人教版五升六分班考测试卷四含答案.docx

《部编人教版五升六分班考测试卷四含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版五升六分班考测试卷四含答案.docx（9页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、部编人教版五升六分班考测试卷（四）（时间：90分钟满分：100分）班级：姓名:得分：一、看拼音,写词语。(8分)tufibengdishnshishixing()()()()chanduyuzhngnidingbenf()()()()二、给下列加点字选择正确的读音,用“画出。（6分）侯马（yinyin）播台（16i1i.）都督（dtidu）折腾（Zhezh6）了解（IeIiao）遂愿（SUiSUi）三、给下面的字加上不同的偏旁组成新字，填空。（6分）【宛】（）拒饭（）（）惜脚（）【其】（）骗周（）围（）地（）【交】（）洁（）区（）刑摔（）四、把下列词语补充完整，并完成练习。（6分）坚强（）（）

2、（）（）镇定黯然（）（）（）月旦（）心）己（）公（）（）成怒五、连一连。（8分）及时雨林冲鲁智深为母杀四虎玉麒麟吴用李逵拳打镇关西智多星宋江关羽单骑救主豹子头卢俊义赵子龙单刀赴会六、按要求写句子。（8分）1.科学家已经为治理黄河设计了合理的方案。（缩句）2梁国杨氏之子非常聪明。（改成反问句）3 .孩子对猴子说：“我快要抓住你了J（改为间接引语）4 .牛群吃草时站立不动。（改为拟人句）七、语言实践。（4分）为了解放全中国，毛主席废寝忘食、夜以继日，假如你现在站在毛主席纪念棠前，你会想些什么？请把自己的感想写出来。八、阅读理解。（24分）（一）课内阅读。（10分）草船借箭节选有一天,周瑜请诸葛亮商

3、议军事,说：“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好J周瑜说：“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却J诸葛亮说：“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战,十天造好,必然误了大事J周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天J周瑜说：“军情紧急,可不能开玩笑J诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起,到第三天,请派五百个军

4、士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1在文中找出下列词语的反义词。（2分）奖赏一（）接受一（）2 .把下面的反问句改写为陈述句。（2分D我怎么敢跟都督开玩笑？3 .联系上下文,判断下列说法的对错,对的画“J”，错的画“工（2分）周瑜问：“水上交战，用什么兵器最好？”这是周瑜明知故问。（）（2）“周瑜问：十天造得好吗？”这句话可以看出周瑜并不想为难诸葛亮。（）4.填空。周瑜很高兴,他高兴的原因是。（2分）从“今天来不及了。从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭”可以看出诸葛亮o（2分）（二）课外阅读。（14分）凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便忙拉刘姥姥出去，悄悄的嘱咐了刘姥姥一席话，又

5、说:“这是我们家的规矩，要错了，我们就笑话呢J调停已毕，然后归坐。薛姨妈是吃过饭,来的，不吃了，只坐在一边吃茶。贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌，王夫人带着迎春姐妹三人一桌，刘姥姥挨着贾母一桌。贾母素日吃饭，皆有小Y鬟在旁边拿着漱盂、尾、巾帕之物，如今鸳鸯是不当这差的了，今日偏接过尾来拂着。Y鬟们知他要捉弄刘姥姥，便躲开让他。鸳鸯一面侍立，一面递眼色。刘姥姥道：“姑娘放心那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手，一一原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这个叉巴子，比我们那里的铁锹还沉，那里拿的动他？”说的众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子

6、站在当地，一个Y鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜，李纨端了一碗放在贾母桌上,凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云掌不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“暧哟！”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也掌不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位，拉着他奶母，叫“揉揉肠子*地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍

7、着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人掌着，还只管让刘姥姥。1 .选文写的是（）的场面。（2分）A.刘姥姥进大观园B.刘姥姥逗笑C.林黛玉进大观园2 .下面各项是对选文的理解分析，不正确的一项是（）（2分）.选文主要通过对刘姥姥的语言、动作、神态的描写来表现她是怎样逗众人笑的。B.捉弄刘姥姥是凤姐和鸳鸯商议定了的，从“凤姐一面递眼色与鸳鸯”“独有凤姐鸳鸯二人掌着，还只管让刘姥姥”等描写中可以看出。C.凤姐精明机智，善于抓住机会，故意让刘姥姥出丑来逗大家笑，进而取悦贾母。D.刘姥姥在这场饭局中是个笑料，她却不知道，还以为自己受到了贾家的热情款待。3 .刘姥姥逗众人笑的方法有、等。这体现了她的

8、特点。（2分）4 .选文中画线的句子所表述的内容也是凤姐等人捉弄刘姥姥的部分,它与下文哪句话相照应？（2分）5 .众人为什么“先还发怔”,后来又“上上下下都一齐哈哈大笑起来”?（2分）6 .请你用“”画出选文中具体描写众人笑的句子。读完句子,你想到了哪些四字词语？（最少写四个）（4分）九、习作。（30分）通过本单元的学习，我们学会了描写人物的方法。下面请用上动作描写，以“正在的人”为题,来写一篇文章吧。要求:字迹工整,不少于400字。答案“一、土匪绷带审视施行颤抖由衷拟定奔赴二、画出：yinIeiduzheIidosui三、婉碗惋腕欺期棋基皎郊绞跤四、不屈从容神伤赤忠舍为恼羞五、及时雨/林冲玉

9、麒麟吴用智多星/“江豹子头/俊义鲁智深J母杀四虎李逵/拳打镇关西关羽、骑救主赵子龙/二单刀赴会六、1科学家设计了方案。2 .难道梁国杨氏之子不聪明吗？3 .孩子对猴子说，他快要抓住它了。4 .牛群吃草时站立不动，好像在思考着什么。七、示例：伟大的毛主席，您为了全中国的解放事业，为了祖国的繁荣与强大，为了我们今天的美好生活兢兢业业、不辞劳苦，您为中国的革命事业立下了不可磨灭的功勋。我会抓紧时间好好学习，掌握本领，长大以后报效祖国、报效人民，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。八、(一)1.惩罚推却2.我不敢跟都督开玩笑。3(1)(2)X4.(1)周瑜以为自己奸计得逞(2)对顺利交箭胸有成竹（二）1.B2.D3 .诙谐、粗俗的语言滑稽的表情夸张的动作粗俗、喜说笑、老于世故、朴实、有小农思想4 .凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。5 .刘姥姥的那些表现来得突然，让众人感到惊讶；刘姥姥的动作以及乡野粗俗又略带押韵的话等实在让人忍俊不禁，于是上上下下都哈哈大笑起来。6 .湘云掌不住也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。示例：捧腹大笑前仰后合忍俊不禁哄堂大笑