2008年07月自学考试00465《心理卫生与心理辅导》真题.docx

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1、2008年7月高等教育自学考试全国统一命题考试心理卫生与心理辅导试卷课程代码0465一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1 .人应付紧张性刺激，维护康宁心理的手段是（）A.心理应激B.心理防御机制C.心理冲突D.挫折2 .下列属于中小学生常见心身疾病的是（）A.抑郁症B.恐怖症C.多动症D.焦虑症3 .在咨询会谈中，来访者对自己刚刚说过的话、刚刚发生的感受进行内省而引起的沉默，这属于（）A.创造性沉默B.自发性沉默C.主动性沉默D.冲突性沉默4 .法国心理学家比纳和西蒙

2、编制了世界上第一个（）A.人格测验B.心理健康测验C.职业心理测验D.智力测验5 .通过观察者把认为有价值的、反映被观察者行为或心理的各种表现，以及被观察者显著的或典型的新出现的表现都记录下来的方法，属于观察法中的（）A.实况详录法B.事件取样法C.轶事记录法D.清单法6 .在进行心理分析的辅导中，克服阻抗的主要方法是（）A.移情B.阐释C.自由联想D.释梦.在梦中将对某个对象的情感转移和投向于另一个对象方面去，这属于梦的工作规律中的A.过分概括B.绝对化C虚拟陈述D.追求完美11 .在心理辅导中，辅导人员将自己所谈的主题、观点、意见等信息，经整理组织后，以简）B.影响性摘要D.指导）B.放松

3、法D.示范法B.抽象思维开始成熟D.兴趣开始分化明扼要的方式表达给来访者，这是（A.自我开放C.解释12 .治疗异性交往紧张最经典的方法是（A.系统脱敏法C.暴露法13 .初中生个性发展特点不自4（A.自我意识增强，成人感突出C.开始对现实形成较为稳定的态度14 .下列心理辅导方法中常用到合理情绪想象技术的是（）A.精神分析法B.认知重建法C.行为转变法D.个人中心法15 .个体不能知觉的、由原始的冲动和本能以及出生后的多种欲望所构成的精神活动是（）A.意识B.下意识C.前意识D.潜意识16 .初中生情绪变化两极性的具体表现不包俞（）A.复杂与简单共存B.微妙的隐蔽性C.波动与稳定共存D.情绪

4、体验的冲动性17 .下列关于行为转变法的说法中，不事项的是（）A.理论基础是行为学习理论B.主要目标是消除不良行为，代之以更有效能的行为C.重视辅导员与来访者的个人关系D.操作性强18 .下列属于榜样引导法的是（）A.媒体教学法B.小组讨论法C.两难问题法D.脑力激荡法19 .学校心理辅导与思想政治教育一致性的主要表现是（）A.工作角色的一致B.工作方法的一致C.内容的一致D.基本目标和任务的一致20 .狭义的学校心理辅导是指（）A.个别心理辅导B.心理辅导课C.学校内的心理辅导人员对前来求助的学生从心理上进行指导和帮助的活动D.各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理辅导二、多项选择题（

5、本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21 .学校心理辅导中的心理评估应遵循的基本原则有（）A.整体性原则B.综合性原则C.主体性原则D.指导性原则E.保密性原则22 .心理测验的特点是（）B.典型性D.系统性）B.年龄D.生活事件与心理应激B.解释D.自我开放A.间接性C.科学性E.灵活性23 .影响心理健康的心理社会因素包含（A.性别C.家庭环境和早期教育E.人格类型特征24 .属于心理辅导影响技术的是（）A.指导C.询问E.摘要25 .一个有效的心理辅导人员应学会观察和表现的

6、非言语行为有（）A.目光注视B.沉默C.空间距离D.面部表情E.身体语言三、填空题（本大题共8小题，每空1分，共10分）请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。26 .中学生的心理发展具有过渡性、和社会性的特点。27 .就心理卫生来说，自我意识良好的核心是和o28 .心理辅导开始阶段的任务有三项：、掌握学生的资料和。29 .在运用与不合理信念辩论技术时，提问的方式有两种，即质疑式和30 .罗杰斯认为，是使来访者人格产生建设性变化的关键条件。31 .系统脱敏法由精神病学家首创。32 .常用的行为强化法包括奖励、惩罚和。33 .焦虑症在临床上可分为急性焦虑发作和两种类型。四、名词解释（本大题共3小题，每小题3分，共9分）34 .角色扮演法35 .情感反应36 .发展性辅导五、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）37 .请列出健康心理的标准。38 .请简要描述使用心理测验的一般原则。39 .请简述在学校心理辅导的实际工作中，如何贯彻预防与发展相结合的原则？40 .请简述人格障碍的基本特点。六、论述题（本大题共2小题，共27分）41 .（本题12分）试论述认知重建法的辅导目标、辅导关系与辅导的基本过程。42 .（本题15分）试论述青春期的青少年在亲子交往困难方面的表现有哪些？对此如何进行辅导？