5篇2023建设教育强国专题学习研讨心得体会发言材料汇编.docx

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1、2023”建设教育强国”专题学习研讨心得体会发言材料5月29日，习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时就建设教育强国问题发表重要讲话，强调加快建设教育强国，为中华民族伟大复兴提供有力支撑，再次对建设教育强国发出了动员令和集结号Q党的二十大报告第五部分将教育、科技、人才单独成章，强调教育、科技、人才是建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，首次将教育摆到突出重要的位置，在擘画以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图中，中国式现代化需要依靠高质量发展，高质量发展依托于人才支撑，人才队伍建设依仗于教育先行，形成了明确清晰的逻辑链条，教育肩负着关涉全局的历史使命，具有了前所未有的战略地位，同

2、时也提出了到2035年实现建成教育强国，办好人民满意教育的目标。作为高校的教育工作者，我们要深入分析我国教育面临的内外形势，切实增强加快建设教育强国的责任感和使命感，从教育的历史论、经济论、社会论、国际关系论出发，深刻认识建设教育强国的重大意义，从经历世界之变、时代之变、历史之变的战略高度，做到跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼长远看教育，牢牢把握住要建设的是中国特色社会主义教育强国这一根本性质不动摇、牢牢扭住“培养什么人、为谁培养人、怎样培养人这一根本问题不放松，牢牢锁定住高质量发展这条生命线，牢牢坚持住服务高质量发展这一重要任务,以改革创新为驱动力，完善好对外开放战略策略，按期高质量完成

3、教育强国目标。习近平总书记特别强调强教必须强师，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓。结合我校的教师队伍建设，在如何培养和造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍这个问题上，我有以下几点思考：一是抓根本，涵养师德，锻造躬耕教坛的师资队伍0坚定把师德师风作为评价教师的首要标准，不断完善师德师风建设长效机制，坚持将审查、培训、考核关口前移，使用好日常监督和年度考核两大保障，打造好先进典型培树和宣传氛围营造两个渠道,引导全体教师坚定理想信念，陶冶道德情操，让有信仰的人讲信仰,让有情怀的人讲情怀，形成全体教师争做学高为师，身正为范表率的良好氛围。二是抓重点，尊

4、师重教，提升教师职业幸福感。增强教育的认同和专业的尊重，是教师幸福感的源泉，让每一个教师能够找到自己的职业发展与学校发展间交叉重合的精准坐标，工作有干劲儿，成绩有嘉奖，生活有奔头，人生有方向，做到出门有面子，进门有位子是教师工作部的职责。从教师入职宣誓那一刻开始直至为教师办理荣退仪式结束，我们要全过程、全方位关爱教师、服务教师，建立健全教师申诉工作机制，关注教师日常工作压力和心理问题，积极为他们个人发展和能力提升便利，让他们在XX师范学院受到尊重，得到肯定，能够以主人翁的姿态全身心投入到教书育人的工作中，投入到学校建设发展中。三是抓核心，控量提质，加大高层次人才队伍培引力度。老虎吃天，必要找准

5、下口之处，提升素质永远是师资队伍建设的核心要义。学校必须实施更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，建设规模合理、结构科学的人才队伍，才能把各方面的优秀人才聚集到建设沧师的队伍中来。用好政策，帮助人才排忧解难，凝心聚力，专注工作，鼓励他们多出成果，出高端成果；广开渠道，畅通人才引进的多种路径。打破原有固化僵化思路，形成不为我所有，但为我所用的新型引才思路，进一步拓宽软引进深度广度。同时，加大鼓励校内教职工提升能力水平政策力度，让内培与外引双引擎同时发力，实现师资队伍的快速提升。四是抓改革，科学评价，推动人事制度改革向纵深迈进。改革进入深水区，人事制度改革事关教师切身利益，牵一发而动全身。在国家

6、深化教育评价改革的总体要求下，能否建好评价机制，用好指挥棒，形成科学正确的评价导向，充分调动起教师队伍的积极性，需要人事部门的智慧，更需要不断地学习和探索。在职称评聘、人才引进、人员考核等方面拿出新举措。2023年学习建设教育强国第5次集体学习重要讲话心得体会百年大计，教育为本，教育是国之大计、党之大计。近日，中共中央总书记习近平主持建设教育强国第五次集体学习时强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。广大党员教师，要积极响应习近平总书记的号召，全面贯彻落实“教育强国”新要求，时刻牢记初心使命,厚植深厚教育情怀，在时代新征程上，奋力谱好信念曲、奉献曲、奋进曲，让教育强国奏响时代“最强音”，全面助推

7、中国式教育现代化走深走实。谱好“信念曲”，让“为党育人、为国育才”的教育强国奏响“最强音:习近平总书记强调，教育强不强，关键是看能否培养担当民族复兴大任的时代新人。党员教师要牢记教书育人的初心使命，树立远大理想抱负，在学习中华民族优秀的传统文化、革命文化、社会主义先进文化中明理增信强志，从伟大的建党精神中获得启发、激发信仰、增强信念，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂、启迪润心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路，全面落实立德树人根本任务，带头积极培育和弘扬社会主义核心价值观，忠诚党的教育事业,贯彻党的教育方针，大力传承红色

8、基因，带头讲好中国故事，厚植爱党爱国情怀，教育引导学生听党话、感党恩、跟党走，让”强国有我，请党放心”的铿锵誓言发出时代“最强音”，努力培养堪当民族复兴重任的“时代新人”“国之栋梁工奏响“奉献曲”，让“甘为人梯、奖掖后学”的教育强国奏响“最强音:奉献是共产党人的优良品质，是教育强国的宝贵精神财富，是教师必备的情感认同和价值追求。有“燃灯校长”张桂梅、“百岁教书匠”陈琳、“最美女教师”张丽莉、“扁担校长”张玉滚等一大批躬耕讲坛、呕心沥血、默默奉献的人民教师，平凡的背后是大爱无疆的教育情怀。党员教师要向“他们”学习看齐，致敬人民教育家，读懂“扎根教育”背后的“滚烫情怀”，淡泊名利、甘为人梯、乐于奉

9、献、爱岗敬业、无怨无悔，以“春风化雨，润物无声”的姿态教书育人,积极践行“三尺讲台育桃李、一支粉笔写春秋、一片丹心育桃李”的豪壮誓言，争做新时代“四有三者”好教师，用知识传道授业解惑,用真情与生对话交友，钾足“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，把论文写在大地上，在平凡中书写伟大，在奉献中诠释担当，做学生筑梦成长的“引路人”“铺路人二奏响“奋进曲”，让“求真务实、守正创新”的教育强国奏响“最强音:党的二十大报告强调，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基。党员教师要树牢教育新发展观念，瞄定“教育强国”主攻方向，盯紧教育发展“生命线”，以“不破楼兰终不还”的决心，昂扬敢为人先

10、的“特区精神”，砥砺脚踏实地的“劳模精神”，弘扬“精益求精”的工匠精神，强化“勇攀高峰”的科学家思维，乐于在“自找苦吃”中锤炼育人本领，真正成为教育的“行家里手要勇于革新、主动应变、积极求变，在办学思路、专业发展、教研课改、评价体系等方面下足真功夫，破除思想观念束缚和体制机制弊端,抛弃急功近利，改变教育传统模式，在科教兴国、人才强国战略中大胆探索、与时俱进、迎难而上、追求卓越，以更加饱满的热情让“教育大国”变“教育强国”，做强国教育改革发展的“攻坚者”“急先锋”。加快建设教育强国心得体会刚开始只是基于自己是发电分公司电热检修党支部宣传委员的职业自觉，基于自己为宣传系统的一名小负责人的岗位自觉，

11、不想，不愿，不好意思让自己的学习强国积分太低而强迫自己去完成“任务深入学习以后，越来越被“学习强国”强大的功能、丰富的内容、灵活的形式所吸引。从此“任务”成为了乐趣，学习成为了习惯，阅读成为发自内心的需求。尤其是里面的视听学习，听红歌、听地方小曲、听戏曲等应有尽有！只有你想不到而没有学习强国做不到的！“学习强国”是非常好的学习的平台。好在哪里呢百巴我的感受分享给大家:“学习强国”是的学习知识的APP,说，一点也不夸张。用户最多，栏目最多，平台最多。用一句时髦的话来讲：“总有一款适合您无论是学习时事政治，科学理论，生活常识，诗词经典，音乐戏曲等等，都非常的方便，堪称最牛学习的平台。“学习强国”是

12、最便捷的资讯平台。无论是获取国家大事，地方小情，旅游文化，美景美食，国家的、社会的、个人的，只要你想要的，强国上都可以找到最合适的。“学习强国”是最有效的推介平台。用户多，关注度高,性强的学习强国，是讲好中国故事，讲好地方故事，当然也是讲好澄城故事最有效的推介平台。学习强国上线后，澄城的黑磁烤瓷器皿、澄城花馍等地方文化，澄城水盆羊肉等地方美食，澄城良周秦汉宫遗址等历史印迹，龙首坝景区等旅游资源，先后在平台刊发，县域知名度、美誉度显著提升。这就是我越来越爱学习强国的缘由。学习中的学，就是读书看报记笔记想问题写心得；习，就是用学到的理论指导实践，在实践中反思，在反思中完善，在完善中提升。学与习结合

13、起来，才是学习！学习是的习惯，学习强国是最真的伙伴，我将会是学习强国最铁的粉丝。学习“建设教育强国”专题研讨发言心得体会近日，中共中央总书记习近平主持中共中央政治局第五次集体学习时强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。百年大计，教育为本，教育是国之大计、党之大计。广大党员教师，要积极响应习近平总书记的号召，全面贯彻落实“教育强国”新要求，时刻牢记初心使命,厚植深厚教育情怀，做好“育“、“量“、“守工作，在时代新征程上,全面助推中国式教育现代化走深走实。一、教育强国，必须坚持人人皆可成才理念，春风化雨“育”桃李。我国正处于“教育大国”向“教育强国”转变的关键时刻。因此,必须聚天下英才而教之，推动

14、人才培养工作纵深发展。要继续巩固“不让一个孩子因家庭贫困而失学”成果，确保适龄儿童都有接受教育的机会。要广开进贤之路，不拘一格降人才，推进普职融通，深化职业教育改革，为人才评价多设几把尺子，注重培养实用人才。古人云，三百六十行，行行出状元。只有充分认识到人才的多元性和普及教育的重要性，才能构建出人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才的生动教育局面，从而将我国的人力资源优势转化为人才资源优势,并进一步转化为发展优势。二、教育强国，必须坚持人人尽展其用理念，“量”体裁衣用人才。贤良之士众，则国家之治厚，其暗藏的逻辑是务必充分发挥人才的作用。因此，在广育英才的基础上，必须坚持量才用人。一是要完善人

15、才评价体系，用辩证观点来看待一个人的长处和短处，在人才任用时尽可能避人之短，用人之长，为各类人才提供最能充分施展才能的岗位。二是要着眼事业长远，支持青年人才经风雨、见世面、挑大梁、当主角，注重在用才过程中培养锻炼人才，以形成梯次合理、分布均衡、衔接有序的人才队伍。只有做到真正的量才使用，才能实现人尽其才、才尽其用、用有所成，从而让各类人才的创造活力竞相迸发、聪明才智充分涌流。三、教育强国，必须坚持为党育人忠诚于党理念，砥砺德行“守”初心。中国共产党是根基在人民、血脉在人民、力量在人民的政党,建设教育强国乃至于社会主义现代化强国的逻辑旨归仍在于为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。因此，广大党员教

16、师要牢记教书育人的初心使命，树立远大理想抱负，在学习中华民族优秀的传统文化、革命文化、社会主义先进文化中明理增信强志,从伟大的建党精神中获得启发、激发信仰、增强信念，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂、启迪润心，增强”四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路，全面落实立德树人根本任务，带头积极培育和弘扬社会主义核心价值观,忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，大力传承红色基因，带头讲好中国故事，厚植爱党爱国情怀，教育引导学生听党话、感党恩、跟党走，努力培养堪当民族复兴重任的“时代新人”“国之栋梁”，将为人民服务的初心使命教育融入到“为党育人、为国育才”的全过程中去。崇峻不凌霄，则无弥天云。在教育强国建设、民族复兴的新征程上，广大党员教师要永葆攻坚精神，以实际行动闯关夺隘、攻城拔寨，创造经得起历史和人民检验的实绩。2023“建设教育强国”专题学习研讨心得体会发言材料近日，中共中央总书记习近平主持