6种经典笔记方法.docx

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1、6种经典笔记方法国日报P1,SOAi1V三条线笔记法适用情况：课堂笔记、试卷整理等标题书写栏一区二区三区（）O1 .课堂笔记：一区填写上课时所学内容摘要；二区在课后填写，主要写从一区整理出的重点，用于以后的复习；三区填写需要背诵的知识点和个人心得o2 .试卷解答：一区是实际解题区，用勾和叉表明每道题的对错；二区是修订栏，填写正确的答案；三区则记录试题中应该记忆的知识点。提示：利用这种笔记方法，可以知道自己不了解什么、哪些内容应该记忆下来等。无论是平时学习还是备考，只要浏览二区和三区的内容即可。次区日报IPFOf1SDAI1Y三条线笔记法适用情况：课堂笔记、试卷整理等标题书写栏_一。一区二区三区

2、O1 .课堂笔记：一区填写上课时所学内容摘要；二区在课后填写，主要写从一区整理出的重点，用于以后的复习；三区填写需要背诵的知识点和个人心得。2 .试卷解答：一区是实际解题区，用勾和叉表明每道题的对错；二区是修订栏，填写正确的答案；三区则记录试题中应该记忆的知识点O提示:利用这种笔记方法，可以知道自己不了解什么、哪些内容应该记忆下来等。无论是平时学习还是备考，只要浏览二区和三区的内容即可。目日报IaSQ3R法适用情况:文献阅读12 .观察(Survey)先快速浏览文章的结构、中心思想和结论。3 .提何(Question)问自己“文章的重点是什么”,试着把标题变成一H可题，并写下来。4 .阅读(R

3、ead)先不做笔记，带着刚刚写的问题，集中精力阅读文章，在关键处做记号C5 .重读(Reca11/Recite)重读之前做记号的部分，边读边记录重点、概念、观点等，以及相关的书目资料。6 .重整(Review)重复前三个步骤，检查是否有遗漏，并写下读文章的心得、想法或问题C(yEjs：*-YPFOP1CSOAI1VIJi曼陀罗九宫格笔记法a1.放射式适用情况:灵感收集、创意思考在九宫格的中间填上想要发挥的主题；根据主题发散出不同的想法，填满周围八个空格；如果点子不断，可以把九宫格中周围八个格子的想法变成中心主题，继续向外扩散。适用情况：行程规划等采用顺时针的思考顺序，在中心格上列出主题，便可以

4、开始安排行程；可与“放射式”搭配使用。(5)rbisPFgFSOAIIVI葱鳍火锅法I适用情况：读书笔记12 .边读边做记号，把重要内容筛选出来，利用书签进行标记。3 .将选好的重要内容摘抄下来，写下主观评论与感想。摘抄和感想的内容交替进行。4 .摘抄部分用表示，感想、思考或补充说明用表示。注意，摘抄部分不要省略，要保持原汁原味O5 .记录下写读书笔记的日期、书名、作者名，以便在日后重读笔记时，可以快速了解读这本书时自己的感想。步骤：1 .在一张白纸的中心写下表达中心思想的词语或概念。2 .以中心词为起点画出主要分支线，然后从主要分支线上画出二级分支线，以此类推。3 .在每条分支线上写上相应的

5、分支概念关键词。五遍法：第一遍：把书中要点以思维导图形式展开O第二遍：根据个人理解对做出的思维导图进行整合、调整。第三遍：进行删减，只保留对自己有用的部分。第四遍：在原有导图基础上，按照5W3H重新做一个思维导图O(5W3H：What,Where,When,Who,Why,How,Howmuch,Howfee1)第五遍：把笔记内容整理纳入个人知识树，进行补充和扩展。()人民日报YurSOAi1Y笔记整理要点一11合理运用色彩1 .红色最醒目：用来抄写段落标题，作为笔记大纲；也可用来书写备注。2 .荧光笔划分色块：用于区分不同信息，进行可视化管理。注意，别选饱和度过高或过深的颜色。3 .各色便利

6、贴：可以无限增加张数、任意移动位置，为笔记补充资料或标记重点；也可当成分类标签使用。4 .避免过多颜色：推荐三色法，选取3种颜色，赋予其不同类型和重要程度的信息含义。勿艮日报YPEORteSDAI1Y9笔记整理要点二巧用数字与符号1 .提取数字、名词，将句子化为关键字组合如“明天上午10点从北京出发”，简化为“北京/10:00O2 .使用符号速记如二重点知识，？=未确定内容等。自创符号不要过多，应该好写、不占用太多空间、便于记忆。3 ,善用线条与箭头在笔记中，线条和箭头可以用于标示阅读方向、事物彼此的从属或因果关系、时间轴或经过时间、作为插入符号等。1(8A艮日报、YPEOP1S8OAI1Y笔记整理要点三1修改不涂改1 .以“删除线”修改记录：保留还原及追踪的可能把原本的记录用删除线划掉，保留仍可辨认的字迹，然后在其下方或附近写上更新信息。2 .记录修改原因：不犯相同错误在更新或修改笔记信息时，可在旁附注修改的原因，以做提醒。3 .醒目标示重点或大错：及时提醒只要是格外需要注意的部分，如重大错误，或是务必要记住的事点，以粗体字标示在显眼处，每次翻阅笔记时都能得到警惕C来源：综合整理自网络