职业中等专业学校五年发展规划20232025.docx

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1、XXXX职业中等专业学校五年发展规划(2023-2025)一、学校概况XXXX职业中等专业学校创建于1982年，1996年1月被评为首批“国家级重点职业学校”，2016年5月挂牌“XX职业学院应用技术学院”,2018年1月被评为“XX省规范化中等职业学校，2019年7月被确定为“XXXX市综合高中”。学校占地278亩，建筑面积4.2万平方米。有与专业相配套的实验实训室50余个，设备总价值1650余万元。目前，学校开设园林绿化、农产品保鲜与加工、农村经济综合管理、畜牧兽医、农村电气技术、机电技术应用、建筑工程施工、学前教育等14个中职专业(其中XX市“双高”名牌专业、骨干专业各1个，XX市规范化

2、等级专业6个、示范性等级专业2个)；与XX畜牧兽医职业学院、XX职业技术学院、济宁职业技术学院、潍坊工程职业学院联合分别举办畜牧兽医、学前教育、建筑工程技术、食品营养与检测、园林工程技术、财务管理、机电一体化技术、设施农业与装备、智能控制技术、数字媒体应用技术等10个“三二连读”、“五年制高职贯通培养”大专专业；开设体育艺术特长班和普通高中班，形成了中职、高职、高中三种办学类型协调发展的局面。现有在校学生2300人，教职工156人。办学以来，学校坚持以服务为宗旨，以就业为导向，贯彻“厚德、砺志、强技、笃行“校训，弘扬“敬业、乐群、知行、创新”校风，深化改革，强化管理，努力培养德智体美劳全面发展

3、高素质劳动者和技能型人才。学校先后获得“XX省教书育人先进单位”、“全省职业教育先进集体”、“XX市职业教育先进单位”、“XX市依法治校示范学校”、“XX市职业学校技能教学先进单位”、“全国国防教育特色学校”、“XX省平安校园标杆学校”、“XX师范大学优秀实践教学基地”、“XX市文明校园”、“XX市阳光校园”、“XX市新型职业农民培训示范基地（第二批）”、“XX市五四红旗团委”等荣誉称号。二、学校发展背景（一）外部背景1、国家出台支持职业教育发展的利好政策。大力发展中等职业教育是加快普及高中阶段教育，提高全民族文化知识、实践技能和创新能力等综合素养，输送国家产业建设大军新生力量，促进民生改善、

4、建设小康社会、人力资源强国和创新型国家的基础工程。国家职业教育改革实施方案和XX省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见相继出台，为职业教育加快发展指明了方向，提出了目标任务。2、地方经济社会发展对职业教育提出更高要求。2018年，XXXX市委市政府提出了“1+5+4”的总体发展思路，“1”就是一个总的目标定位，即建设大XX北部绿色崛起的典范之城。“5”就是5个具体目标，即现代化区域性次中心城市、XX先进制造业基地、半岛交通物流中心、国际休闲旅游目的地和国家现代农业示范区。围绕实现“1+5”的目标任务，大力实施“生态优先、创新驱动、人才支撑、融合发展”四大战略。XX市发起“

5、突破XXXX攻势”，为XXXX实现突破发展、转型蝶变提供了难得的机遇。XXXX市将紧扣XX市建设开放、现代、活力、时尚国际大都市总体部署，以新发展理念，推动高质量发展。一是以更实举措发展高端制造业，坚定不移地走制造业强市之路；二是以更高标准发展现代服务业，加快高质量发展步伐；三是以更高定位推动城市功能提升，彰显时尚活力的城市特质；四是以更大决心打好“三大攻坚战”，守住高质量发展的红线；五是以更大力度办好民生实事，不断增进民生福祉。这些战略措施的落实，需要大量高素质的劳动者和技能型人才。可以说，职业教育迎来了前所未有的发展机遇，肩负起了探索确立新时代中国特色职业教育制度和模式的重大责任使命。（二

6、）内部背景1、发展优势(1)办学规模逐步扩大。现开设14个中职专业、10个高职专业和普通高中班、体育艺术特长班，在校学生2300余人，“三二连读”高职专业实现了全覆盖，中职、高职、高中三种办学类型协调发展。(2)办学质量不断提高。参加全国职业院校职业技能大赛获得2块金牌、11块银牌、7块铜牌；对口高职升学本科录取368人,专科达线率100%；2019年首届高中艺术特长生参加高考，文化课艺术本科过线率达80%,实现了“开门红”。2023年再传捷报，体育艺术特长生专业本科达线率94.3%,文化课本科达线率814%,双过线率达87.9%。学生对口就业率达到97%以上，优质就业率达92%。(3)德育特

7、色成效凸显。全面启动太极、武术进校园活动，把习武同优秀文化传承、思想品德教育、行为习惯养成紧密联系，让学生在强身健体的同时培养爱国情怀和民族精神，养成良好的日常行为习惯。学校成为“齐鲁师范学院武术教育联盟试点学校“，多次在相关会议上做经验交流。参加齐鲁师范学院武术教育联盟首届校园武术比赛获得个人一等奖15个，二等奖17个，三等奖18个，学校获得集体项目一等奖、突出贡献奖、优秀组织奖。多次应邀参加世界休闲体育大会开闭幕式演出，武动青春，绽放精彩案例在XX教育报刊发，并获评全国文明风采大赛优秀德育案例。2、制约因素(1)师资队伍素质还有待提高。一是教师素质还不够强，高水平的教学团队少，专业带头人没

8、有省级名师、国家级名师；二是教师培养的力度还不够，虽然学校采取了多种形式加强教师培训，但是没有一名教师参加国际培训并获得国际资格认证。(2)校企合作的深度还不够。由于受到社会环境的影响和学校办学体制的限制，校企合作多数是短期的、靠感情和人脉关系来维系的低层次的合作，尚未形成统一协调的、自愿的整体行动，缺乏有效的合作模式和机制、缺乏校企双方沟通交流的平台，难以向深度发展。三、指导思想深入贯彻部省共建国家职业教育创新发展高地启动大会精神，精准把握当前职业教育发展的“重大机遇”，依据教育部国家职业教育改革实施方案和XX省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见(X政发(202X)3

9、号)要求，坚持体制创新、制度创新和教育教学改革，注重培养受教育者的职业道德、专业技能、创新精神和创业能力，努力培养一大批生产、服务一线的高素质劳动者和中高级技能型人才。四、总体目标经过五年努力，形成与区域产业体系相匹配，产教深度融合、中高职协调发展、职普相互融通、职业教育与职业培训并举，适合当地经济社会发展的现代职业教育体系，把学校建设成为办学定位准确、专业特色鲜明、社会服务能力强、综合办学水平领先、行业优势突出的优质中等职业学校。五、具体目标及落实措施(-)办学规模1、目标到2025年，在校生人数达到4000人(其中：中职生1500人，高中生人数达到1200人，三二连读和五年一贯制专科层次学

10、生达到1300人)，年短期培训IOoo人。2、措施(1)根据XX省职教高地建设和XXXX市职业教育创新发展的有关规划，合理调整专业。(2)加强与高职院校的联系，以合作办学、合作育人、合作发展为目标，扩大联合办学规模，提升联合办学水平。(3)综合高中进一步整合资源，统筹规划，全面细致研究部署，挖掘学校内部潜力，不断提高管理水平和课堂教学质量。(4)通过报刊、广播电视、微信公众号等多种渠道宣传学校办学成绩，提高学校知名度。(二)专业建设与开发1、目标重点考虑专业设置与当地经济社会发展的结合程度和专业技术含量，淘汰技术含量较低的专业，巩固发展前景良好的专业，打造2-3个骨干专业，为当地经济建设提供人

11、才技术支撑。2、措施(1)健全专业动态调整机制。完善由政府相关部门、教体局分管领导以及行业专家、企业负责人和技术骨干组成的专业建设指导委员会。委员会根据经济社会发展和人才需求情况,每学年围绕专业设置、人才培养模式、课程建设、教学模式、师资队伍、校企合作等专业建设项目，进行研讨，提出指导性意见。在“专业建设指导委员会”的指导下，学校成立由校长、教务主任、招生就业办公室主任、学部主任、行业专家，企业技术骨干组成的“专业建设工作小组”，根据专业建设指导委员会提出的指导性意见，进行调研、论证。淘汰技术含量较低的专业，及时增设新专业，实现专业设置与区域经济、行业产业结构完全对接，形成专业设置动态调整机制

12、。(2)围绕XX市“突破XXXX攻势”的重点任务，抓住XXXX市抢抓胶东半岛城市群建设和XX全域统筹发展的机遇，结合重大工程和项目，以产业发展需求为导向，及时把握新兴产业以及新工艺、新技术、新知识、新方法对职业教育及职业岗位的新要求，科学调整专业技能发展方向。同时紧密对接先进制造业、现代高效农业、建筑业以及相关新兴产业等，设置现代农业类、建筑类、教育类、财经类、文化艺术类等专业。形成专业生成性强，层次分明，结构合理，以“农”字号专业为特色，以市级骨干专业为引领的专业群，构成综合实力强、特色鲜明的专业设置体系。（三）教学工作1、目标教育教学质量稳步提升，中职对口升学本科达线率逐年提升，居全市前列

13、；职业资格考试合格率保持95%以上，技能大赛优势项目保持全市领先，参加全国大赛争金夺银；综合高中体育艺术特长生本科达线率达到90%；学生对口就业率100%,优质就业率98虬2、措施（1）狠抓常规管理。抓好备课、上课、作业布置批改、考试四大环节管理，加强集体备课，突出问题导向，聚焦课堂核心，突出集备实效。进一步规范教师上课、作业布置批改、自习辅导等教学行为，加强检查督查，严肃通报考核，抓好学生评教，做到以查促改，以评促教。完善学生学业考核评价机制，做到过程性与终结性考核评价相结合。（2）强化技能教学。以高职升学技能考试、各级技能大赛以及职业资格鉴定考核为导向，修订完善技能教学目标体系,进一步优化

14、专业课程设置，明确专业技能教学目标和要求。坚持以赛促教、以赛促练、赛教结合，保证天天有训练，月月有比赛，学期末举行技能比武活动。选拔优秀学生进行强化训练,组成备战各级大赛人才梯队。将职业技能鉴定项目融入日常技能教学中，提高职业资格鉴定合格率。（3）全力备战高考。根据中职单招、技能考试、理论考试以及综合高中文化课、音体美专业特点，加强考纲及教法与学法研究，降低难度、拓宽广度，重在构建知识框架，强调理解和应用。要突出基础性题目的训练和操作技能的训练，逐渐提高学生分析、解决问题的能力。力争春考、夏考本科达线率有大的提高。（4）加强教学研究。一是加强信息化教学。加强教师信息技术应用能力培训，组织参加各

15、级各类比赛，提高“同步课堂”的使用率。二是加强教法学法研究。在“分层教学”、“学案导学式”教学模式基础上，以“四课”（汇报课、优质课、公开课、教改课）展示评选活动为抓手，加强教法、学法研究，进一步提高教师课堂授课水平。三是加强课题研究。已开题的课题，要根据进度安排，写出阶段性报告，拿出阶段性研究成果。要更多的申报国家、省市级教育教学课题研究。通过强化教科研工作，促进教师业务素质的进一步提升。（四）德育工作1、目标：积极探索新形势下做好学生思想道德教育的新途径和新方法，把思想道德教育融入学生专业学习的各个领域，渗透到教学、实习和社会服务各个环节，学生思想道德表现良好，无刑事案件发生；家长、社区、

16、用人单位评价良好。2、措施:（1）开展丰富多彩的主题教育活动。深入开展理想信念教育与社会主义核心价值观教育，继承革命传统、传承红色基因，深化“中国梦”、“扣好人生第一粒扣子”主题宣传教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强学校德育工作针对性和实效性。开展“我们的节日”弘扬优秀传统文化主题活动，开展中华经典诵读活动，弘扬中华优秀传统文化。组织好学校运动会、文艺晚会等各项活动，让学生的素质在活动中得以彰显。（2）加强心理健康教育。坚持把心理健康教育作为德育工作的有力抓手，纳入学校整体教育教学工作中。不断完善心理咨询室建设，要求心理健康教师上足上好心理健康教育课。加强心理健康教师的培训学习，提高心理健康教师的教育水平,关注学生心理健康，创造性、针对性地开展心理课程、咨询和辅导工作，培养学生良好的心理素质，健全学生人格，促进其身心