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1、第1课时男生女生知识点一他和她1 .青春期男生女生在生理方面的差异更加明显到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。同时，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。2 .平静接纳青春期生理变化男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。3 .影响性别认识的因素在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。4 .克服性别刻板印象的影响对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象
2、也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。知识点二优势互补1欣赏、发现对方性别优势的意义男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。5 .以正确的态度看待性别差异不同性别的个体虽然有差异，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。出题点一他和她【例1】青春期的男孩和女孩()在生理上存在差异，但在心理和行为上没有差异在生理、心理和行为上都存在
3、差异女生不如男生聪明和富有创造力各有自己的长处和缺乏A.B.C.D.解析：青春期，异性之间在生理、心理和行为上均有差异，说法错误，排除；男生女生各有自己的优势和缺乏，不能统一下结论，说法错误，排除。说法正确，符合题意。答案：D【例2】以下关于男生女生性别的说法正确的选项是()A.受性别刻板印象的影响，我们对男女性别的认识科学、正确B.性别刻板印象在某种程度上有助于我们自身潜能的发挥C.我们在接受自己生理性别时，要参照性别刻板印象的标准D.到了青春期，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点解析：在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，性别刻板印象
4、也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，A、B、C说法均错误，排除。应选D。答案：D出题点二优势互补【例3】男女差异是客观存在的，正确认识男女之间的差异（）A.有利于个性的完善和开展B.会导致男女生之间的不和C.影响男女同学正确把握自己的角色定位D.造成男女交往中的困惑解析：男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。可见，A项认识正确，B、C、D三项认识错误。选A。答案：A【例4】教室里，男生女生分成两派争得面红耳赤
5、，男生诉说自身的优势，女生评价自己的好处，双方各执一词，互不相让。针对情景，同学们请你做个评判，你会如何说？解析：解答此题要紧扣情景中男女生各自说自己的优势，无视对方优势这一点，从男生女生各自拥有自身性别优势，应相互学习、共同进步的角度答复。答案：（1）男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自已变得更加优秀。（2）不同性别的个体虽然有差异，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑，男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。为什么说男女之间优势互补会让自
6、己变得更加优秀(1)事业上互助。如有一位女作家的爱人是科研所的研究人员，对创作一窍不通，虽然很支持她搞创作，但不能给予具体的指点、帮助。她结识了几位异性作家朋友，大家定期相聚，在相互探讨中提高了创作水平。(2)智力上互偿。科学证明，在思维方面，女人的思维活动比拟具体，女性的智力更适应于应用科学和接近实际的科学。男人更倾向于抽象思维领域，男性思维往往是离奇和大胆的。在同异性交往中，男女均可取长补短，提高自己的智力水平。(3)气质上互补。男性气质多反响强，意志坚强，一般有更多的应战能力，进攻性强，富有对抗精神。女性气质多灵活好动，感情充分，情绪多变。她们反响快，动作敏捷灵巧。在男女交往中，双方的气质可潜化在对方身上。(4)感情上互慰。一般说女人细腻温和，多富有同情心，男人那么情感热烈，意志坚强。因此，异性之间可以有不带爱情色彩的情感交流，它可以使人感受到温暖，到达心理的平衡。
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