青岛科技大学成人继续教育《文学概论》测试题及答案.docx

《青岛科技大学成人继续教育《文学概论》测试题及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛科技大学成人继续教育《文学概论》测试题及答案.docx（4页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、青岛科技大学高等学历继续教育2023-2023学年第二学期大补考试题文学概论（C卷）卷面满分：100分考核方式：闭卷命题人：章妮（考生注意：答案写在答题纸上，写在试题纸上无效）一、填空题（10小题，每小题2分，共20分1、情感把握是一种（）的把握。2、文学是显现在（）中的审美意识形态。3、亚里士多德是（）的代表之一。4、审美意象的思维特征是（）的直接参与。5、叙事性作品中具有推动故事情节发展作用的人物是（）。6、所谓内指性，主要是指文学语言组织的（）7、（）指故事内容在叙事文本中具体呈现出来的时间状态。8、作为一种复杂而细微的艺术生产活动，文学创作的目的是创造新的（）话语系统。9、文学消费具有

2、审美（）属性。10、在读者的阅读过程中，读者阅读经验期待越是（），文学作品的艺术魅力就越大。二、选择题（10小题，每小题2分，共20分）。1、（）是以文学理论所阐明的基本原理概念、范畴和方法为指导，专门地去具体分析和评论一个个作家、作品。A文学活动B文学理论C文学史D文学批评2、（）认为原始人思维的方式是万物有灵。A爱德华泰勒B康德C马克思D柏拉图3、文学典型以（）形式呈现出无穷的魅力。A、真实B、新颖C、生命D、独创4、抒情的一般原则是诚挚性、（）和感染性。A、独特性B概括性C历史性D典型性5、下列不能说明文学象征意象艺术特征的是（）A意义的明了性B表意的哲理性C手段的象征性D意蕴的荒诞性6

3、、创造艺术典型的基本原则是（）A形式化B细腻化C共性化D特征化7、动态的文学活动中最为关键的一个环节是（）A文学接受B文学批评C文学创作D文学消费8、亚里士多德：”就做诗的霜要而言，一件不可能发生但却可信的事，比一件可能发生但却不可信的事更为可取。”这说明（）。A文学比历史更真实B文学不应该表现已经发生的事C文学只能表现未发生的事D文学不具有真实性9、“期待视野”这一概念的提出者是（）A姚斯B尼采C叔本华D谢林10、看到“魏连殳”，就想到这个人物的“绝望的孤独者，有着强烈的自我放逐以及自我戕害倾向”的特征，这是（）oA语言期待B文体期待C形象期待D意蕴期待三、名词解释（4小题，每小题5分，共2

4、0分）。1、文学活动“四要素”2、理想型文学3、创作动机4、领悟四、简答题（2小题，每小题10分，共20分）。1、简述模仿说与表现说的区别。2、为什么说文学材料具有主体性特征？五、论述（1小题，共20分）。1、请结合文学作品，分析审美意象的基本特征。青岛科技大学高等学历继续教育2023-2023学年第二学期大补考试题答案文学概论（C卷）卷面满分：100分考核方式：闭卷命题人：章妮一、填空题（10小题，每小题一空，每空2分，共20分）。1、价值取向2、话语蕴藉3、摹仿说4、抽象思维5、行动元6、内在自足性7、文本时间8、意识形态9、意识形态10、遇挫二、选择题（10小题，每小题2分，共20分1-

5、5、DACA/6-10、DCAAC三、名词解释（4小题，每小题5分，共20分）。1、答：美国当代文艺学家M.H.艾布拉姆斯在镜与灯一一浪漫主义文论及批评传统一书提出了文学四要素的著名观点，他认为文学作为一种活动，总是由作品、作家、世界、读者等四个要素组成的。2、答：理想型文学是一种侧重以直接抒情的方式表现主观理想的文学形态。它的特征是表现性和虚幻性。3、答：创作动机是驱使作家投入文学创造活动的一股内在动力，对整个创作过程起支配作用的或隐或显的意图（或意念）。4、答：领悟是文学接受进入高潮阶段后的一种更高境界，是指读者在阅读文学作品时.，继共鸣和净化后而进入更高阶段，包括潜思默想、洞悉宇宙奥妙、

6、体悟人生真谛、提升精神境界等状况与过程。四、简答题（2小题，每小题10分，共20分）。1、简述模仿说与表现说的区别。答：1）模仿论认定文学是世界的反映，表现论则认定文学是作者心灵的表现。（3分）2）模仿论强调了解作品所描写的世界和写作背景，表现论更强调作者对作品意义的生成作用。（4分）3）模仿论强调文学创作应遵循的客观规律，表现论将文学创作同科学研究等活动对立起来。（3分）2、答：1）文学材料是指作家有生以来从社会生活中有意接受或无意获得，因而具有主体性的一切生动、丰富但却相对粗糙的刺激或信息。（2分）2）从本质上说，文学创造的材料是以精神现象的方式通过记忆机制而储存在作家大脑中的有生以来的刺

7、激或信息。（2分）3）从来源看，文学材料的来源虽然只有一个，那就是客观的社会生活，但它们只有转化为精神现象，即记忆中的表象，才可能对作家的文学创造发挥作用。（2分）4）从呈现看，文学作品虽以文字符号加纸张的物质形式流通于世，但其所负载的，乃是作家个体内在的某些精神现象及其活动。（2分）5）从文学材料的获取渠道（有意、无意、实践、书本）和流程看，其流程都一样，即刺激或信息转化为文学材料，必须通过记忆机制进行，必须被储存在记忆中才能奏效。（2分）五、论述（1小题，共20分）。1、答：审美意象指具有哲学意味的作品中那种意义不在本身，而是象征暗示着一种普遍哲学意义的形象，具有哲理性、象征性、荒诞性、抽

8、象思维的直接参与性等特点。1）审美意象的本质特征是哲理性，指表达哲理是创造意象的目的，正所谓“表意之象”。（要点2分，分析2分）2）审美意象的表现特征是象征性，指意象实际是某种意义的载体，是某种事物的象征。（要点2分，分析2分）3）审美意象的形象特征是荒诞性，指意象不合生活常规，如人变甲虫，刑天以乳为目，都荒诞不经。（要点2分，分析2分）4）审美意象的思维特征是抽象思维的直接参与。由于作者创造意象时，目的在于表达一种哲学观点，所以，意象的创造不只是形象思维起作用，而哲学的抽象思维也参与其中。（要点2分，分析2分）5）审美意象的鉴赏特征是求解性和多义性。求解性指读者接触到审美意象时，要不断追问“是什么”和“为什么”。由于作家有意隐藏立意，或读者不了解作者思路，导致意象求解的多义性。（要点2分，分析2分）（要求：除答题要点外，可逐条结合作品加以分析，也可五个要点用一个案例逐层分析）