2023年有所为与有所不为 ――构建无问高效课堂.docx

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1、有所为与“有所不为一构建无问”高效课堂课堂是教学的主要阵地提高教育教学质量关键在于提高课堂效率。但是怎么才才能真正提高课堂效率呢我也曾认真思考探究但总觉得前方有一团迷雾遮住我的眼睛让我看不清。今天听了陈大伟老师和熊生贵老师的授课观摩了几位名师的示范教学我顿觉豁然开朗原来我长久受低效教教育的潜移默化已有了思维定势。我所追求的高效只是在低效的池子里努力的游动都不曾探出头来感受下清新的空气怎么能理解天空中真正的高效呢陈老师关于课堂效率的精彩阐述熊老师的无问而教于我是荒漠中的甘霖让我能站在更高的层面上进行思考。原来我以为的蜜蜂似的辛勤劳动老黄牛似的默默付出竟有许多是做的无用功夫甚至阻碍了学生的能力开展

2、。原来。教学中应是有所为、有所不为的。这里我把我在本次培训中一些粗浅的想法记下来供大家批判指正。即使那些外表看起来幸运的人，很多也是背后咬牙坚持过来的。那些看起来光鲜亮丽的人，其实也曾躲在角落里哭过很屡次，那些看起来过得春风得意的人,其实也是无数次跌倒后又奋力站起来的。还有更多的人，他们尚未成功，尚未得到自己想要的东西，他们和你一样疲乏不堪，但却从来都没想过轻易放弃。所谓对于生活的执着，就是无论它如何拷打和磨练你，你都仍旧保持着热忱。这种热忱，不因患难而放弃，也不因迷失而后退。所以，再坚持坚持吧，你想要的，也许明天就会来，也许还要再等上一段时间，但不管怎样，都别想太多了，只管不顾一切的去努力吧。期望你的努力都不会白白浪费，期望你历尽千帆之后能如愿以偿，期望你最终可以成为那个让自己感骄傲的人。