三年级上册音乐教案－第三单元顽皮的小杜鹃苏少版.docx

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1、课题顽皮的小杜鹃主备人谢瑞执教者谢瑞，课型新课课时1授课时间教学目标1学唱奥地利民歌“顽皮的.小杜鹃，让学生联系自己的生活经验和已有的音乐知识来感受歌中的童趣，从而获得感受与鉴赏、表演、创.造及交流合作的能力2欣赏？杜鹃圆舞曲？对鸟，感.受音乐情绪：欢快热情.、优美灵巧，并记忆其主要主题3用各种艺术表现形式表达自己对歌曲的独特感受与见解教学要点教学重点用各种艺术表现形式表达自己对歌曲的独特感受与见解教学难点准确唱好弱起小节教学法指导教具准备集体看慧个性设计教学后记一、感受?杜鹃圆舞曲？1、听?杜鹃圆舞曲？音乐跳进教室2、小朋友，刚刚你们听着乐曲，跳进了音乐教室，现在请你们听赏？杜鹃圆舞曲？，即

2、兴表演可爱的杜鹃、高飞、低飞，也可以模仿,杜鹃在密林中轻轻啼叫、飞出密林、在林中低回翔、又飞回密林03、音乐活动为？杜鹃圆舞曲？伴奏，听辨“31O31O3|553132”的主题在乐曲中出现了几次。三拍的长音可用小铃和三角铁，其余可用双响筒、木鱼、铃鼓等。4、欣赏“对鸟二、学唱?顽皮的小杜鹃？1、谈话：小朋友，你们模仿杜鹃及其它的鸟动作真美，可这里有一只“顽皮的小杜鹃嫉妒了，它说：“为什么不听听我唱歌呢，现在我们来听“小杜鹃2、范唱：边唱边表演3、听旋律拍出节奏4、跟琴哼唱旋律5、熟悉歌词（在读歌词时，注意弱拍起）6、跟琴学唱歌曲（请小朋友在歌曲中，找出相同之处）三、歌舞合作表演1、用歌舞乐合作表演的形式感谢热情接待我们的杜鹃妈妈、.小杜鹃及它的小主人：三个方阵各出一批演员：小百灵队演唱，小孔雀队表演，小乐手队那么每人拿起凳子下的生活中能发响的物品（自制打击乐器）按节奏敲击，晃动发出声响为歌舞表演者伴奏Q,看一.看、选一选什么乐器发出的声音，为歌曲伴奏效果好？2、歌、舞、乐表演（舞者戴上头饰）准备。3、上台（各队派代表）表演四、小结