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1、中小学(我爱我班)班会设计方案(我爱我班)班会设计方案目标:通过这次主题班会的开展,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,勇于创新,勇于开拓,共创辉煌,努力争创优秀班集体。一、朗诵(我爱我班)(周)我们来白四面八方(包)我们有着不同的个性(周)我们是应着一种缘分走到了一起(包)组成了一个团结友爱的大家庭(周)请听诗朗诵(我爱我班)二、小品(包)年少的我们,渴盼长大(周)但总是掩饰不了一些稚嫩(包)我们热情似火(周)但有时也会迷失方向(包)请看下面一组小品,然后对其中的人物行为作出分析三、商量小品中的人物行为要求:给三分钟时间商量,然后进行交流四、班徽设计比赛(包)“汗水
2、点燃期望,信念成绩梦想,这是我们的班级格言(周)“勇于拼搏,敢于创新,奥运精神,一(2)发扬是我们的口号(包)挥洒我们手中的彩笔,来为我们的班级设计一个班徽(周)请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品,并说明设计理念,我们将评出最正确班徽。五、男女生对唱(同桌的你)(包)初中三年,我们将携手走过(周)同愉快、共甘苦,我们将谱写友谊的乐章(包)我们是兄弟姐妹(周)我们是亲热伙伴(包)假设干年后,当我们回首往事时,将倍感温馨;(周)假设干年后,我们会想起亲爱的同学,想起我们的同桌。请听歌曲(同桌的你)六、发言:同学之间应如何交往(周)一首(同桌的你)让我们感到友谊的可贵。(包)在我们平常的相处中,
3、同学之间有时不免会产生一些矛盾。(周)下面请大家谈谈,同学之间应如何交往?(过程略)(包)马克思说:“人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊是不简单的。友谊需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用谅解去护理。(周)苏霍姆林斯基说过,只有尊重别人的人,才有权受人尊敬。(包)与人相处不能只想自己,要想到别人;与人相处要以诚相待,学会谅解(周)营造温馨、和谐的人际关系,要靠我们大家共同的努力(包)温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的七、才艺大比拼一一水果拼盘(周)世界上不是缺少美,而是缺少觉察美的眼睛(包)用我们的眼睛去觉察美,用我们的心灵去感受美,用我们的双手去制造美(周)下面,我们来个才艺大比拼一一做
4、水果拼盘(包)男女生各做一盘,进行比赛。评委将评出冠亚军,我们想请老师们担当一下评委(过程略)(包)请参赛选手说明创意八、背诵圆周率(周)人们的制造力是不可估量的,人的智慧是惊人的(包)有时它会让我们感到不可思议(周)接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌,大家猜猜看,这是一首什么诗?(包)我们班的黄梦茜同学还能背诵圆周率小数点后面一百多位呢,不信,我们一起来听听?九、优秀学生介绍学习方法(周)看了刚刚两位同学的表演,真让我们感到佩服(包)它展现了我们当代中学生的风采,展现了我们的智慧(周)从小努力学习,长大报效祖国(包)为此,我们全体同学手拉手,心连心,共同制造辉煌成绩(周)为了援助学习困难
5、的同学,我们班除了开展“结对子活动外,我们还经常请学习优异的同学介绍学习经验,他们总是毫无保存地介绍他们成功的秘诀。(包)现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法(周)语文:许梦婷数学:惠晓莉英语:黄梦茜十、舞蹈(包)听了她们的介绍,我们深受启发,与其冲动,不如行动(周)用我们的热血谱写无悔的青春(包)青春,有人向往,有人拥有,有人却已失去。(周)经历着青春的人们是幸福的(包)我们应该庆幸,因为我们正值青春(周)正因为我们青春,所以我们骄傲,四季的芬芳我们一起收藏。(周)我们用舞姿诠释我们的青春(包)我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱(周)请欣赏舞蹈(青春的旋律
6、)十一、大家谈:怎样为班集体添荣耀?(包)我们的班级是一个生命体,我们就是其中鲜活的血液,我们要不断地为这个生命体输送养分,让她健康成长。(周)请大家谈谈:怎样为我们的班集体添荣耀。过程(略)(包)生动是我班的特点,也是我班的长处(周)这是青年人的活力的表达,是人的聪明才智的表露。(包)愉快学习,每天拥有一个好心情,你的学习效率会高效。(周)但不适宜的生动也会影响我们的学习,有损我班的形象,因此我们必须把握好一个度(包)“同船过渡,八百年修行,相聚是缘分。(周)全班一心,众志成城,期待着我班更上一层楼。(包)下面我们请班主任杨老师发言十二、班主任寄语十三、结束语(周)带着千奇百怪的个性,我们聚合在一起。(包)为了共同的心愿,我们聚合在一起。周)四十一双眼睛,默默地求索,(包)四十一颗跳动的心,鸣奏着一个声音一一诚恳。(周)诚恳对人,诚恳对已。我们徜徉在知识的海洋中,(包)激流勇进,我们翱翔在智慧的蓝天里(周、包)畅想未来,我们将拥有美好的明天!(我爱我班)主题班会到此结束。