八年级上册道德与法治全册知识点复习提纲实用！.docx

《八年级上册道德与法治全册知识点复习提纲实用！.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级上册道德与法治全册知识点复习提纲实用！.docx（13页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、八年级上册道德与法治全册知识点复习提纲第一单元走进社会生活1 .个人与社会的关系是怎样的？人们在社会交往中形成了各种社会关系；个人是社会的有机组成部分；人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。个人的成长与发展离不开社会。2 .同一个人，为什么身份不同？人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。3 .几种主要的社会关系：（社会关系的类型：）血缘关系：如家庭、家族成员；地缘关系：如同乡、邻居；业缘关系：如同学、同事。4 .为什么说个人的成长离不开社会？人的成长是不断社会化的过程；我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的

2、联系；人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。5 .亲社会行为有哪些表现？谦让；分享；帮助他人；关心社会发展等。6 .为什么要养成亲社会行为？（养成亲社会行为有什么意义？）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会,服务社会；亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。7 .如何养成亲社会行为？亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；在社会生活中

3、，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。8 .网络给我们的生活带来哪些便利？（网络的积极作用）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；网络为经济发展注入新的活力；网络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。9 .网络有哪些消极影响？（网络的弊端）（网络带来哪些困扰？）在网络时代，信息变得丰富的同时，也出现一些虚假的、不良的信息；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；沉迷虚拟交往，疏离了现实的人际关系；个人隐私容易被侵犯；沉迷网络，影响身心健康，甚至容易诱

4、发违法犯罪行为。10 .为什么说网络是一把双刃剑？（如何正确认识网络？）（网络的利弊：）（1）网络的积极作用：网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；网络为经济发展注入新的活力；网络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。（2）网络的消极影响：在网络时代，信息变得丰富的同时，也出现一些虚假的、不良的信息；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；沉迷虚拟交往，疏离了现实的人际关系；个人隐私容易被侵犯；沉迷网络，影响身心健康，甚至容易诱发违法犯罪行为。11 .网络谣言的危害？侵犯公民合法权

5、利，损害公共利益；引起恐慌，扰乱公共秩序，败坏社会风气；损害国家形象，引发对政府的信任危机。12 .怎样防范网络谣言？国家：完善相关法律法规，依法管理，加大执法力度，追究造谣者法律责任，进行法治宣传，提高公民法律意识，规范上网行为；社会：净化社会风气，整顿网络市场，共同营造健康文明的网络环境；网络服务提供者（网络运营商）：加强自律，严把关口，强化信息发布管理，不给网络谣言提供传播渠道；公民：守法自律，文明绿色上网，不造谣，不信谣，不传谣，发现网络谣言及时制止或举报，运用法律武器维护自己的合法权益，做一名合格的网络参与者。13 .如何合理利用网络？（如何理性参与网络生活？）（如何成为一名合格的网

6、络参与者？）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息：恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则；我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策；我们要在网上传播正能量，共同营造积极健康、向上向善的网络文化。第二单元遵守社会规则14 .常见的社会秩序有哪些？（社会秩序的分类：）社会管理秩序生产秩序交通秩序公共场所秩序15 .为什么社会生活需要秩序？（社会秩序的重要性和作用？）社会正常运行需要秩序，这样才能避免混乱、减少障碍、化解

7、矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本；社会秩序是人民安居乐业的保障，社会秩序营造良好的社会环境，让人们感受到生活的美好，激发对生活的热情。16 .维护秩序靠规则，社会规则如何维护社会秩序？（社会规则的作用？）社会规则明确社会秩序的内容，使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所；社会规则保障社会秩序的实现，社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。17 .自由与规则的关系？（什么是真正的自由？）社会规则划定了自由的边界；自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束；公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和

8、权利；社会规则是人们享有自由的保障；人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行；违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。18 .如何自觉遵守规则？遵守社会规则需要他律和自律；遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律；自律就是严于律己，不断自我反省，克服己经发现的不良行为，做到自觉遵守规则；遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化与行。19 .你怎么看待闯红灯、翻越马路护栏、高铁霸座等行为？这些行为都是错误的；这些行为都是漠视规则，不遵守规则的表

9、现；违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。20 .如何维护与改进规则？我们要坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则；我们要积极改进和完善规则，为新规则的形成建言献策。21 .尊重的含义及表现是什么？尊重即尊敬、重视；社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利。22 .为什么要尊重他人？（尊重的意义和重要性？）尊重是交往的起点；尊重他人是一个人内在修养的外在表现；每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；尊重使社会生活和谐融洽，尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。23 .如何尊重他人？积极关注、

10、重视他人，考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人；平等对待他人,我们每个人在人格和法律地位上都是平等的，发自内心地尊重他人个人格;学会换位思考，设身处地为他人着想，将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人：（己所不欲，勿施于人）善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点。24 .礼的含义和表现？（对礼的理解）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质；社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。25 .为什么要文明有礼？（文明有礼的意义）文明有礼是一个人立身处世的前提；（不学礼，无以立）文明有礼是沟通人与人之间

11、情感的桥梁，促进社会和谐；文明有礼体现国家形象。26 .如何做文明有礼的人？做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明；（良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄；做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。27 .表示谦虚、恭敬的礼貌用语。探望别人，要说“拜访”；起身作别，要说“告辞”；中途先走，要说“失陪”；请人别送，要说“留步”；请人批评，要说“指教”；请人指点，要说“赐教”；请人帮助，要说“劳驾”；托人办事，要说“拜托”：麻烦别人，要说“打扰”；求人谅解，要说“包涵”。28 .诚信的价值、地位、重要性、意义？（为什么国家不断加强诚信体系建设？）诚信

12、就是诚实、守信用；诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德；诚信也是一项民法原则，强调人们在社会生活中讲信用、守诺言、诚实不欺；诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”；诚信是企业的无形资产；诚信促进社会文明、国家兴旺。29 .如何践行诚信？（如何做一个诚实守信的人？）树立诚信意识，我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人，不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由，勇于承认过错，主动承担责任；运用诚信智慧，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私；珍惜个人的诚信记录，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的

13、良好社会风尚。30.有关诚信的典故或名言。季布一诺千金；一言九鼎；言必行，行必果；君子一言，驷马难追：商鞅立木取信。31 .诚信倡议宣言。不说谎话，不欺骗他人，言必行，行必果，许诺的事情就要做到；从自己做起，从身边小事做起，用实际行动打造诚信班级；考试不作弊，作业不抄袭，共同创建诚信校园。32 .什么是违法行为？违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。33 .根据违反法律的类别，违法行为分为哪几种？民事违法行为：指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为；行政违法行为：指违反行政法律规范，应当收到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为；刑事违法行为：指违反刑

14、事法律规范，应当收到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。34.违法行为的区别和联系。民事违法行为1般违法行为行政违法行为（3）无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。35 .典型的民事违法行为。（1）侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。（2）公民的民事权利包括：肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、物权、债权、继承权、知识产权。36 .典型的行政违法行为。生活中，最常见的的行政违法行为是违反治安管理的行为，如：扰乱公共秩序、妨害公共安全、妨害社会管理。37 .什么是刑法？刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么

15、样的刑罚。38 .什么是犯罪以及犯罪的三个基本特征？（1）犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。（2）严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。39 .犯罪的三个基本特征之间的区别和联系。严重社会危害性是犯罪的最本质特征；刑事违法性是犯罪的法律标志；应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果；犯罪的三个基本法律特征是相互联系、不可分割的,它们共同构成了区分罪与非罪的标准。40 .违法行为的区别和联系。（1）违法行为的区别：违法行为违反的法律社会危害性法律责任典型违法行为民事违法行为民事法律规范：如民法典相对轻微（一般违法）民事责任：停止侵害、返还财产、恢复原状、赔偿欠债不还；捡到他人物品据为己有；损失、支付违约金、消除影