教科版三年级上册26 我们来做热气球同步练习含答案.docx

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1、6.我们来做“热气球”同步练习三年级科学上册（教科版）一、填空题1 .我们在课堂上做的“热气球”实验是利用了空气受热后会,变冷后又的原理。2 .热空气会往上升，冷空气会往下降。空调一般用来制冷，所以装在房间的o3 .孔明灯、热气球是利用的原理制成的。4 .将被踩瘪的乒乓球放在热水中，我们可以看到乒乓球又会变鼓。对比前后乒乓球内的空气，说明空气能O、选拜题5 .装有热空气的袋子上升的原因是（）。A.风把它吹上去的B.热空气比周围的空气重C.热空气比周围的空气轻6 .冬天，暖器片四周的空气变热并上升，上升后又变冷，冷热空气对流使空气温暖。所以暖器片应该装在房间的（）制热效果好。A.上部B.下部C.

2、中间7 .小科发现厨房里的油烟机往往装在燃气灶上方（如图）.是为了（）。A.炒菜能照明B.炒菜时油烟会往上升C.安装方便8 .冬天的时候，小虞将热水倒入玻璃杯中，拧紧杯盖用来暖手，可到第二天他想换水时，怎么也拧不开杯盖了，原因是（）oA,杯子和杯盖被冻住了B.杯内的空气收缩，把杯盖“吸”住了C.杯内的空气膨胀，把杯盖“顶”住了9 .下面不属于热胀冷缩现象的是（）,A.压瘪的乒乓球放在热水中又恢复原样B.大半瓶矿泉水冷冻后胀满瓶C.夏天自行车胎被晒爆10 .在自制热气球实验中，热气球能升空的主要原因是（）。A.热空气体积比冷空气小B.热空气比冷空气轻C.教室里有风11 .科学课上我们做了“热气球

3、”，下列物品和“热气球”原理一样的是（）。A.滑翔伞B.风筝C.走马灯12 .如下图所示,将套有气球的瓶子放入一杯水中，过一会儿出现如图2现象，则这杯水是（）o1314 .小科做的“热气球”飞起来后，不一会儿又往下掉，这主要是因为（）。A.袋子里空气变冷了B.袋子里没空气了C.袋子破了三、判断题15 .热气球里的气体和用塑料袋收集的水沸腾时水面的气体不是同一种物质。（）16 .自制“热气球”实验中，塑料袋会上升的主要原因是热空气上升。（）17 .一袋子热空气比同样一袋子冷空气轻一些。（）18 .生活中大部分物体会发生热胀冷缩现象，它们的木质改变了。（）19 .在实验中，我们发现自己制作的“热气

4、球”过了一会儿会掉下来，最可能的原因是热空气下降逃走了。（）20 .“孔明灯”的发明说明古代劳动人民善于观察生活现象并进行创造。（）四、简答题21 .请你根据所学知识，将家里的暖气片放置在合适的位置，并说明暖气片是怎样使房间的温度快速上升的。五、实验题22 .热空气为什么会上升？用实验证明。实验材料：o实验过程：（1）在木棍的两端各连一个纸杯使木棍保持平衡。（2）用手扶住木棍一端，用燃烧的火柴烤热另外一端纸杯内的空气。（3）移开燃烧的火柴，同时松开扶住木棍的手，观察木棍是否保持平衡。实验结果：。六、综合题周末，小科和妈妈在公园欣赏喷泉。泉水喷涌，时而一飞冲天，时而又消失无踪，真有趣呀!小科打算

5、利用塑料瓶、吸管、注射器等材料制作一个“喷泉”22.A.空气能被压缩B.空气有质量C.空气在流动当自由推拉注射器时，管口的地方会产生风，这是因为（）。23.A.体积变小B.质量变重C.重量变轻用注射器抽取10毫升空气，再用手指堵住管口后，将活塞推到7亳升处。这时（24.压活塞，由图可知，第（第1支注射器第2支注射磐A.B.2C.无法判断25.下面现象是应用上一题所述空气原理的是（A.往篮球里充气B.孔明灯飞上天C.往气球里吹气，气球变大用两支注射器分别抽进同样多的水和空气，然后用橡皮泥堵住管口，用同样大小的力向下）支注射器装的是空气。26.A.水从A管流出B.水位下降C.水位无明显变化在塑料瓶

6、中装大半瓶水，把吸管A和吸管B插入双孔塞后，再用双孔塞塞紧瓶口，让两根吸管都不接触水面。反复推拉注射器，观察瓶子里面水的变化（）。27 .按照图二装置所示方式，仅让吸管B插入水中。反复推拉注射器，瓶子里水会发生（）变化。A.瓶子里水位上升B.水里冒气泡C.水从A管流出28 .实验表明，要让装置产生“喷泉”，应该选择图（A.图1B.图2C.图329 .实验中，“喷泉”的产生说明了（）。A.空气占据空间B.空气具有质量C.空气无法压缩参考答案1. 上升下降2. 上部3. 空气受热会上升4. 热胀冷缩5. C6. B7. B8. B9. B10. B11. C12. C13. A14. X15. 16. 17. 18. X19. 20. 由于热空气会上升，把暖气片放到接近地面的位置，使低处的空气不断被加热，热空气不断地上升，上面的冷空气不断地被挤压下来再被加热，形成循环，从而使房间的温度快速上升。21. 木棍，2个纸杯，细线，火柴被烤热的纸杯这端上升，另一端下降。说明相同体积的热空气比冷空气轻，会上升22. C23.A24.B25.A26.C27.B28.C29.A