无人机应用技术专业人才培养方案2023级.docx

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1、无人机应用技术专业人才培养方案（2023级）一、专业名称及代码1专业名称：无人机应用技术2.专业代码：460609二、入学要求退役军人、下岗失业人员、农民工以及新型职业农民三、修业年限标准学制3年，学生可在26年完成学业四、职业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位群或技术领域举例职业资格证书和职业技能等级证书举例装备制造（46）航空装备（4606）航空运输业（46）民航通用航空工程技术人员（2-02-16-03）无人机测绘操控员（4-08-03-07）民用航空器机械维护员（6-31-02-02）低空无人机操控手低空无人机维护维修地勤技能士官无人

2、机搭载设备操控无人机驾驶职业技能等级证书AOPA多旋翼无人机驾驶证AOPA多旋翼无人机机长证五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向航空运输业的民航通用航空工程技术人员、无人机测绘操控员、民用航空器机械维护员等职业群，能够从事无人机应用、无人机维护工作的高素质创新型技术技能人才。（二）培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。1.素质目标（1）思政目标坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义

3、制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；（2）文化素质崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；（3）职业素质从事无人机作业应具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；应勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；（4）身心素质具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能,养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好

4、；具有自我学习能力，在工作和日常生活中不断学习、完善、更新专业知识。2.知识目标（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；（2）熟悉与无人机相关的法律法规以及环境保护、安全消防、现代市场规则等相关知识；（3）掌握一定的无人机原理的基本知识与方法；（4）掌握电工、通用航空概论的基础理论与基本知识；（5）掌握通用航概论的基础理论与基本知识；（6）掌握无人机原理、结构、系统的基本知识与方法；（7）掌握无人机操控技术的基本知识与方法；（8）掌握无人机维护与维护的基本知识与方法；（9）掌握无人机飞行技术的基本知识与方法；（10）熟悉相关无人机应用与发展的新知识、新技术；（H）

5、了解无人机在巡检、农业、测绘、物流等行业中的应用技术。3.能力目标（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；（3）具有团队合作能力；（4）具有本专业必需的信息技术应用、维护和编程能力；（5）具有查阅和使用相关专业资料和相关标准的能力；（6）具有航空识图能力；（7）具有无人机模拟飞行能力；（8）具有熟练的仪表飞行能力、无人机载荷设备的使用能力；（9）能够依据操作规范，对无人机进行维护和系统维护的能力；（10）熟练使用各种维修设备和工具，能够对无人机进行检测、故障处理和分析能力。六、课程设置及要求（一）公共基础课序号公共基础课程课程目标、

6、教学内容与要求1思想道德修养与法律基础课程目标：从当代大学生面临和关心的时间问题出发，以正确的人生观，价值观，道德观和法制观教育为主线，通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神。为逐渐成为德智体美劳全面发展的社会主义事业的合格建设者和接班人打下扎实的基础。主要内容：学习思想道德修养与法律基础教程的主要内容和意义，适应人生新阶段，促进当代大学生的历史使命与成才目标。教学要求：通过教学使学生了解思想道德修养与法律基础的主要内容和学习方法，认识到学习这门课程的重要意义，激发学生学习这门课程的热情。2体育课程目标：积极参与各种体育活动，并基本形成自觉锻炼的习惯，基本

7、形成终身体育的意识，能够编制可行的个人体锻炼计划。主要内容：健身性与文化性相结合。紧扣课程的主要目标，把“健康第一”的指导思想作为确定课程内容的基本出发点，同时重视课程内容的体育文化内涵。教学要求：培养学生形成经常锻炼的习惯，提高自我保健的能力。努力倡导开放式、探究式教学，积极拓展体育课程的时间和空间。3军事理论与军训课程目标：了解我国国防的历史和现代化国防建设的现状，熟悉国防法规的基本内容，明确国防动员和武装力量建设的内容与要求。主要内容：了解军事思想的形成与发展过程，初步掌握我国军事理论的主要内容，明确我军的性质任务和军队建设的指导思想，树立科学的战争观和方法论。教学要求：掌握战略基本理论

8、，了解世界战略格局的概况，正确分析我国周边环境，增强国家安全意识，使学生了解军事高技术概况，明确高技术对现代战争的影响。4大学生心理健康教育课程目标：完善学生曲心理素质，并为以后进入社会做好必要的心理准备。主要内容：明确心理健康的标准及意义，增强自我心理保隙意识和心理危机，预防意识，掌握并应用心理健康知识，培养自我认知能力，人际沟通能力，自我协调能力，切实提高心理素质，促进学生全面发展。教学要求：掌握大学生心理发展的特点，了解大学生心理问题的常见症状。5毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论课程目标：对学生进行思想政治教育，树立正确的人生观、价值观、世界观。主要内容：本课程以马克思主义中国化为主

9、线，以马克思主义中国化两大理论成果为基础，重点阐述两大理论成果的主要内容。教学要求：在教学过程中要贯彻理论联系实际原则，采用多种形式的教学方式方法进行教学。6习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程目标：增强学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的责任意识与使命担当。主要内容：对习近平新时代中国特色社会主义思想作了较为全面系统深入的阐述，帮助学生深入领会和理解习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、丰富内涵、核心要义、精神实质和实践要求。教学要求：引导学生深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿的马克思主义立场观点方法。引领学生紧密联系新时代中国特色社会主义生动实践，在知行合一、学以

10、致用上下功夫。7形势与政策课程目标：对学生进行形势与政策教育的主渠道，主阵地，树立学生大局意识。主要内容：本课程主要是帮助学生全面认识党和国家面临的形势与任务，拥护党的路线方针和政策，增强实现中国梦的信心和社会责任感。教学要求：采用结合曲事政治的教学方式方法进行案例教学。8职业生涯与发展规划课程目标：激发大学次职业生涯发展的自主意识，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高生涯管理能力和就业能力。主要内容：讲授职业生涯规划的基本理论、就业形势与政策、就业能力、就业程序与权益保障、就业心理调适等。教学要求：采用结合具体真实学生就业困难案例教学。9大学生创新创业基础课程目标

11、：培养创新M业精神为核心，使学生掌握创新创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和方法。主要内容：创业者和创业团队、创业机会识别与评价、商业模式、创业计划书、新企业的创办与管理等。教学要求：以教授创新创业知识为基础，锻炼创新创业能力为关键10劳动教育课程目标：多角度对三今社会存在的不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动等现象进行剖析，使学生从思想意识、情感态度、能力习惯上树立正确的劳动观念。主要内容：对新时代劳动的内涵和外延进行全面解读，培养学生热爱劳动、尊重劳动、积极劳动，使其成为合格的社会主义事业接班人；全面弘扬马克思主义劳动观。教学要求：在学生心里牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟

12、大、劳动最美丽的价值观念。（二）专业（技能）课程表2.1专业基础课程主要内容及要求序号专业基础课主要教学内容与要求1电工基础主要教学内容：安全用电常识与触点急救措施；常用电工仪表的测量和读数方法；简单直流电路分析与各种电路分析方法；正弦量的基本概念与表示方法、P1C串联电路的分析，以及功率因数提高的方法；三相正弦交流的电路的基本概念、三相负载的连接；常见变压器与电动机的结构、工作原理和使用方法；常见低压电器的工作原理、结构和基本电动机控制电路的分析要求：掌握常用电气控制设备的原理图和接线图，会设计一般程度的电气控制图，能用电工仪表对电气控制设备及其控制线路进行测试。2机械基础主要教学内容：简单

13、力学性能及强度校核基本知识；平面连杆机构、凸轮机构、齿轮传动、蜗杆传动、轮系、带链传动等常用机构的原理、运动分析；掌握轴与轴承、联轴器与离合器等通用机械零件的结构要素、工艺要素等基本知识。要求：具有初步分析和选用机械零件及设计简单机械传动装置的能力。3电子技术主要教学内容：电工电子技术是集电工电路、模拟电路、数字电路为一体的专业基础课程，主要学习常用半导体、放大电路、逻辑门电路、触发电路等。电工电路是电流以能量的形式进行运输、分配。模拟电路、数字电路涉及电流以信号的形式进行传递和放大处理。要求：掌握模拟电路、数字电路理论知识和技能要求，了解二进制，各类逻辑门电路，放大电路在信号运算中应用。4模

14、拟飞行（一）主要教学内容：通过掌握模拟软件的应用，来进行模拟调试无人机遥控器，以及掌握无人机遥控器的舵量，并且掌握无人机飞行规则，其中无人机飞行分为单通道练习，全通道练习，主要练习内容有通过副翼、升降舵进行悬停，在特定区域内对尾悬停，对头悬停，对左悬停，对右悬停。要求：着重培养学生理解、分析和应用的能力，解决实际问题的能力，提高学生的职业技能和素质，为适应职业岗位和继续学习打下一定的基础。5模拟飞行（二）主要教学内容：通过掌握模拟软件的应用，来进行模拟调试无人机遥控器，以及掌握无人机遥控器的舵量，并且掌握无人机飞行规则，其中无人机飞行分为单通道练习，全通道练习，主要练习内容有通过副翼、升降舵进

15、行悬停，在特定区域内对尾悬停，对头悬停，对左悬停，对右悬停，自悬360度。要求：着重培养学生理解、分析和应用的能力，解决实际问题的能力，提高学生的职业技能和素质，为适应职业岗位和继续学习打下一定的基础。表2.2专业核心课程主要内容及要求序号专业核心课主要教学内容与要求1遥感概论主要教学内容：本课程主要讲授内容包括：遥感探测目标物，接受、记录目标物电磁波特性的探测过程。运用光学仪器和计算机设备对所获取的遥感信息进行校正、分析和解译处理。要求：着重培养学生理解、分析和应用的能力，解决实际问题的能力2无人机维护与维修主要教学内容：木课程包括机体、动力装置、飞行控制与管理设备等无人机硬件模块的定期维护检修更换。通过无人机现有故障有效检排出故障所在模块，及时维修或更换损坏的模块或部件。测试维护维修后无人机运行结果及状态，技术观察结果和评判。要求：掌握部件技术状态检查、清洁、润滑和调校等方法。任何修复