有关教育工作计划集锦七篇.docx

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1、有关教育工作计划集锦七篇教育工作计划篇1（一）工作思路以课题研究为载体突出提高研究水平，以活动调研为行动深入教学提高素养，以评价研究为激励手段。工作重点突出“研”字。（二）主要工作年教研室的工作主题是“内化教师专业素养，提升课堂教学质量”。围绕这一主题，主要做好以下工作。1依据转发自治区教育厅关于加强和改进基础教育教学研究工作意见的通知内容精神，完善地区、学校教学研究各方面建设工作。2 .加强对课题研究的支持与管理。对开展小课题研究工作的学校积极调研指导。加快小课题结题申报及新申报工作，筹备小课题结题交流现场会。开展教育均衡课题调研活动。举行阶段成果交流会、成果报告会，并以报告的形式梳理教研均

2、衡发展的探索之路。组织开展自治区级理科实验考查的改革与研究等课题的调研、交流工作及新课题的申报、开题工作。3 .加强学习解读教育部年一月执行的“义务教育课程标准（版）“，及时总结交流各学校新课程课堂教学改革情况，为此组织“新课堂教学改革探索”主题展示交流会（各学校课堂教学改革汇报），检查课标解读及课堂中课标达成度，指导学校总结校本教研成果，提炼各学校教研特色。4 .发挥名师工程、教研基地学校（学科）的积极作用，并落实建立名师工程、教研基地、兼职教研员的学校管理制度。5 .出台关于加强小课题研究的指导意见教师教学教研培养培训方案，进一步促进学校及教师教学教研专业化发展。6 .做好教育学会各二级学

3、科专业委员的改选准备工作，组成完善新一届常务理事会。7 .完成教育教学案例集的出版工作，继续做好教研的出版，并增加“教研感悟”栏目，倡导全体教师将教学中的感受、感想用文字表达出来。筹备教育教学报告集的出版工作。8 .完成好上级部门各种教研常规工作。后附一年教育局教研室工作月历教育工作计划篇2一、指导思想：为了不断提高教育现代化工程的实施水平，提高教师、学生的现代信息技术水平为目标，以现代教育思想和理论为指导，以现代教育技术的研究为着力点，以提高课堂教学质量为根本宗旨，探索现代教育技术与学科整合的新教学思路，使我校成为教育信息化先进学校。二、主要工作：1、加强现代教育技术研究工作。(1)在全校3

4、5周岁以下青年教师中开展“用电教，上好课”的活动。对学校所有教师能熟练地运用WORD、E_CE1进行电子化备课与数据处理。为了便于学校对学生档案的查询管理，学生档案全部使用计算机数据库进行管理。各班主任学期未负责输入本班学生的成绩、评语、体检等信息。(2)加强多媒体课件制作的研究。多媒体课件是现代教育技术的产物，它能充分利用计算机技术，展示出丰富多彩的图片、声音、动画，达到普通教学手段所不能达到的效果，在教学中的地位越来越重要，尤其是网络环境下教学研究的兴起，它的使用越来越频繁，多媒体课件的制作水平往往代表了一个学校现代化教育的水平。为此，我们希望学校大部分教师特别是30岁以下的教师能自行制作

5、课件并运用于课堂教学，对于新上岗的师范生应常参于各级课件制作的评比活动。推进本校的电化教育达到一个新水平。（3）做好现代教育技术课题研究的督促工作，加强现代教育技术理论知识的学习，密切注意现代教育技术的研究方向，搜集和课题有关的研究资料，为课题组出谋划策，督促课题组适时推出阶段性汇报。充分发挥多媒体网络教室的功能，探讨现代教育技术尤其是网络技术与传统教学模式的结合，培养新世纪需求的高素质人才，同时多与区市专家联系，争取获得指导，活动做到有计划、有过程、有记录、有总结，为实验的中期评估做好准备。（4）在做好现代教育技术研究的同时，鼓励老师们将平时研究积累的心得体会上升为理论，撰写成论文。35周岁

6、下的青年教师每人学期结束上交一份，并聘请专家进行讲评，指导，指出最新的研究方向。（5）加强信息技术课的研究工作。在未来的一、两年内，信息技术的考试将排入到小学生毕业考试中去，因此加强信息技术的教研工作势在必行，必需加强信息技术课的教学质量，提高学生应用计算机的能力。2、加强学校现代教育技术的管理工作（1）为学校现代教育技术的研究提供好基础，这学期继续投入，新建一个新机房。做到上课学生人手一台计算机。为了方便信息化管理与交流学校名处室一台计算机。电教组新增两台计算机保证学校电教员人手一台计算机，以便开发学校的网页、媒体制作、电教学习与交流。(2)学校建成三个以上的网络教室。(3)严格执行学校有关

7、电教硬软件的各项制度，新购置的硬软件继续登记上册，严格执行电教仪器的借还制度，责任到人，充分保证电教仪器的使用率。(4)继续强化电教意识，坚持“三机一幕”进课堂，并严格执行京口实小电教设备的使用制度，定期检查电教仪器使用记录，促使教师自觉地改进教学方法，优化课堂教学，提高教学质量，确保全校学科电教覆盖率1O0%。并充分使用学校的网络资源，保证使用电脑网络媒体教学的学科达80%,上课率达15%o(5)充分利用电教代办费，逐步增加软件的投入，努力提高电教软件的数量与质量。除继续向区教研室征订各类投影片、录音带、录相带及多媒体光盘外，还充分发挥自身的潜力，自制更符合实际教学需要的投影片，录相带、多媒

8、体课件等。3、继续做好学校网页的开发随着信息技术的发展，学校网页不仅是学校宣传阵地，更是学校现代化教学的一个重要课堂，也是学校现代化教学水平的标志。为此，我们将投入精力着力开发校园网页的功能，充实网页内容，拓展现代化教学的模式，丰富学生的课余生活，全方位的宣传学校教育教学成绩。迎接市教育信息化学校的评估。（1）对各实验的班的的语数教师、各年级组网页负责人员进行网页知识培训使这些人能学会网页的制作。做到各年级组有自己的网页。青语组、青数组有自己的网页。各实验班有自己的网页。电脑课题研究班有学生主页。（3）由电教中心于每周五向各网页制作组成员提供网页制作知识培训、网页的上传方法、交流网页制作中存在

9、的各种问题。（2）网页制作现更新制度.学校的网页至少每周更新一次。由教科室负责提供网页更新资料。B.各年级组的网页至少每两周更新一次，由年级组长向各年级组网页制作人员提供网页更新资料。C.青语组、青数组网页每周更新一次由两组组长向网页制作人员提供网页更新所需资料。D.实验班的学生主页由学生负责定期更新（至少每周一次）由实验班班主任提供所需资料。4、认真开展各种兴趣小组活动计算机现在是很多学生的最爱，这学期继续配备优秀师资，开展兴趣小组活动，指导学生进行计算机绘画、制作班级网页，争取在各级各类比赛中获奖。三、工作安排:九月份:1、制定电教工作计划，发放各类电教硬软件。2、发放教师电教使用记录。3

10、、各课题组制定学期活动方案。4、上交上学期的电教论文。5、开始新建学校、各年级组、教研组网页。6、信息与课程整合教学设计评比。7、推进信息化工程总结：校校通、校园网、住处课开设、信息与学科整合研究、教师培训。十月份：1、迎接镇江市教育信息化先进学校评估2、学校网页逐步建立。4、对教师进行计算机培训。5、多媒体课件制作研究小组正常开展活动。十一月份：1、准备参加区级学校、个人网页评比2、省级电脑画图比赛。十二月份：1、进一步完善学校校园网一月份：1、回收各类电教仪器和电教软件。2、学校电教工作总结，电教实验课题阶段性总结。3、部分年级参加区信息技术考试。教育工作计划篇3（一）在诚实教育方面：培养

11、学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。（二）在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。（S）在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。第一阶段：宣传“诚信”，启动诚信教育活动。1少先队利用宣传窗进行以“诚信”为主题的宣传；2 .校领导国旗下讲“诚信”，拉开诚信教育活动的序幕；第二阶段：讲诚信故事，学诚信榜样。通过收集、讲述名人、普通人

12、的诚信故事，以激励自己，向榜样学习。1宣传、动员组织学生通过书籍、报刊、网络等多种途径收集有关“诚信”的故事（正、反面例子均可）3 .班级开展关于以诚信故事为主题的班会。4 .学校举行以诚信为主题的故事宣讲。第三阶段：论诚信自我，做诚信少年内容：以“什么是诚信”，开展全校性的大讨论，从学生的立场，学生的视角来审视“什么是诚信”。诚信是作业不抄袭；诚信是考试不偷看等等。开展“一句话话诚信”征集活动。具体：1以主题班会为载体，开展关于“什么是诚信”的讨论，要求每位同学都要发言，每班做好发言纪录、上交，并在班里达成班级的“诚信公约”。2学生评选（或老师挑选）有代表性的“诚信公约”制定成校诚信条约，予

13、以公布。3、号召全体学生遵守班级的诚信公约及学校的诚信条约，同时进行全校性的“做诚信少年”的签名活动。第四阶段：“做诚信少年”活动落实阶段1由班级成立自查小组，对各班的诚信落实情况予以检查。学校也成立专门小组予以不定期检查，如最基本的诚信实践，不抄作业等。第五阶段：进行阶段性“诚信少年”评选、表彰活动。每班评选12名诚信少年，予以表彰。第六阶段：诚信教育活动继续开展实践第七阶段：年诚信教育活动总结。以“我身边的诚信故事”为主题征文比赛，讲述这半年来发生在我们周围的诚信故事。评选校十佳诚信少年。教育工作计划篇4（一）工作思路：提高质量，创新模式，拓展功能，以抓内涵发展为重点。一是深化职业教育教学

14、改革，提高人才培养质量。在教育质量提升战略的前提下，促进我省职业教育发展规模、教育质量、管理水平的同步提升。二是要加强基础能力建设，提升办学水平，优化布局结构，加强实训基地建设。三是加强职业教育师资队伍建设，提高教师队伍素质和校长队伍管理水平。（二）工作内容:1、以提高教育教学质量为重点，全面推进全省中等职业学校教学改革工作。(1)提高职业教育专业建设服务区域经济发展的能力和水平。开展全省中等职业学校专业设置情况及建设情况调查，包括专业结构、布局、专业条件，专业水平、培养能力等)，并建立相应数据库。一一开展全省中等职业学校第二批品牌专业评审，遴选15个左右加以重点建设，突出职业教育特色。一一开

15、展中等职业教育专业群建设，围绕我省装备制造业产业集群和现代服务业产业集群建设5个左右省域统筹的职业教育专业群，并指导各市建设一批基于当地典型产业集群的职业教育专业群。(2)促进职业教育人才培养模式改革创新，提高技能型人才培养质量。一一召开全省中等职业学校校企合作经验交流会，提倡多种形式合作，鼓励引企入校和生产性实训。积极推进项目式专业课程体系建设，以我省某一、二个大类专业为试点，借鉴国内职业教育课程改革先进省份的经验，对应职业资格证书要求，构建适应产业调整、科技进步、个性发展的具有职业教育特色的课程体系，并推进相应的专业课教材建设。开展全省中等职业学校教学常规管理工作抽查，规范教学秩序。2、贯彻落实全国中等职业教育德育工作会议精神，进一步推动中等职业学校德育工作。树立德育为首、育人为本、全员育人的理念，遵循学生身心发展的特点和规律，形成中等职业学校德育工作特色，提出进一步加强中等职业学校德育工作的意见。(1)完善德育管理组织机构。加强德育工作的统筹，实行校长负责的德育工作管理体制。党组织发挥德育监督保证作用，形成德育管理干部、团队干部、班主任为骨干，全体教职员工为主体，用人单位、家长和社区代表参加的学生思想道德建设工作的领导管理