畅谈游览印象.docx

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畅谈游览印象学校在暑假里组织老师们集体游览风景名胜，回来以后，老师们很快乐，畅谈游览印象。864197532o“这是什么话！语文老师和外语老师大为惊讶，异同声，喊了起来。数学老师笑着说，“不明白我的意思？写下来就知道。只见数学老师不慌不忙，在纸上把三句话写出来，再画一道横线，添一个加号，成为一道加法算式：外语老师往数学老师肩上拍一掌，说：“还是算式谜?语文老师抢过笔来，一面研究算式，一面问道：“还是每个汉字表示一个数字，不同汉字表示不同数字？数学老师说，“对，老规矩。不过今天这道式子格外精巧，每一行的九位数里都是从1到9,一个数字不漏。答案很快求了出来，是：123456789+864197532=987654321o游览秀丽山川，令人心旷神怡，领略生活的自然美。好诗、好词、好文章，来自生活，精心提炼加工以后，高于生活，可以从中体会语言美。数字、图形和数学题，同样来自生活，通过科学的抽象概括，揭示生活中的内在规律，蕴涵一种和谐的数学美。语文老师说，我的印象可以概括成一句话:青山、碧水，劲松、千峰秀。外语老师说，受你的启发，我的印象也可以概括成一句话：秀峰、千松劲，水碧、山青。外语老师受到的启发真不小，把语文老师那句赞美词整个儿倒过来读，就成了外语老师的赞美词。当然这也是一种绝妙的创造，因为不是任何一句话都能倒过来读的。