第三章第二节泥板成型.docx

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1、第三章第二节泥板成型丁菲教材分析通过一系列的实践和教学活动让学生初步了解陶艺作品的表现形式，了解我国陶艺的悠久文化历史，了解陶艺造型的几种简单方法,并学习用泥板成型法设计和表现一件有新意，有特点的陶艺作品。二：实施目标1、认识陶艺的制作工具，初步了解陶艺风格特点和几种基本的制作方法，体会陶土的魅力，激发学生的创作欲望。2、通过图片欣赏，视频演示，教师演示，小组研讨等手段让学生学习和掌握初步的陶艺造型手法一一泥板成型型法的操作方法和注意事项，学会用泥板成型成型法表现一件有自己风格特点的陶艺作品。3、通过对陶艺历史的了解，激发学生的民族自豪感和紧迫感。通过图片欣赏，把学生带入陶艺的天地里，去感受陶

2、艺作品的美，体会艺术创作的乐趣，提高学生的艺术修养和创作的热情。三：重点和难点重点：了解泥板成型的各种方法，并动手试一试。难点：通过一种泥板成型法制作一个笔筒。四：教学过程第一阶段：欣赏分析作品，体会陶艺形式美，学习表现手法。通过欣赏图片，欣赏陶艺作品，分析了解陶艺的表现形式及美感特征，结合具体作品分析陶艺作品成型的方法。通过小组研讨，分析泥板成型的表现方法，结合教师的演示和视频播放的片段，总结出泥板成型的技术要点和操作方法。第二阶段：动手操作实践1、通过实践，掌握技术通过不同的方法，体会泥板成型方法的操作过程和技术要领。通过视频和教师的演示讲解，让学生掌握泥条盘筑成型法的具体操作方法步骤。教

3、师在操作前引导学生从以下几个方面观察：泥板成型的操作步骤。具体操作手法：（1）木锤敲打法：在平整的桌面或木板上铺一块布，将泥团置于布上，先用木锤弧面擀压泥团，再用平面敲打至一定厚度即可使用。（2）擀压法：用自制擀面杖或塑料管、啤酒瓶等擀压泥团。一一制作省力，可做较大泥板。（3）木框定形法：根据需要，事先制作成一定尺寸和厚度的木框，将泥团填入框内，擀压平整、表面打光，取点木框即可。一一制作陶板画，拼组大面积陶壁的最佳办法。2、实践操作，制作作品欣赏课件中的作品，看看用了几种不同造型和变化的手法表现的泥板成型法的作品？通过欣赏，启发学生打开思路，以便在设计中采用更加灵活，适合自己的方法。按照自己的设计形式，用泥板成型法表现陶艺作品。第三阶段：相互欣赏，分析评价1、组内欣赏，分析评价2、个人汇报，展示个性的陶艺创作作品3、学生评价，倾听他人的呼声4、教师点评，给予鼓励与指导。第四阶段：交流学习体会1、组内交流，各抒己见。2、小组汇报，谈谈活动收获。