粤教粤科版科学四上12 开花和结果 教案.docx

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1、粤教版四年级上册小学科学开花和结果教案一、教材分析：本节课是小学科学四年级上册第一单元的第2节课，主要讲解植物的开花和结果过程。通过本节课的学习，学生将了解植物的生长过程，认识植物的花朵和果实，以及花朵和果实的作用。二、教学目标：知识与技能目标：学生能够了解植物的开花和结果过程，认识植物的花朵和果实，并能描述花朵和果实的作用。过程与方法目标：培养学生观察和思考问题的能力，激发学生的学习兴趣。情感态度价值观目标：培养学生对植物的保护意识，增强对大自然的敬畏之心。三、教学重点和难点：教学重点：植物的开花和结果过程，花朵和果实的作用。教学难点：植物的开花和结果过程的描述。四、学情分析：学生是小学四年

2、级的学生，具有一定的观察和思考问题的能力。他们对植物有一定的了解，但对植物的开花和结果过程还不够清楚。因此，本节课需要通过生动的实例和图示来帮助学生理解和记忆。五、教学过程：第一环节：导入新课1 .老师出示一幅插图，上面有一朵花和一个果实，请学生观察,猜测这是什么植物。2 .学生回答后，引出本节课的话题：“我们今天要学习的是植物的开花和结果过程，以及花朵和果实的作用J第二环节：学习新课1 .老师出示一张植物的生长过程的图片，让学生观察图片，描述植物的生长过程。2 .学生回答后，引导学生说出植物的生长过程中的关键词：“种子发芽、幼苗生长、开花结果”。3 .老师通过图片和实物示范，讲解植物的开花和

3、结果过程，引导学生了解植物的生长过程。【例子】老师拿出一颗豌豆种子，让学生观察种子的外观，并提问：“你们知道种子是怎么发芽的吗？”学生回答后，老师将种子放入一块湿润的纸巾中，放在阳光下观察。几天后，种子发芽了。老师引导学生观察种子发芽的过程，解释种子发芽的原理和过程。第三环节：集体讨论1 .老师出示一幅插图，上面有不同的花朵和果实，请学生观察,猜测它们的作用。2 .学生回答后，引导学生说出花朵和果实的作用，并进行讨论。【例子】老师出示一张插图，上面有一朵鲜艳的花朵和一个成熟的苹果。老师问学生：“你们知道这朵花和苹果的作用是什么吗？”学生回答后，老师解释花朵的作用是吸引昆虫传粉，而果实的作用是散

4、播种子。第四环节：拓展实践1 .老师带领学生到校园或植物园进行实地观察，让学生观察不同的花朵和果实，并描述它们的特点和作用。2 .学生进行实地观察后，回到教室，进行小组讨论，分享观察到的花朵和果实的特点和作用。【例子】学生们在植物园中观察到了玫瑰花、向日葵、苹果树等植物。他们仔细观察了花朵的颜色、形状、花瓣的数量等特点，并讨论了不同花朵的吸引昆虫传粉的方式。同时，他们还观察了不同果实的形状、颜色、种子的分布等特点，并讨论了果实的散播种子的方式。第五环节：归纳总结1 .老师带领学生回顾本节课的内容，总结植物的开花和结果过程，以及花朵和果实的作用。2 .学生进行总结后，老师进行点评，强调植物的重要性和保护意识。六、板书设计：植物的开花和结果过程- 种子发芽- 幼苗生长- 开花结果花朵和果实的作用- 吸引昆虫传粉- 结果散播种子七、教学反思：通过本节课的教学，学生对植物的开花和结果过程有了初步的了解，能够描述花朵和果实的作用。通过实地观察和小组讨论，学生的观察和思考能力得到了锻炼。然而，在教学过程中，我发现学生对植物的生长过程的描述还不够准确，需要进一步加强。同时，在实地观察环节，学生的注意力有些分散，需要更好地引导和组织。在今后的教学中，我将更加注重培养学生的观察和思考能力，提高他们的学习兴趣和参与度。