中职自查报告.docx

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1、赫章县综合职业高级中学中等职业教化办学水平自查自评报告一、学校基本状况赫章县综合职业技术高级中学创办于1989年。学校于2003年8月迁入城区南环路。校内占地30亩，校舍建筑面积12002固定资产2000多万元。校内环境漂亮，绿树成荫，花团锦簇，人文气氛深厚。学校建有综合楼、教学楼，设有物理试验室、化学试验室、生物试验室、图书室；有电子电工、缝纫实训室、多媒体教室和计算机室；有舞蹈室、钢琴室、数码钢琴室、运动场等专用教学设施与学习场地，有幼师实习基地；每一个教室都安装了具备现代教化教学的多媒体设施（电子白板）。学校建有学生公寓、师生食堂、景观灯、休闲广场等生活设施，有覆盖校内与周边的监控设施，

2、为师生的学习生活供应良好的保障。2012秋季，学校有教职员工134人（在编122人），其中探讨生学历3人，本科学历126人，大专学历5人。中职专任老师34人，双师型老师17人，有全日制教学班级35个，其中校本部中职班11个，全校学生2188人,其中中职生670人；另有电大本、专科在册学员866人。二、工作开展状况依据“一、二、三、四、五”的工作思路开展工作，即围绕一个中心:围绕教化教学质量这个中心，以新课程改革为契机，推动教研教改，提高教化教学质量；突出两个重点：一是招生，送生。二是健全和完善学校各项制度建设；深化三种意识：一是精细管理提质升位，二是学习沟通和打造学习型团队，三是人文管理和制度

3、管理相结合，构建和谐团队；做好四件大事：一是绩效考核工作，二是学生行为习惯养成工作，三是寄宿生住宿和生活管理，四是校内文化建设工作；完成五项工作：一是招生宣扬，二是“同心工程，学生相关工作，三是中职学生技能大赛，四是承办全县五四文艺汇演，五是学前教化学生实习就业。（一）狠抓队伍建设。教学质量是学校生存的关键，而要提高质量首先要提高的便是老师队伍素养。老师队伍建设是学校发展最关键的因素。为此,一是要求全体教职员工细致阅读班主任工作手册、给老师的一百条建议、新课程教学九变等有关班主任工作、德育工作、新课程改革方面的书籍，细致写好读书笔记，其读书学习状况纳入年度目标考核；二是组织召开多个不同对象的教

4、化教学工作反思会，总结阅历，指出不足，明确整改措施并与时整改；组织老师外出赴昆明、重庆、上海、遵义、贵阳等地学习；三是邀请深圳道弘教化集团讲师周雷等专家来作如何做一名职业化的老师专题讲座，涤荡每一个老师的灵魂，坚决教书育人的信念。邀请深圳雏鹰教化集团董事长郭阳铉来做幼儿老师必备的素养等；四是加强与外界的沟通与学习，不断提高老师吃苦奉献的精神，充分利用各种有效的培训，细致组织全校老师全面参加，与各兄弟学校相互沟通、学习应对新课改的策略，提高教化质量的阅历和先进的办学路径，从而有效推动本校教化教学工作；五是细致组织各种教研活动，各教研组的教研活动开展得绘声绘色。六是强化行政听课工作，各行政人员每周

5、听中职年级课程不低于2节次、一般年级1节次，同时加大行政人员巡查课力度，与时订正课堂不良行为。一系列扎实、有效的措施，促进了老师的业务实力和专业水平的提高。（二）狠抓思想道德建设。学校教化不仅要教给学生学问，更重要的是要培育学生对将来社会志向的追求，养成良好的思想道德品质和学习行为习惯。为此，一是要求学生一走进学校就要明白“为什么来学习”比“来学习什么”更重要这个道理，明确学习的目标和方向，从而达到主动、主动去学习，变要我学为我要学；二是在学校工作中高度重视德育工作，充分利用教职工会议给全体老师反复讲解并描述教化就是用大爱来做小事的道理，变更老师的德育观念；三是要求老师教化学生观看励志电影，组

6、织开展好“五一.五四”以“青春、责任、生命”为主题，以“唱红色经典”为主题的文艺汇演活动；四是要求每个班级细致上好主题班会课，每一节班会课都要有一个明确的主题，通过典型案例来教化学生；五是抓好晨读，让学生养成良好的读书习惯；六是抓养成教化，深化学生思想道德品质教化，开展一系列活动;七是抓学生仪容仪表，严格用中学生仪容仪表的标准来规范学生的形象；八是抓文明礼仪教化，开设公共关系课程，使学生懂得如何文明礼仪待人，提高文明素养，构建和谐人际关系；九是依据不求学生个个成才，但求学生个个成人，要先成人必先成才这个培育目标来开展系列活动，变更老师教化观念。（三）狠抓作风建设。一是班子成员身先士卒，凡是要求

7、老师做到的，自己先做到。坚持早到校，晚离校，长巡查。经常深化课堂听课，与老师面对面的沟通，每学期听课有明确的规定；二是要求老师持证上岗；三是要求老师不着奇装异服进课堂；四是按规范的教风和会风的要求来规范老师的相关行为；五是健全和完善各项管理制度，并严格执行；六是狠抓课堂教学，抓好课前备课，既要备教材又要备学生。抓好课堂上课，确保能让每一个学生都能主动参加，学有所获。抓好课后复习和预习，温故知新和承上启下；七是建立和谐温煦教工之家，关切教职工，经常率领行政干部慰问有困难疾苦的在职、退休教工，让他们体会到学校大家庭的温煦；八是利用校长邮箱（信箱），主动回复老师和学生的来信，增加了老师的工作主动性和

8、学生的学习内驱力。在全体教职工的支持下，全校面貌有了新的变更。（四）狠抓环境建设。一是校内绿化和美化，对校内花草树木设置、添置进行科学布置；二是添设校内景观灯；三是建设起校内文化长廊和校内文化宣扬牌；四是重视教室、楼道、办公室、宿舍、餐厅等的文化建设；五是重视整脏治乱工作和校内平安工作，完善制度、方案，严格考核奖惩；六是对教室，办公室、宿舍进行了装修；七是安装了校内监控，除了办公室、厕所、寝室外，其他地方全实行监控；八是各个教室均安装了电子白板，实行全现代化教学；九是添置了琴房，琴室，大大改善了学校办学设施；通过一系列的工作，营造出了一个良好的育人环境。（五）狠抓常规管理。一是每一个科任老师开

9、学就对所任班级的学生进行调研，依据学生实际来对教材进行处理，使每一个学生都学有所获；二是开设早、晚自习，开展各类课外活动，让每一个学生有事做，有效利用课余时间，避开无事生非；三是与一般班同考试，同考核；四是通过加强班级管理，提高班主任津贴，签订目标责任，食堂垫付生活费，带学生到联办学校考察等措施控辍保学；五是学历提升，提高学生素养和实力；六是有意识开展有利于中职学生的活动，培育自信，消退自卑。三、自查自评状况：&1t>；成立学校自查自评工作领导小组和相关工作机构自2012年6月收到市政府教化督导室、市教化局关于开展中职办学水平督导评估的通知后，我校高度重视，成立了以校长为组长、副校长为副组

10、长，学校行政班子成员和相关责任人员为成员的自评工作领导小组,并设办公机构在学校招生就业处，详细策划、负责、协调自查自评工作。&1t;二>依据评估的程序、内容、指标体系开展自查自评我们细致学习、领悟毕教督（2012）1号文件精神，从办学方向、政府投入、办学条件、办学质量、校内文化、目标任务、社会效益七个方面开展自查自评，自评中，依据16个b级指标、43个C级指标要求收集准备材料,并通过学校行政会、自查自评领导小组会反复酝酿，形成自评成果。&1t;三>自查自评结果1、办学方向（a1）（满分10分）县和学校把职业教化纳入经济社会和产业发展规划，职教规模和专业设置与国民经济和社会发展需求相

11、适应，建立了职业教化联席会议制度，政府职责明确，部门相互协作，社会各方共同参加职业教化；建立部门与行业组织的对话协商机制、校企合作制度化，吸取企业、行业参加教学改革和教学质量评估，老师队伍管理常规化、制度化，本项指标自评分10分。2、政府投入（a2）（满分10分）县人民政府在经费惊惶、财力特殊吃紧的状况下，想方设法加大职业教化投入，2001年征地30亩，投入经费150万元对我校进行搬迁；2007年争取深圳市福田区投入扶贫资金60万元、地区投入10万元、县政府投入24.4万元建了其次栋教学楼；2009年，争取深圳市福田区投资60万元、县政府投入40余万元，建学生宿舍楼与学生食堂；2012年，县政

12、府支配投入520余万元，建学校实训大楼，现设计工作已完成并进入议价和招投标阶段,年初即可启动工程。另外，县政府近两年来，按要求拨付了我校中职学生国家助学金和免学费的县匹配部分，同时先后挤出经费120余万元为我校购置钢琴、数码钢琴、多媒体设备等，大大改善了学校的办学条件。本项指标自评分8分。3、办学条件（a3）（满分25分）校内占地30亩，县政府“十二五”规划扩征土地50亩的工作待南环路建设起先后即可启动；现有校舍面积12002m2,实训设备、实训基地、配套设施等基本满足教学需求；现有中职专任老师34人，师生比限制在1：20以内，双师型老师17人，占专用老师的比例为50%,专任老师学历全部合格，

13、合格率达100%。我校中职教化现开设了学前教化、计算机应用与修理、电子信息、酒店服务与管理等4个专业，曾开办过乡村医士、农机修理、机械加工、幼师与旅游、文秘与公关、电子电工等专业。我们所开设的专业，都是在调研劳动力市场与本地产业需求的前提下，经过反复论证确定并经市教化局批准的，在本地具有较强的示范性。本项自评为24.8分。4、办学质量（a4）（满分28分）我校中职在册生1476人，实际在校生总数为1176人，其中在联办学校就读257人,在企业和幼儿园顶岗实习249人；县外户籍在我校就读中职的237人，其中一年级6人、二年级137人，三年级94人；我校2010级进校400人，现有249人，201

14、1级进校563人，现有414人。其中三年级巩固率为62.25%,二年级为73.53乐一年级为100虬2012年新生513人，其中学前教化443人，同心班70人。我校特殊重视教研教改工作，把教研教改作为学校提高教化质量的重要手段，制定了教研教改工作方案与嘉奖方法并细致组织实施，促进了教化质量的不断提高，学校始终把德育作为首要工作，利用多种方式手段抓好学校德育工作，学生心理健康，精神面貌好；在教材运用上我们严格执行省市相关文件精神，统一运用省教化厅、市教化局、市学前教化集团规定的中职教材.；我校高度重视学生技能学习和提高的工作，每学期均要依据各专业的特点；组织多次学生技能大赛和技能测试，学生先后参

15、加了学校、市劳动局组织的技能测试，合格率达98%以上，2011年，2名同学参加地、县组织的计算机技能大赛，1名同学获网页制作地区三等奖、县级一等奖，1名同学获县级二等奖；2012年选拔出23同学参加毕节市职业院校学生技能大赛，14名同学获奖，其中一等奖1人，二等奖3人，三等奖10人，得到各界好评。办学质量自评得分25分。5、校内文化建设（a5）（满分10分）我校特殊重视学校与周边环境整治，重视学校与班级文化建设和领导班子建设，重视职业教化氛围的营造。校内与周边治安秩序好，环境幽美、卫生、整齐，校内书香气息深厚，多次得到教化部与省、市、县各级领导的肯篇二：中职资助工作自查报告自贡市锦江职校关于中

16、职学生资助工作的自查报告贡井区教化局资助工作检查组各位领导：学校接到自贡市中职资助工作检查详细步骤和内容的通知后，学校特殊重视此项工作。学校校长依据通知要求召开专题会议，支配专人比照检查内容，对学校开展资助工作以来的状况进行细致的自查。现将学校自查状况汇报如下：一、领导重视，机构健全，制度完善为了加强学校对贫困生国家助学金的管理，确保资助工作顺当实施，学校依据国家财政部、教化部和四川省财政厅、教化厅的相关文件要求，于2012年3月重新成立了资助工作领导小组，领导小组由校长彭有才任组长,副组长由分管副校长尹财民、办公室主任陈庆元同志担当，成员由相关部门负责人组成，常设办事机构设在学校资助办。为强化督查、督办工作。学校成立了贫困生资助办公室，资助办由陈庆元同志任办公室副主任，陈乐天、熊海燕同志任干事。资助办所须经费由学校干脆拨给。为确保国家资助金的落实，学校依据国发200713号和财教200784号文