基层学校党建工作存在问题及其对策6篇.docx

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1、基层学校党建工作存在问题及其对策6篇基层学校党建工作存在问题及其对策篇工为认真货彻落实区教育局基层党建工作会议暨党组织负责人述职评议会精神，扎实做好学校党建工作存在问题整改工作，推进学校党建工作再上新台阶，现制定如下整改方案。一、目标要求以十八届三中、四中全会精神和系列重要讲话精神为指导,以巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，加强党组织的思想、组织、作风和制度建设为目标，切实解决党组织和党员队伍中存在的突出问题，振奋精神，求真务实，创新发展，充分发挥党组织的核心堡垒作用和党员的先锋模范作用，不断增强学校科学发展的凝聚力和党组织的战斗力，促透学校教学质量的提高和各项工作健康有序开展。二、存在

2、问题及整改措施(1)对党的基层组织建设具体工作抓得不够深不够细。整改措施：1修定完善学校政治理论学习制度,按学期制定学习计划,按时印发学习资料，明确学习内容、学习时间。要求党员教师每周周五下午集中学习1小时，每月学习不少于8学时，做好学习笔记，强化党员的思想政治、理想信念、宗旨意识。2 .庭立学校党建QQ群,使我校党速工作能“上通下达”，发挥党员教师先锋模范作用，切实提高工作效率。3 .设立党员学习读书角，丰富党员数师活动形式，促进党员之间交流学习。(二)学校党风廉政速设工作中存在着一手硬、一手软的现象。整改措施：1借助每月最后一周的组织生活会开展领导班子与党员、党员之向、领导班子成员之间的谈

3、心谈话活动。认真听取党员教师对学校基层组织建设工作的意见建议，切实处理和解决好师生反映强烈的热点、难点问题。要求做到谈心谈话有记录、意见建议有归类。4 .通过设置意见箱、公布监督电话等形式，迂立党组织与敦卿群众沟通的长效机制，主动接受师生监督。每学期定期召开家长会，广泛征求意见，梳理汇总计入整改台账，要求做到有记载、有反馈、有整改。5 .按计划开展好每月一次的“道德讲堂”活动，建立和完善工作监督机制，将师德考核纳入党员定格量化标准与绩效考核方案，严格考核，以此加强党员干部的党性修养和师德师风速设。(三)党员领导干部的责任意识不够强，在工作中缺乏苦干实干晚力,创新意识淡薄。整改措施：1认真实魔学

4、校双联帮扶”活动。由党支部、敷导处协调安排学校领导每人联系帮扶一个班级，党员敦师每人帮扶2名学困生，其他教师帮扶1名学困生，全面开展帮扶指导工作，运立党员都扶长效机制。6 .党支部主要领导要发挥先锋模范作用，每人包一个教研组，每月至少叁加一次教学研讨活动，每学期听课不少干30节。7 .党支部要减少“以会议贯彻会议、以会议落实工作任务”的形式会议，增强“谋事要实、创业要实、做人要实”的责任感，集思广益，科学决策,把解决热点难点问题和教育教学工作结合起来，安心教学务实党建,切实提高教学质量。三、保障措茂(1)坚持领导带头，强化例调配合。学校党建工作存在问题整改工作实行集体领导、分工负责，党支部书记

5、对整改工作负总责，支部委员根据分管工作具体抓好各项整改任务责任的落实。领导班子成员要身体力行，及时协调解决整改工作中存在的问题，跟踪检查按改任务落实情况，统筹兼顾，合力攻关。（二）坚持问题导向，细化措施要求。找准问题的切入点，认真研究制定整改措施，逐项分解细化责任，使整改措施明确具体、符合实际、易于操作。整改过程要要严格标准，突出重点，由浅入深，对已具备整改条件的问题，迅速整改落实：对受条件限制不能马上解决的问题，列出整改时间表，创造条件逐步加以解决。（三）及时检登总结，确保整改实效。党支部要及时调整整改措施和方向，对需长期坚持的整改任务，建立整改落实长效机制，常抓不懈，跟踪问效。确保整改工作

6、与当前学校的重点工作有机结合，与本职工作有机结合。通过整改措施的落实，转交工作作风，提高工作效率，促进学校教育工作，提升办学效益。基层学校党建工作存在问题及其对策篇2一、当前学校党建工作存的问题（一）部分党员对学习教有重视不够，弃在重教学、轻学习的倾向，少数同志把主要精力集中抓教学工作及业务工作上，对理论学习只是应付、被动地去学，对政治学习兴趣不浓，思想观念陈旧落后，宗旨意识淡化，没有归宿感和荣誉感。教师理枪学习手册，记载内容不全，支部书记或副书记没有及时签阅。（二）党员先锋意识发挥不突出。不注重党员发挥先保模范作用，有的党员党性淡薄,私心较重，只顾自身发展，帮扶作用没有有效发挥;有的党员纪律

7、意识淡薄，懒情思想严重，这些个问就的存在，严重影响工作的健康发展。二、整改措茶1 .加强党员教师教育培训工作。把党员教师理论学习纳入教师年终考核之中。采取分散自学和集中学习等多种形式，加强对党员教师理论学习，不断提高党员教师的思想政治素质。注重用好微信、学习强国等新栽体，提高学习教育水平。及时检查学习情况，做好签问。2 .抓好党员管理工作。严格落实组织生活制度，切实把“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等基本制度落实好，规范党员管理。定期与党员谈心谈话,对党员进行“党性体检、民主评议”，及时公布考评结果。3 .党组织书记要履行好责任，把学校党庭工作紧紧抓在手上。建立党建问题清单、任务清单、责

8、任清单,深入开展述职评议考核，推动党速工作责任落实，切实形成长效机制。建立问责制度，对履行党这责任不到位的，进行严靠批评;对问题较多的党员教师，及时的谈；对出现严重后果的，要进行严肃处理。4 .爱立完善学校党然工作“互查互学互评”小组。学校党办要负起具体的牵头抓总职责，开展工作瞥促落实，抓好各方面任务的组织也调。学校各相关办公室要支持学校党建工作，全方位推动学校加强党建、思想教育、作风、能力建设，提高皴育教学工作的水平，促进学校党建互融共进、整体提高。基层学校党建工作存在问题及其对策篇3在新形势下，对于我们基层学校来说，党员的思想状况如何？党建工作主要存在哪些问题？出现这些问题的原因是什么?新

9、时期学校党速工作有何对策？实现哪些方面的突破？这些是每个党务工作者所关心的问题。在新时期里寻求学校党建工作的新思路、新途径，实现新突破，是摆在我们基层学校党务工作者面前的一个新课题。在工作中，我们感到党员教师队伍中存在着一些不容忽视的问题。一、当前基层学校觉更工作存在的主要问髭笔者曾对我县七镇一场基层中小学校近几年来党英工作情况进行深入的调查。从调查中获知，我县基层中小学校党建工作自开展保持共产党员先进性教育以来，虽然在一定程度上党员教师的素质有所提高，学校党组织的凝聚力有所增强，但是,在基层学校党建工作中仍存在不少的问题，并且有些问题比较严重。（1）对党速工作不够重视。个别学校只是片面追求教

10、学质量和升学率的提高，对学校党员、教职工的政治学习，思想爱设有所忽视，存在“一手软，一手硬”的现象。（二）教学、科研工作与党务工作协调不够。党支部工作围统学校中心工作来开展是非常重要的，也是必须的。对党员送行思想教育，开展党内的批评与自我批评，培养教育入党积板分子，做好党员发展工作也是党组织的重要职责，也必须投入大量的精力和时间。在处理好两者关系及如何使他们相辅相成、互相促透的问题上，许多支部还需要进一步探讨。（三）发展党员步伐缓慢。不少学校支部在教职工中发展新党员的步伐过慢,发展数量较少,在一定程度上限制了党员队伍的发展壮大。（四）党员的男女比例悬殊。中小学校女教师所占比例较大，不少支部不够

11、重视培养发展女性教师党员，女党员人数较少，造成男女党员比例失调。（五）党组织阵地建设不够健全。个别学校由于办公场地及敦家紧张，党支部经费严重不足，思想上不移重视等原因没有安排专门的党员活动室，党建的各项规章制度无法上墙，造成支部活动不能正常开展。（六）支部设置不尽合理。农村小学单独组速支都比例较少，有的农村小学存在一无支部二无党员或校长不是党员的现象，党速工作存在空白地带.（七）党支部组织生活形式较为单调，理论学习深度不够。总体来讲支部组织生活形式还较为单一，主要局限在传达上级的文件精神、发展新党员上。个别党员对理论学习的重要性认识不足,自觉性不够，加之理论学习的形式还较为单一等原因,使得理论

12、学习的深度不靖，成效不甚显著。党员的政治理论水平和政治素质有待于进一步提高。（八）离退休党员教师的教育管理工作较薄弱。部分离退休党员教师认为自己巳经退休,不关心政治，过组织生活也不正常；有的党员教师离退休后随家人到外地生活，很少回到学校参加组织生活，但又觉得没有必要把组织关系转移到附近居住地党支部。（九）上级党委对下级学校支部关心不够。存在个别镇党委对下级学校支部关心不钥，对下级支部的党盘工作缺少指导，迫成个别学校支部组织机构不够健全。（十）少数党员教师工作缺乏主动性和大局意识，党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用没有充分发挥，二、加强基层学校党建工作的财策和建议如何围绕学校的中心工作

13、，充分发挥学校党组织的政治核心作用，进一步把党员和广大教职工的思想和行动引导到教育改革和发展的目标上来,提高党的执政能力.提高办学水平，这是摆在学校党组织面前的一项重要任务。如何加强学校的党建工作，笔者认为应从以下几个方面着手。（1）要充分认识学校支部工作的重要性。充分认识学校支部工作的重要性，是做好支部工作的前提，关系到党的方针政策能否在学校得到柒好的贯彻执行；关系到我们党能否帘切联系群众；关系到学校能否为党组织源源不断地输送新鲜虫液;关系到广大群众能否与党中央保持1致；关系到学校的中心工作能否顺利完成。（二）要加强和改道思想政治工作。加强和改道思想政治工作是学校党组织的一项重要内容。学校党

14、组织要通过正确引导群众，积板开展群众性思想互动，从群众的智慧中提炼出思想政治工作的新方法和新思路，实现思想政治工作实绩的最大化，努力开创党速思想政治工作新局面。（三）要切实提高党支部生活的质量。提高支部生活质量的关键是创新，转变支部生活就是政治学习、传达文件、发展新党员的片面看法。其实,支部生活的内容是非常丰富的,如提高党员的业务水平和综合素质,加强党员的教育管理和监督,开展批评与自我批评,研究和解决党员和群众共同关心的问题等。支部生活的形式也极其多样,如参观有意义的展览，到革命老区等地方接受传统教育,与其他支部联谊等。我们可以通过丰富多彩、形式多样的组织生活,不断增强党俎织的创造力、凝聚力和

15、战斗力。（四）要坚持标准，保证质量.积较稳妥做好党员的发展工作。一要发挥党支部政治思想教育的优势，积极开辟党的教育阵地，使广大教职工追求进步，积极向党组织靠拢，不断扩大党组织的队伍；二要加强培养和教育入党积极分子，促其尽快成熟。坚持成熟一个，发展一个。既要禁止突击发展新党员，又要反对关门主义；三要注重培养发展女党员；四要避免党建盲点，保证所有农村小学都有党员，保证校长一般都是党员。（五）要根据实际科学设置党组织，理清党组织的隶属关系。按照有利于加强党对学校的领导，有利于开展党的工作，有利于发挥党组织和党员作用的原则，确定设置学校党组织，理顺党组织的领导关系；按照地域相邻，就近就便的原则，党总支

16、下设党支部，方便党员参加组织生活（六）要加每对离退休党员的教育和管理，对离退休党员要从政衿上、思想上、生活上关心，引导他们过好基层学校党支部的组织生活，要求他们“管好自己的家，看好自己的人”，并力所能及地参加有益于身心健康的文体、科普活动，积极发挥他们的“余热”，使他们老有所差、老有所为、老有所学、老有所乐，三、基层学校党虞工作的主要做法和经验（一）加强学校党组织班子烫设。坚决破除论资排辈,任人为亲的用人观念，拓宽用人视野，采取多渠道、多形式选贤任能，把那些靠得住、有本事、想干事、能干事、会干事、干成事的优秀党员教呼选进领导班子，把支部班子建设成结构合理，团结协作，富有感召力、战斗力和凝聚力的坚强政治核心。加强党支部的自身建设，创造条件健全党员活动室，各种制度规范上墙，把活动室办成有电教、图书网览室等功能齐全的活动宣，使全体党员有一个温