学校秋季学期开学疫情防控应急演练方案十一篇.docx

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1、学校开学疫情防控模拟应急演练方案为做好新冠疫情防控工作，提高防控水平和应对能力，坚决防止疫情在校园蔓延，确保教职员工、学生生命安全和身体健康，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，保障师生安全顺利返校做好全方位复学准备，结合我校实际情况，特制定本方案。一、统部署，分工明确。召开2023年秋季新冠疫情开学演练动员会，组织参与演练的教师再次认真学习“新冠防控预演方案”，以及预防疫情报送流程，同时具体介绍学生入校测温流程的具体内容,进一步明确参与预演人员在演练中的职责，强调演练当天参与演练的所有人员要带好口罩，做好防护，按照分工按时到达演练岗位，熟练工作流程，落实演练环节。二、通风换气，做好消杀。

2、对校园卫生环境做全方位打扫，各教室、宿舍通风换气，保持室内空气流通，对校门口、教室、走廊、操场、宿舍及隔离室周边环境进行全方位消杀工作，谨防污染扩散风险。为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。三、师生入校演练1 .学生分年级分时间段入校三至六年级先开学，三日后一二年级开学8：00：五、六年级孩子在疫情值班人员的指引下有序入校，3：10：三、四年级在疫情值班人员的指引下有序入校，按照年级学生编号，对应人行道上的号码，每个学生间隔1米以上距离。XXX、XX负责学生大门口入校。2 .加强接送点消杀工作学校东西两侧,XX大道和XX街接送点增加两处消杀点，由后勤XXX和XXX在上学时间段负责消

3、杀工作。3 .家校配合，晨检工作，严谨规范。每天早上孩子们在家由家长测量体温，凡是超过37.3摄氏度的都不要来学校，居家观察或送医院诊断并告诉班主任老师，班主任做好记录。学生排队依次进入学校大门口后，统进行红外体温检测,前后保持一米的距离，在此过程中，若发现体温高于37.3。C者，立刻由值班老师带至隔离观察区，经专门通道至师生发热临时隔离观察室，第一时间联系家长，同时询问是否有疫区旅居史，如果有第一时间和疾控部门联系，同时上报上级相关部门。体温正常，无感冒、咳嗽症状学生按既定路线依次入班。4 .教职工晨检、签到严谨规范每天早上教职工在家测量体温，凡是超过37.3摄氏度的都不要来学校，居家观察或

4、去医院诊断，在校门口统进行红外体温检测，体温正常，无感冒、咳嗽症状的教职工将体温填到签到表上，方可进入学校。四、学生入班、如厕演练学生从大门口直接进入班级坐到自己的座位上，不允许串座位，值日班干部负责早读纪律，早读老师到教室巡视早读到校人数，配合班主任做好晨检记录。第一节上课，任课老师首先宣讲防疫知识（每天都要讲），特别是勤洗手，现场教授七步洗手法，并找同学演示等。下课期间上厕所的同学排队等候，利用好值周班干部排成一列纵队，前后保持一米的距离，有序如厕，绝不可随地吐痰，大小便后要洗手。五、学生就餐演练严格执行学校配餐接餐管理制度，确保餐车进校前进行严格消毒，建立专门台账，记录配餐人员及司机的体

5、温检测。餐食不再送往配餐间，把每人一份的餐品直接送到各班教室门口，减少人员接触。全校分段错峰搬餐进食，原则上一个班分两批进餐，避免大量人员拥挤现象。进餐期间，除本班分餐教师及学生在教室内，其余人员不得入内。提倡学生自带餐具，在餐前准备环节，师生做好手部、餐垫、围裙、清洁衣的消毒卫生工作。进餐时，引导学生文明就餐，不交头接耳、咳嗽或打喷嚏用餐巾纸捂上嘴巴。具体流程：1.10：30供餐车入校，门卫登记，总务处负责验餐、留样。2.11:00一二年级一名教师看班，另外两名教师取餐，餐到位后，第一批1、3、5、7排开始吃饭，第二批2、4、6、8排由一名教师带领间隔1米排队到上学期划分区域自由活动，活动中

6、提醒学生间隔1米以上，过20分钟后两批学生交换。3.11：50三四五年级一名教师看班，另外两名教师取餐，餐到位后，第一批1、3、5、7排开始吃饭，第二批2、4、6、3排由一名教师带领间隔1米排队到上学期划分区域自由活动，活动中提醒学生间隔1米以上，过20分钟后两批学生交换。六、学生午检演练午餐结束后，带领学生做好教室的卫生清洁及消毒工作,督促学生清洗和保存好餐具。班主任用红外线额温枪给每位学生测量体温，并做好午检记录，若发现体温高于37.3摄氏度者，班主任将学生送至学校临时隔离观察室，然后，校医测量体温并立即联系家长。这期间校医询问病情、接触史等，若有与疫区旅居史或与疫区人员接触史，则立即拨打

7、疾控部门电话，上报上级部门，上报校长，联系防疫部门前来处置，同时做好隔离工作。体温异常学生离校就诊后，学校做好消毒，谨防污染扩散风险。七、学生放学演练学生放学采用分批放学的办法，这个环节家长容易扎堆,学校东西两侧，XX大道和XX街接送点增加两处消杀点，由后勤XXX和XXX在上学时间段负责消杀工作。根据校区大门口人行道从XX大道到XX外环，必要时还可以向两边延伸，划定每一个家长和孩子的位置，间隔一米，分成五批放学，一年级三点五十开始放学，以后每个年级间隔十分钟，每个家长和孩子一一对应到位置接自己的孩子，大家都保持一米的距离，各自回家吃饭写作业休息。教育孩子回家第一件事先洗手，让孩子给家长传达接送

8、孩子时一定要遵守学校的要求，遵守秩序不聚集，利用少先队检查等措施使接送有秩序。希望此次演练，各教职工熟知应急处置过程，进一步提升了应对突发事件的能力。同时，也进一步完善开学后防控疫情的相关制度流程。学校秋季学期开学疫情防控应急演练方案根据各级关于“新冠”疫情防控下的复学工作的部署要求，为提高我校应对新冠疫情防控应急处置能力，及时发现和处置疫情，特拟定本方案。一、演练时间2023年X月X日二、演练地点学校三、组织机构（一）成立2023年秋季学期新冠疫情防控应急演练导演组组长：XX副组长：XX（二）成立2023年秋季学期小学疫情防控应急演练执行组组长：XX副组长：XX成员：XX（根据演练需求设置）

9、四、演练程序（一）演练前，学校组织解读疫情防控应急演练方案,重点针对本次演练的场景的处理办法进行了安排部署，并向导演组组长汇报准备情况。（二）演练导演组组长宣布演练开始。五、演练事故假设（一）设定通过体温检测发现2名学生体温有异常，学校立即启动应急预案。学生返校入学，值班教师在校门口迎接学生，密切关注学生入学情况。学生进校门时保持间隔一米以上距离，有序排队测量体温，体温正常的学生按程序进校。通过体温检测发现2名学生体温有异常，学校立即启动应急预案。1 .校医引导学生迅速到临时观察点询问情况，途中报告校长。与此同时，电话联系发热学生家长，并组织站在发热学生前后的学生出队登记。2 .校医在问询情况

10、的同时，使用水银体温计再次对上述学生的体温进行测量，并准确记录，作出对比。3 .经测量，若学生体温持续偏高的，及时向定点医院报告，请求医院工作人员到校接诊，或由学校组织将该生送至医院诊疗，校长立即向上级主管部门领导报告，请求指导。4 .清洁人员对校门口、隔离室进行彻底消毒。5 .若该学生仅为体温异常，且短期内自然下降至正常值,又无咳嗽、乏力、腹泻等症状的，可以恢复正常复学。（二）某班教师发现该班有1名学生身体不适，教师询问学生身体情况立即用体温计为该生测量体温，发现体温异常。1 .老师立即通知校医到班检查，并及时告知班主任，班主任接报后，及时将情况上报校长。2 .班主任、校医到场后，立即将学生

11、带到留观室。3 .校医在留观室再次对学生测量体温，并询问了解学生身体情况以及生活情况，经询问，该学生之前无疫情重点地区居住史、途径史，也无疫情重点地区人员接触史。4 .校医向定点医院报告情况，建议将学生送至定点医院作进一步诊疗。学校告知家长相关情况后，将学生送至医院作检查和治疗。六、演练总结演练结束后，导演组对本次演练的情况进行总结，评估包括对本次演练中的具体分工、处置措施、应急响应过程、隔离观察等方面中存在的问题提出进一步改进意见。秋季开学疫情防控演练方案为深入贯彻落实上级部门关于新冠疫情防控工作精神要求，认真做好2023年秋季开学疫情防控工作，根据学校2023秋季学期学生开学工作实施方案制

12、定本方案，如下:一、指导思想把师生生命安全与身体健康放在第一位，严格抓好学校疫情防控工作落实，确保校园在无疫情无风险的情况下模拟开学演练，发现不足，总结提升，确保正式开学时万无一失。二、演练指挥小组学校防疫领导小组三、拟定时间2023年X月X日（根据学校实际情况填写）四、参加人员XXX、XXX、XXX、XXX（根据学校实际情况填写）五、要求1 .全体参加演练人员提供个人14天健康状况报告表、健康绿码，无发热、咳嗽等状况，身体体征健康，无接触黄码、红码人员。2 .扫码并出示；出示并上交个人14天健康状况报告表；（负责人：XXX）3 .门口测温，显示正常，则登记入校。（负责人：XXX）4,参加演练

13、人员全程佩戴口罩，保持1米距离。5 .听从指挥，服从安排，熟悉流程。五、主要流程1 .参加演练人员到学习小会议室进行演练前的流程培训。（负责人：xxx）2 .拟定对开学日及开学后师生的学习和生活场景进行模拟，主要环节点有：入校，入教室，入宿舍，就餐，发现体温异常就诊、隔离等。3 .总结六、演练步骤（一）入校：有三组教师负责:1 .检查并收缴个人14天健康状况报告表等；2 .测温并目测学生身体状况；3 .疏导协助学生入校。注：如第1条、第2条异常，须制止该生入校，由家长负责到制定医院进一步检查。值班人员做好登记，上报，做好跟踪记录。（二）安排住宿：1 .按照划分好的行进路线,保持1米距离有序进入

14、公寓;2 .疏导员及时调控进入宿舍楼的人员密度；3 .按照床位号安排表入住；4 .维护好宿舍楼的秩序，避免串宿舍，避免人员聚集（楼内值班人员）（S）进入教室：1 .按照划分好的行进路线,保持1米距离有序进入教室;2 .进行第二次测量体温。如有异常，启动应急预案（班级测温教师）3 .按照位置做好，填写有关文字材料，收缴存档。（四）食堂就餐：1 .按照划分好的行进路线，保持1米距离有序进入餐厅;2 .在洗手区七部洗手法洗手；3 .保持距离在取餐点领取餐食；4 .在位置按就餐时间（错峰）就餐，同向同侧，用餐不语;5 .用餐完毕，按照出口路线出餐厅；6 .食堂工作人员按照操作规程，收拾餐桌。（五）模拟

15、出现发热学生（重点）1 .发热学生主动限定区域不随意流动串行；2 .报告班主任和疫情防控领导小组；3 .安排医护人员对该生进行二次测温，如确有发热、咳嗽等症状，进一步进行隔离式检测和观察；询问相关接触史、流动地点等内容。4 .启动预案：对相关师生进行初步隔离，对相关地点进行消毒处理；通知家长。5 .如单纯发热由学校安排车辆，做好防护送至医院发热门诊；如属于曾感染者、核酸呈阳者、密切或次密切接触者等状况，拨打120,由救护车辆送达医院发热门诊就诊；6 .做好他人的隔离和消毒，加强体温监测；7 .每日跟踪记录；8 .康复后持有关材料办理返校复课。七、总结演练结束后，到会议室进行总结。学校开学疫情防控应急演练方案为坚决打好新冠疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控应急演练预案，全面提高学校应对疫情的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，特制定本方案。一、人员分工及主要职责当日值班校领导校长担任演练现场总指挥，统调度，指挥应急处置，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组：（一）综合协调组1 .人员组成组长：当日值班领导成员：XXX、XXX、XXX、XX2 .主要职责