水平四（七年级）体育《篮球—变速运球》教学设计及教案（附单元教学计划）.docx

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1、七年级篮球一变速运球教学设计一、指导思想以体育与健身课程标准为依据，全面贯彻“健康第一，以学生发展为本”的指导思想，结合初中学生的身、心特点，遵循教育规律，融合其他学科知识，重视多种内容、多种功能和多种方式的结合。激发学生积极思考和大胆学练，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，给学生以自学自练的时间和展示自我的机会，培养学生在学习中去尝试、去感受、去创造，体会不同的乐趣。为养成终生体育的锻炼习惯打下良好基础。二、相关分析(-)教材分析变速运球是体育与健身初中七年级的基本内容I中篮球教学的内容，是初中篮球运球教学的重要项目之，变速运球是篮球运球技术中的个基础动作，也是种行之有效的突破手段，既有

2、助于提高学生灵敏、速度、协调等身体素质，又有助于培养学生形成果敢、自信的心理素质，对于促进学生发展有着积极的意义。变速运球要求学生对篮球有一定的支配控制能力,在行进间运球减速跨步制动和快速启动时对身体重心的控制有着较高的技术要求。变速运球动作构成：行进间运球时，减速急停，手按拍球的前上方，双脚跨步重心后移做制动加速急起时，脚掌内侧蹬地，手推压球的后上方，重心前倾快速运球(二)学情分析本课授课对象是七年级1、2班男生，特点活泼好动，好奇心盛，渴望参加各种活动，社会性意识逐步增强，对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢，学习兴趣较高，但思想方法单纯片面，缺乏自我约束和控制能力。男生对于篮球

3、普遍都有一定的兴趣，有一定的运球基础，但仍然有部分学生存在自信不足、学习缺乏主动性的现象。虽然在预备年级学习过原地和行进间运球，但脚步与上肢的协调存在不足的。针对本班的实际情况,本人在教学中，设计了多种练习手段，遵循循序渐进的教学原则，逐渐增加练习难度，分层学练，并结合相关体能练习，培养学生学会思考，从而提高学生的练习兴趣，以期达到良好的教学效果。三、教学重点难点重点：急停急起时重心的高低变化难点：急停、急起时正确的手按拍球位置四、学习目标1、在行进间运球的基础上理解急停急起的概念，掌握停与起之间重心变化。2、发展协调、灵敏素质与上下肢爆发力。3、体验运动过程中的快乐与成就感，增强学习的自信心

4、。五、课的主要教育环节与亮点准备部分在热身跑的同时加入脚步移动，通过师生互动来激发学生学习热情与兴趣。球性练习使学生唤醒肌肉记忆并且熟悉了球感。针对本次课的教学重点，采用原地高低变化运球一原地前后推拉球一行进间运球急停急起f行进间运球急停后撤两步急起,循序渐进练习手段,使学生更好的掌握运球重心的变化与按拍球位置。关注学生个体差异，在分层练习中提供适合不同层次学生的学练方式：4V4教学比赛、行进间运球急停传接球配合，低运球翻标志碟，满足不同层次学生的发展需求。在体能练习中利用三个内容分组轮换的方式丰富了练习内容，提高学生的练习兴趣与积极性。七年级篮球运球一变速运球单元教学计划年级七年级内容主题篮

5、球一变速运球课时单元教学目标1、学习篮球一变速运球，80%学生基本掌握变速运球技术，提高对球的控制能力。2、利用各种多样化的练习和游戏，激发学习篮球的兴趣，发展力量、速度、灵敏等身体素质。3、在交往协作、竞争挑战中树立良好的合作意识，增强不畏困难、勇于挑战的心理品质，促进健康心理和社会适应能力的提高。教学重点难点重点：1、运球急停和急起时身体重心的控制2、运球急停和急起时脚步动作及球的落点难点：1、运球急停和急起时手按拍球的位置2、上下肢动作的协调课次教学内容教学目标重点与难点活动与评价1一、复习运球1、球性练习2原地运球3、行进间运球二、体能练习1、侧滑步折返2、往返跑1、复习篮球原地运球技

6、术，掌握运球时的手型、按拍球的部位、上下肢协调发力。2、在往返跑移动练习中发展速度与灵敏素质。3、激发学生学习篮球的热情，逐步养成主动学习的意识。重点：运球时臂、指、腕的正确用力难点：运球时球落点的控制1、球性练习2、原地运球A、富运球、低运球B、左右、前后拉球3、行进间运球A、运球折返B、运球绕标志物评价要点：手腕手指按拍球（掌心不触球），手的控制球动作与下肢脚步相4kJn口2-3一、变速运球1、球性练习2、原地运球3、变速运球4、分层练习二、体能练习1、俯撑侧移2、矮子步走3、绳梯练习1、在行进间运球的基础上理解急停急起的概念，掌握停与起之间重心变化。2、发展协调、灵敏素质与上下肢爆发力。

7、3、体验运动过程中的快乐与成就感，增强学习的自信心。重点：急停急起时重心的高低变化难点：停与起时正确的手按拍球位置1、球性练习2、原地运球A、高低变化运球B、前后推拉球3、变速运球A、运球急停急起B、急停后撤两步急起4、分层练习A、教学比赛B、行进间急停传接球投篮C、低运球翻标志碟评价要点：急停时重心压低并后移，按拍球前上方；急起时重心提高并前移，按拍球后上方一、变速运球1、球性练习2、原地运球3、运球急停绕I、领会急停急起时按拍球的位置变化，提高对球的控制。2、发展下肢力量与反应速重点：减速时跨步制动，加速时脚掌内侧用力蹬地1、球性练习2、原地运球3、运球急停绕标志物4、看手势运球急停急起3

8、-4标志物4、看手势运球急停急起5、分层练习二、体能练习1、矮子步运球2、折返跑度。3、培养学生学习自觉性，在课课练中培养学生顽强果敢、勇往直前的优良品质。难点：上肢与脚步的协调配合5、分层练习A、教学比赛B、行进间急停传接球投篮C、运球急停急起翻标志碟评价要点：跨步制动及上下肢的协调一、变速运球1、体验变速运球在实战中重点：合理利1、运球急停急起追逐跑1、运球急停急的运用，尝试变速运球与用身体和腿2、一对一攻防转换起追逐跑2、一对一攻防其他技术的结合运用。2、发展学生的灵敏、协调部护球难点：上肢与3、分组对抗：运球抢球转换及腰腹力量。脚步的协调评价要点：动作连贯流畅，无明显失53、分组对抗：

9、运球抢球二、体能练习1、持球仰卧抬上体传接球2、仰卧举腿3、培养与同伴友好协作的能力，提高对抗活动的适应性。配合误与违例篮球一变速运1、对学生的学习情况给与重点：急停急1、分组进行考核球考核评定。2、发展学生的灵敏、协调、起时的速度与重心变化2、学生互相给予评价教师审核6力量等身体素质。3、培养学生学习自觉性，体验运动过程中的成就和快乐。难点：按拍球位置与球落点的控制3、边考核边指导纠正评价要点：急停制动及时；急起时动作迅速，动作连贯协调安1、课前检查器械、场地的安全，对学生进评优秀：动作流畅、连贯、协调，学练全行安全教育并随时监控价主动、乐于互助。保2、做好准备活动，身心都要充分准备与良好：

10、动作较流畅，无明显失误，学隙3、练习认真积极，集中思想方练主动4、学生有任何不适及时向老师报告法合格：运球速度变化区分较明显，但不够流畅，学练较努力须努力：不能熟练控球，运球时速度变化不明显，失误多，学练被动XX中学体育与健康课时计划年级七年级人数日期执教班级组班形式男生合班周次课次内容主题篮球一变速运球6-2、3重点急停急起时重心的高低变化难点急停、急起时正确的手按拍球位置1、在行进间运球的基础上理解急停急起的概念，掌握停与起之间重心变化。学习目标2、发展协调、灵敏素质与上下肢爆发力。3、体验运动过程中的快乐与成就感，增强学习的自信心。课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强

11、度开始部分2，教学常规：1 .体委整队、统计人数2 .师生问好、安排见习生3 .宣布本次课内容教法：1、检查常规2、引出本次课内容3、提出学习目标和学练要求学法：明确学习目标要求：精神饱满，快、静、齐*1、热身慢跑慢跑21教法：1、讲解路线及要求2、3、侧滑步移动交叉步移动2、语言口令提示脚步变化学法：1、一路纵队进行慢跑II2、积极参与、集中注意要求：1、前后保持一定距离I港备部分6，1、2、球性练习指拨球颈部、腰部、膝部绕球胯下地滚球绕八字胯下八字绕球3，小2、侧滑步时重心压低，避免身体起伏较大教法：1、示范动作讲解要求2、语言调动，不断在练习中提示、纠错学法，1、仔细观察、模仿2、注意力

12、集中减少失误要求：动作协调、控制好手中的球*基本部分一、变速运球1、复习原地运球高低变化运球前后推拉球2、行进间变速运球运球急停急起急停后撤两步急起441z1z，中中中中教法：1、示范动作讲解要求2、口令引导、提示、鼓励学法：1、注意观察、模仿2、听教师口令集体学练要求，1、正确的按拍球位置2、低运球时侧身并且压低重心3、非运球手做护球动作教法：1、示范动作讲解要求2、提示、纠错学法：1、注意观察、模仿2、分组学练要求：1、急停时侧身压低重心，按拍球的前上方2、急起时蹬地移重心，迅速按拍球的后上方*力*力*N*;k*k味求k*30*3、分层练习A、4V4教学比赛B、行进间运球急停传接球配合C、运球翻标志碟a、低运球翻标志碟b、行进间运球急停翻标志碟急起7，中教法：1、讲解学练内容与要求、分组依据2、巡视指导，及时纠错学法：1、自评学力，按照技能掌握水平分组练习2、互帮互学积极思考要求：1、明确学练要求，自主积极学练2、互相提醒，协调配合3、积极交流，认真思考y*二、体能课课练1、俯撑侧移2、矮子步走3、绳梯练习2231z1z1z大大中教法：1、讲解分组练习内容、要求2、巡视指导、适时鼓励学法：1、分组轮换练习2、练习积极认真要求：*7厂)444AI1互相鼓励，努力完成*+-A1