高校教师职业道德情况评价与考核表-大学教师评估.docx

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1、教师职业道德情况评估XX老师入职以来,德、智、勤、绩各方面都受到领导和同事的好评。在工作上，积极努力,完成领导安排的各项任务。从事教学工作以来，认真参加学校组织的各项政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，遵守高校教师职业道德规范，爱岗敬业，关心集体，在工作上兢兢业业，努力备好每一堂课，教育好学生。入职本校，在教学工作上主要教授XXX等课程。作为建筑CAD制图与视图比赛带队教师的一员，承担日常教学与管理工作。为每一位备战竞赛的学员答疑解惑，同时协助解决在生活和学习上遇到的问题。身处信息互联网时代，知识更新速度不断加快。XX老师从教以来，认真学习本专业前沿知识，积

2、极投身于教学科研工作，大胆进行现代教育技术与教学整合的教改尝试。在课堂教学上，不断进行总结反思，以不断督促自己进步。在工作之余，不断学习新的知识和技术，努力提升自己教学水平。真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在课堂上，我把知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。XXX大学教师职业道德考核评价表学校：班级：年月日分值20-18分（优秀）17-14分（良好）13-12分（合格）11-6分（不合格）学科任课教师评价分数意见建议高数数学英语化学材料学金融财务法学备注：评价分数应在206分之间，否则无效：“学科”按照实际开设的填写。