《毫米、分米的认识》主题说明.docx

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1、毫米、分米的认识主题说明教学主题：人教版小学数学三年级上册第3单元第一节毫米、分米的认识。一、主要内容毫米、分米的认识是人教版三年级上册的内容，本节课是在学生学习长度单位“厘米”和“米”的基础上，学习长度单位“毫米”和“分米”。认识1毫米有多长?认识长度单位“毫米”，毫米与厘米的关系。认识1分米有多长？认识长度单位“分米”，分米与厘米、分米与米的关系。并且能够进行简单的换算。通过学习，学生对常用的长度单位有一个比较完整的认识。这对于今后学习面积单位和体积单位，发展学生的空间观念都具有重要意义。这部分内容具有承前启后的作用。关于长度单位这部分知识主要有以下几个特点：一是直观性。它不像有的数学概念

2、那样抽象学生能清楚地看到具体的长度；二是实践操作性。学生可以在生活中随处找到1毫米、1分米的实物,可以用尺画出1毫米、1分米,也可以用1毫米扩展出1厘米、1分米、1米;三是实用性。生活中经常需要运用这些长度单位测量物体的长度。因此教材在编排时安排了较为具体的估测和测量活动,这样的编排启示我们,要关注学生的几何直觉几哪朦。几何测量能力的培养。向他们提供充分懒学活促进他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识技能、数学思想和方法，同时获得广泛的数学活动经验。二、面向对象毫米、分米的认识是数学三年级上册第三单元的内容。是针对三年级的学生能在教师的指导下，从日常生活中发现和提出简单的数学问题，并尝试解决。三、教学环境教室里有一台平板电视电脑一体机,通过网络可以访问具有丰富资源的共享学习空间；能够使信息技术与教学有机融合。利用多媒体教学课件、教学工具（1米、20厘米、1分米、7毫米）等，生活中常见的接近1毫米和1分米的物品，让学生更准确的认识毫米和分米。课堂上小组研讨、自己动手操作、师生互动、及时反馈，班级气氛活跃，师生关系融洽，有一个良好的教学环境。学生对常用的长度单位有一个比较完整的认识。