家长会演讲稿.docx

《家长会演讲稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《家长会演讲稿.docx（34页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、家长会演讲稿家长会演讲稿篇1各位家长：大家下午好！首先，我对今天来参加会议的家长表示十分的感谢。下面。我给大家介绍一下本班的情况，本班共有32名学生，其中有5名借读生、11名本片的学生、16名外片的学生，18名男生14名女生。看来许多家长是慕名将孩子送到我们学校就读，这是对我们学校的信任和支持，在此先表示感谢！一、比知识更重要的是习惯的准备：1、培养孩子的.时间观念。家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。这包括：要按时到校，不能迟到，学校要求学生7：30以前到校，而且要养成在家吃早餐的习惯;放学后，回到家先做作业，做作业要专心，做完作业后再玩，不能边玩边做。另外，

2、还要培养孩子养成按时起床，按时睡觉的良好习惯。2、上学以后孩子要独立去记很多东西，其中最重要的就是作业和第二天要带的东西。开学后我会给学生专门准备一个记事本,希望家长能够每天抽出点时间，对孩子是否完成老师交待的事情进行指导，具体做法：一次提醒，一次检查，一次表扬。3、上学以后，需要自己保管的东西一下子多了许多，孩子以前并没有这样的经验，缺乏自己的东西由自己保管的意识。这样就造成有些孩子几乎每天都在丢文具，根据这种现象要求每种文具都用圆珠笔在纸上写上名字，用胶条粘下来贴在文具上，让他自己认识自己的东西，有些父母对这些现象并不重视，觉得一支铅笔没有多少钱，丢了再买就可以了，但自己的东西自己保管好是

3、对孩子责任心的培养。二、物质准备：1、书包1个：要给他准备一个合适的双肩式书包，大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相适宜。要求是质料要轻、肩带要宽，功能不要太多，在上面显眼的地方写上孩子的班级、姓名。2、铅笔盒一个：长20厘米左右，分上下两层。建议给孩子买功能最简单、色彩不鲜艳的铅笔盒或铅笔袋。现在很多的铅笔盒，功能很多，样式花哨像玩具，按某个按钮就会弹出什么出来，这样的铅笔盒最容易吸引孩子的注意力，造成上课不听讲，建议不要买。3、直尺一把：直尺是小学生必备的，特别是刚进一年级的小学生，会经常用到直尺。买一个15厘米或20厘米，普通的塑料直尺就可以了。尊敬的各位家长，尽管我们各位老师兢兢业业、

4、起早贪黑，然而工作中还存在着不少问题，恳请各位在填写完调查表离开前,让我一一记在笔记本上，家长会后马上解决处理。我的发言结束，有不当处敬请谅解，谢谢大家！家长会演讲稿篇2尊敬的各位老师、各位家长们：你们好！我是李诗颖的家长。首先十分感谢学校和刘老师能给予我这么好的一个机会，让我与在座的家长们一齐交流和探讨孩子的教育问题。对此我感到很荣幸，同时也有点激动和紧张。也十分感谢老师对李诗颖耐心地教导和关爱，孩子一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水。在那里我要对辛勤付出的老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢！谢谢们！说道教育孩子，其实这个问题牵动着我们每一位家长的心，作为家长都期望自己的孩子长大以后能成为一

5、个对社会有用的栋梁之材。但是如何教育孩子成了家长的一个难题。我孩子以前对我说，“我必须要上大学，还要读博士,将来要凭自己的潜力赚很多钱来养你们，到时候你们就不用去工作了。”当听到孩子说到这些话的时候心里暧暧的，很欣慰满满的,都是期望。因为孩子有了自己的一个目标，她在朝着那个目标努力，所以我就不会担心她说没有学习的动力和目标。平时跟孩子相处的时候，我觉得更多的像是朋友一样。孩子每一天放学回来都会跟我说一些在学校发生事情，自己在学校的状况，有哪些开心或不开心的事都会说。我会肯定她做的好的方面和想法，指出存在的不足，正确的引导她。平时也要向老师了解下孩子在学校的表现。这样才能及时了解孩子的思想和动向

6、，家长和老师才能更好地去教育孩子。我孩子平时也是比较喜欢玩的，我觉得这个年龄的孩子爱玩的天性是管不住的。所以在学习上我也没有太多的要求她，碰到不会做的我会要她多思考，不懂的就多问多学。只要认真地完成作业了，就能够去玩。我让她自己做了一个星星表，做好了给自己画个笑脸，没做好画个哭脸，做的好的时候我会表扬她，如果没有做好我也会惩罚她。这样奖罚分明，学习态度就会更加的端正。我记得她写的第一篇作文受到老师表扬后，一向只喜欢故事书的她，也看起了作文书，自己还会把作文的好词好句抄下来。我觉得这就是孩子受到表扬后的一种进步。所以说多夸夸孩子，也是对孩子的一种激励。还有就是我会鼓励孩子多参加学校一些群众活动，

7、让她有群众荣誉感，尊师爱友，同学之间要团结互助，相互关心。在家里我会让她做一些力所能及的家务活，增强自己的自理潜力，这样也是对孩子的一种锻炼。放假的时候也会丰富下孩子的业余时间，比如陪孩子打打球运动一下，或者是陪孩子到外面走走、逛逛，见识一些新的东西，我觉得这样对学习也有必须的帮忙。对于孩子存在的不足和缺点，我一向在努力地督促她争取早一点改正过来，养成良好好的学习习惯和生活作息习惯。我期望所有的家长们有时间就多陪陪孩子，和孩子多点交流和沟通，去了解他们真正的想法，成为孩子们无话不谈的好朋友。让我们和老师们一齐共同努力，把孩子培养成祖国的栋梁！我觉得教育好孩子是各位家长和学校不可推卸的职责，就让

8、我们朝着同一个目标，一切为了孩子而努力吧！家长会演讲稿篇3各位家长：下午好！又到了全体家长与老师见面的时候了。因为要每隔半年才开一次家长会，所以时间宝贵，机会难得，我想借这个机会能与家长们作一个深入的交流和沟通。希望通过交流和沟通，让家长们了解目前孩子们在学校学习/生活/思想等各方面的情况;同时我们更想通过交流和沟通了解家长们对我们学校/对我们老师/对你们自己的孩子持有什么样的看法。畅所欲言，我觉得家长应该重在交流而非老师“一言堂”，我认为只让家长通过老师了解学生，而没有让老师及时通过家长了解学生，这样是无法为孩子们建立起一个身心和谐发展的乐园的。所以，先由我向家长们作三个方面的汇报汇报并客观

9、地分析本次期中考试的情况。考试成绩：语文及格率100%,优秀率100%,均分96.64,数学及格率100%,优秀率97.5%,均分96,语数均排年级第一，均分都比第二名高出2分。尽管如此，但是我一点没有让孩子们高兴，（就这个成绩，其实我心里还是有一份喜悦的，但是我当时还是板着脸发的试卷，所以没有一个孩子兴奋的，袄括考了98.5的，99的；除了两个学生备表扬了一一一个是朱凡：100分；另一个是何文虎：这个孩子各个方面都有进步，进步大，而且一直稳定到现在，是真正的进步。）没有让他们高兴的原因有两个：一、我太了解他们了，大多数孩子一旦兴奋起来就会完全失去控制，一发不可收拾，第二天你看好了，作业又一塌

10、糊涂，毛病百出；（那有家长可能要说，为什么不表扬呢？给予鼓励嘛，也会有激励作用的呀。）二、这就是我第二个要批评的原因：很多学生差一点就是满分，这个一点分倒不是试卷后面的难题扣的分，而是扣在了最简单的地方，扣在了平时让她订正过10遍、20遍的字或词；扣在默写过无数遍的古诗；孩子们自己都觉得很难为情，觉得有愧，所以没什么值得兴奋、值得骄傲的。总之：一、二年级的考试分数跟初中、高中的考试分数不一样，由于所学知识量的局限,教育教学要求的侧重点不同，所以在一、二年级不能用期中、期末的分数来考察学生学习的好与差。现在，家长们要看的，要考察的是什么呢？是学生的一一思想品质（有没有撒谎；有没有任性；有没有偷懒

11、；有没有不健康的想法；是否自私；是否懂得尊重他人；）学习态度（态度是否端正；有没有上进心；有没有竞争意识；有没有明确的学习目标；是否容易骄傲自满；是否缺乏信心）学习能力（注意力是否集中；是否善于倾听；是否能将自己的想法用语言表达清楚；朗读达到什么样的程度；书写是否正确、工整；计算能力的准确性有多高；同时各个方面在达到正确、良好的同时，速度能达到什么样的程度）学习习惯（坐、立、行、走、听、说、读、写、算的姿势是否正确、能否达到标准，并是否能一贯地保持下去。）不说能否做到最好，只要每条都没有太大偏差，可以说这样的孩子学习不会差的。这里需要向家长们强调一点：实践中我们发现个孩子思想品质的好、坏往往能

12、决定他的学习态度、进而影响到他的学习能力和学习习惯；这也就应了人们常说的“性格决定命运”、“态度决定一切”这些话。（举例说明）以上就我对这次期中考试引发的一些感想。结合语文教学向家长详细汇报我们班学生的语文学习情况大部分学生能够按照老师要求去做，作业能按时完成并及时上交；能够主动识字，自学生字，甚至已经掌握了三年级才要求的写好钢笔字的书写方法，初步掌握了预习、复习的学习方法，初步掌握了预习课文的方法、初步掌握了阅读短文、分析短文的方法，初步养成了良好的学习习惯，能够自觉学习，并能够做到老师在和老师不在一个样。（这样的同学有：但存在的问题主要有两点：1、作业书写有时较随便，个别孩子书写能力有障碍

13、，极个别孩子作业不能按时完成，不能按时上交。请不自觉，有这种问题的学生的家长一旦发现，要及时进行监督，而且要作好长期坚持督促的思想准备和实际行动。2、积极发言的同学主要就固定在这几个同学：（）。只有在很容易回答的情况下，才会举手，我认为这个现象并不能用胆小来做借口，其根本原因应该有这几点1是自信心的缺乏一一（表达能力的欠缺一一见识少，词汇量小，概括能力差，练习得少，准备得不充分，基础差，性格内向不好表现，）2是缺乏上进心、缺乏学习主动性一一（心想反正老师会叫别人,叫不叫我无所谓，没有意识到机会的重要性）3个别的情况是没有认真听讲一一（学习习惯差，听的能力有障碍）4极个别人是懒一一（懒得举手，懒

14、得动脑。）当然可能每个孩子的特点不同，请家长们根据自己家孩子的情况给予客观的评价和分析，并及时配合老师给予教育和指导，如果家长觉得指导有困难的可以向教育书刊请教，或跟别的家长、跟老师进行交流。这里我觉得我们的家、校联络本还是挺管用的。我们也一直期待家长能跟老师一起出谋划策，想出更多的方法帮助所有的孩子取得更大的.进步。结合班主任工作向家长们汇报班级管理中孩子们道德教育的得与失1 .本学期在实行了“月班干部”制后，同学们的积极性被调动起来了，可喜的是我们培养出了以马馨悦、蒲琪、陈邵青、朱凡、胡悦、朱瑞、白景文、夏湘骁、黄依然、管仪等一批有思想、有能力、全面发展的班干部，通过锻炼，这些班干部不仅在

15、思想觉悟上有了质的飞跃一一以身作则、助人为乐、自觉学习、积极进取、团结同学、有较强的集体荣誉感；在能力上也向前迈进了一大步一一学会如何进行管理、如何收发作业、如何与同学相处、如何安排值日生、如何主持一项竞赛、如何领读、如何喊口令、如何整队、学会遇到紧急情况如何处理等等。可别小看这些孩子呀，他们不但能管好别人，更能管好自己，用优异的成绩、良好的表现证明自己的实力，做事有分寸，胆大心细，在同学们心目中很有威信，好几个代课老师都夸奖了咱们班的班干部有能力，连最调皮的孩子都被管得服服帖帖。正因为有了这些孩子，我们班才能一直保持着“有老师在和没老师在一个样”的良好的班风。我觉得这是我接这个班以来最引以为

16、豪的事。2 .这学期我为了鼓励学生积极参加劳动，主动参与劳动，为让学生真正体会到父母挣钱不容易，从而学会关心、体贴父母，并能珍惜父母的劳动果实，同时培养勤俭节约的美德，由此我开展了一项题为“也给学生发工资”的活动。（值日生能做好值日就发给其工资，一次2毛，多劳多得，少劳少得。）一开始大受学生欢迎，但是后来，都是因为我的原因，没有及时发钱，活动没能继续下去，但是后来我已经想到了对策，现在已经开始实施了，活动仍在继续。这里还希望家长也能给予教育和鼓励（可以准备一个储蓄罐；每个月问问孩子领工资了没有？领了多少呀？自己挣来的钱花起来什么感觉呀？等等），同时还希望家长大力支持提供废旧塑料瓶、报纸等等，这是我们主要的资金来源，当然还欢迎家长们出谋划策想想主意。3、本学期一开学就进行了文明礼貌、礼仪常规教育，大部分孩子有礼貌，见到老师主动问好。但别孩子不会主动问好，