家长会工作计划范文（19篇）.docx

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1、家长会工作计划范文（19篇）家长会工作计划范文（精选19篇）家长会工作计划范文篇1指导思想：近年来，我校在普及家庭教育知识，提高家长素质，促进学校、家庭、社会教育相结合中发挥了重要作用。为进一步贯彻落实家庭教育指导工作，切实加强对家长学校的指导和管理，特制定一下家长会工作计划：实施措施：一、认真办好家长学校,提高家庭教育水平。1、每学期分别对各年级家长普遍授课2次,通过各种方式，如讲座、座谈会、交流发言等。普及家庭教育的科学知识,介绍不同年龄学生生理、心理发展特点及其相应的教育方法。指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面发展。2、对不同年级的学生家长安排不同的授

2、课内容。如对一年级学生家长开学初进行专题讲座，指导家长帮助孩子度过一个转折期，其次是对毕业班学生家长，在临毕业前进行心理辅导专题讲座。二、切实加强指导管理，提高办学水1、家长学校领导小组成员要经常开会,研究现状及对策。2、定期组织家长学校的授课教师进行培训，不断提高半学质量。3、家长学校授课内容要有针对性，不仅宣传科学的家庭教育知识,还要宣传有关法律、法规。有条件的还要订阅一些家教杂志作为辅助材料。4、家长学校采用灵活多样的教学方法。如创建学习型家庭的讲座、教育子女经验交流、每月一个年级家长半日开放活动,针对一个热点的家长座谈会、问卷调查、致家长的公开信等多种方式。5、建立家长学校的激励机制。

3、如每年一次评选十佳好家长活动、家庭教育专题征文、表彰五好文明家庭等。6、切实发挥家长委员会作用。从不同层次、不同类型的学生家长中组成家长委员会，包括多种类型家长。定期召开会议，了解家长中思想动态，对学校办学提出合理化建议，帮助学校进一步提高办学质量。7、学校重大活动由家长参与，以便家长更广泛地了解学校,形成合力，促进教育的发展。8、建立家长学校班主任二必访制度（特殊家庭学生家长及家庭中偶发事件的学生家长）、一年中对所任班级学生全面普访一次。9、健全教师与学生谈话制度，创设一种平等、民主、相互尊重、相互学习与探讨的氛围。10、提高家访质量，讲究与家长谈话艺术，要求教师掌握做家长工作的技巧。家长会

4、工作计划范文篇2一、介绍我园本学期重点工作争创南京市级示范园二、介绍本班情况及教学安排1、常规：现状分析:经过两个月的暑期生活有所退步。措施:教师在园多督促,家长和园部教育保持一致性。2、本学期主题活动内容3、五大领域目标健康:a按时入园，参加体育锻炼，发展幼儿综合活动能力。艺术：美术：现状分析：对美术活动感兴趣，涂色较好，用剪刀情况好。但作品没有创意。措施:通过各种活动丰富孩子的经验,提高作业质量。音乐：现状分析：男孩多，对韵律活动感兴趣措施：通过选择旋律优美的歌曲，准备充分的教具，提高孩子学习歌曲的兴趣。语言:a坚持说普通话b开心阅读c汉语拼音：我园特色家长协助：买本子、纠正书写知识、握笔

5、姿势、新授后及时复习大声朗读计算:本学期重点：6以内数的组成、口编应用题、单双数、相邻数、正方体、立方体家长协助:准备数字本幼小衔接:a坚持每天按时入园b建立良好的学习习惯c自查、收拾铅笔盒三、家长工作1、每天看黑板、及时带东西、提供学习资料2、感谢家长带自然角的动植物3、准备学习用具4、收书本费5、教师表态家长会工作计划范文篇3一、指导思想：加强学校与家庭的沟通与联系，家长和教师要做到言传身教,点出中考的重要性，共同促进学生的学习，备战中考。二、具体工作：（一）整体与部分相结合。1、主要针对升学考试以及择校为主题开家长会，与家长做好沟通，让我们的学生能更好地树立前进目标，能勇敢面对越来越繁重

6、的学习任务，备战中考。2、定期对家长进行家庭教育培训使家长能把家营造成一个良好的学习和休息环境的地方，使学生能在周末休息时舒缓临考压力。（二）组织授课活动定期组织家长认真学习家庭教育理论，为家长提供交流的机会，互相交流该生在校在家表现，制定相应的教学计划促进学生全面发展。三、活动目的针对学生学习状况，教师寻找自身在教学中存在的不足，以及学生学习生活上遇到的困难，同时在家长会上认真准备交流材料，向家长汇报学生成绩及个人思想品德表现，积极征求家长意见和建议，寻找原因、探讨方法，改变家长教育观念，形成家校合力。从学生习惯等各方面齐抓共管，努力让学生在中考时得到一个理想的成绩，完成上高中、上好高中的目

7、标。家长会工作计划范文篇4一、活动目的：以家长会为契机，让家长真正了解孩子在学校的真实表现，以及学校开展的一些需要家长配合的工作，筹建家长委员会，增进家长与学校的感情，更好地形成家校教育的合力，为以后的教育教学工作营造良好的氛围。二、活动时间：20_年2月22日、23日（星期三、星期四）三、活动地点：各班教室四、会前准备1、打印本班家长签到表。2、确保教室干净整洁，黑板布置要美观，欢迎标语要醒目、热情。3、班主任要将开发不用橡皮活动的深远意义形成书面文字。4、各任课教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正，多鼓励，多表扬，多提建设性意见。语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。五、活动流程

8、1、家长签到。2、学校领导致欢迎词，汇报上一学期工作成绩，展望学校美好前景。3、班主任和任课教师汇报本班级的上期期末考试情况。4、班主任就家校配合提一些合理化的要求和建议。4、教师家长互动，回答家长提出的一些管理孩子方面的困惑和忧虑。5、指出下一阶段工作重点，明确工作内容（不用橡皮、不带小食品进校园）。6、确定班级家长委员会成员名单。7、发放家教小常识宣传单。六、总结反馈班主任及教师，就本次家长会总结反思，总结成功经验，反思不足，并提出改进方法，上交教导处。家长会工作计划范文篇5一、大班第二学期幼儿主要面临的问题：即幼儿入学社会适应性（一）幼儿教育与小学教育的差异1、生活环境的变化：活动室变为

9、教室2、生活方式的变化：作息时间、作息制度、作息内容的变化3、主导活动的变化：（1）幼儿园以口头语言为主，小学则以书面语言为主，面临着识字与阅读的双重任务。（2）幼儿在园学习的内容比较形象简单，小学的学习内容概括系统（3）入小学学习是一种社会义务，并承受学习的成功和失败的评定。（4）幼儿在园自由选择的机会较多，入学后更多的精力被固定的课程占用。4、人际交往与人际关系的变化：（1）交往人数增多（2）与教师的关系发生变化（3）儿童的地位、体验有新的变化（在园是最大的，在学校是最小的）（二）幼儿园与小学衔接的实质1、社会适应性问题是主体适应性的一个重要方面，它与幼儿的学习水平成正相关。儿童初入小学后

10、主要表现行为和学习不适应问题，学习问题主要是知识准备和能力准备不足，而能力准备不足尤为突出。2、儿童社会适应性是适应小学活动的关键（1）任务意识及完成任务的能力（能把完成任务与玩分开）（2）规则意识及执行规则的能力（3）独立性与生活自理的能力（4）人际关系3、大班幼儿社会适应性的状况（1）执行规则的意识、能力较差（自控能力）（2）缺乏明确的任务意识和必要的完成任务的能力（3）独立意识淡薄，自理能力差二、大班第二学期主要教学任务：学期目标根据五大领域制定，作息时间按照小学的规律性来制定，学习注重游戏性、愉悦性，体现幼儿年龄特点。（不是小学化的课堂模式）1、尽快组织幼儿参观小学，萌发幼儿对上小学、

11、对学习的向往与渴望。初步了解小学和幼儿园的不同，包括环境、生活两方面。只有了解了不同，才能引发幼儿自我调整的主动性，从而帮助孩子改掉一些不良习惯（上课随便讲话、走动，不注意倾听、插话）2、注重幼儿入小学能力的准备与培养加强独立性培养，将幼儿在园一日的活动列出课程时间表，时间由30/节40/节过渡,强化课间10分钟幼儿的安排。重在良好习惯的养成：举手回答、倾听、任务（留简单的作业）3、进行必要的知识、技能的准备，思维、能力的培养（1）学前知识方面:认读、书写拼音字母，学习拼读，阅读活动“三个一”活动：每日一字、每周一首诗、每月一个故事汉字书写活动：注重笔顺、握笔姿势、书写姿势计算活动：10以内数

12、分解组成、20以内加减运算、口编应用题、认识时间、认识图形、数数（2）学前能力培养方面：自我服务能力：整理书包、书箱，喝水、入厕、增减衣服口语表达、理解能力：新闻快车、宝宝日记、看图说话、表演故事、小记者活动交往合作能力：主题活动（我的新朋友、我们的班级报）、活动区活动自控能力：模拟课堂、模拟课堂小标兵思维（判断、分析）能力：“快乐家园”教材、“入学准备”教材、智力竞赛、科学探索活动、棋类活动等英语：强化日常环节口语，重在理解与运用三、家长工作1、做好心理准备，从作息时间保证（按时入园、按时睡觉），有时间观念2、为孩子创设良好的学习环境（舒适的书写小桌椅、随时阅读的图书）3、多鼓励，帮助孩子树

13、立自信心，不要剥夺孩子学习、练习的机会，避免包办代替，加强独立性的培养。大班家长会小结郑相宜时间过的很快，我们大班的孩子就要进入小学了。在这关键的时刻，培养和激发孩子们入学学习的愿望和兴趣是非常重要的，它直接影响孩子们入学后的学习生活。为此，大班于4月2日（星期六）下午在本班教室召开了家长主题会幼小衔接。我们大班教师经过商量、讨论、准备资料、会议形式探讨等主从以下几个方面入手：1、讲述本学期的月计划工作。2、培养幼儿自觉遵守常规，形成良好的独立生活习惯。3、发展幼儿的学习能力、倾听能力。4、培养幼儿的任务意识和责任感。5、培养幼儿大胆与人交往的能力。6、家长互动环节。通过这次家长会，我们教师与

14、家长们达成共识，共同配合做好各项工作，力求让幼儿顺利地渡过幼小接轨的“困难期”，帮助幼儿顺利成为一个轻松快乐的小学生。在今天举行的家长会活动中，有30多位家长参加了本次活动。家长在活动中的表现都很积极，家长会上家长听的都很认真。主题会一“幼小衔接”。通过围绕“幼小衔接和行为习惯，学习习惯”三个方面展开，介绍幼儿在园一日生活的各环节，使家长与幼儿园达成共识形成教育合力.为入小学打好基础。静下心来反思家长会的每一个细节，我的心情很复杂，既有一份欣慰，又有一份沉重。欣慰的是我的工作得到了各位家长的支持与认可，沉重的是通过这次活动，更觉得身上所肩负的责任是沉甸甸的。我多么希望我们的孩子们能够快速、准确

15、地接受知识，能够体会到学习的快乐。能够尽快的养成良好的生活、学习习惯，为上小学做准备。我想，通过这次家长会回给家长带来一些启示：1.严于律己，身先立卒，给孩子一个最好的榜样。2、育儿育女，从我做起，刻不容缓。3、深知“心动不如行动”。4、不想让孩子输在起跑线上，他们的共同心声就是让老师能够给予他们的孩子更多的关注。同时对我自己的启示或不足是：1、时间的关系给家长说的配合工作比较多，家长发表意见的少。2、对家长的口气应该更具有亲和力，多一些更专业的解决方法。不管怎么说，此次家长会让我得到了一定的锻炼，成长不少。家长会工作计划范文篇6一、时间：年12月二、班级：所有班级三、具体工作安排：1、各班级在12月份组织召开一次家长会，具体时间自定，可将时间通知到大队部。2、各班级家长会参与人员为班主任及相关学科教师。3、班主任在通知学生及家长到校与会时，尽量要求父母参加,如果在下午放学以后召开，要事先考虑如何安排学生，以防止在家长会召开的同时学生在校园里打闹，以确保会议质量和会议纪律。4、在家长会召开的过程中，要注意原始资料的收存，材料包括：家长签到表、班主任及任