废旧物品的利用（教学设计）.docx

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1、废旧物品的利用(教学设计)教学目标：1 .认识利用废旧物品不仅是一种节约行为，也是保护环境的行动。2 .初步学习并掌握废旧物品的利用方法，并学着利用废旧物品。3 .养成爱劳动、勤俭节约的习惯。教学重点：初步学习并掌握废旧物品的利用方法，并学着利用废旧物品。教学准备：1材料：纸盒、纸筒等废旧物品，剪刀、包装纸等；4 .教学课件；教学过程：一、情境导入，激发利用刻旧物品的兴趣。1 .课件播放有关废旧物品利用的图片。2 .出示制作的利用废旧物品的实物。3 .学生欣赏，并说说自己的感受。4 .教师小结：利用废旧物品，既避免了资源的浪费，又装点了我们的生活。二、学生阅读教材，交流废旧物品利用的具体情况。

2、1 .学生阅读教材，思考：废旧物品的利用有哪些类型？(1)学生阅读。(2)学生交流。2 .顺着学生的交流情况，教师概括介绍废旧物品利用的四种类型。(1)用来包装其它物品；(2)用来贮存物品，作为储物盒等；(3)改造成各种生活或学习用品；(4)制作成玩具或装饰品。三、介绍利用空饮料瓶制作小水果盘的方法。1 .取空饮料瓶，撕掉标签；2 .用剪刀在离瓶口一端剪成一长一短两截；3 .用剪刀沿着瓶身竖着剪下去，剪成同样宽度的长条，底部留15公分；4 .把剪开的长条全部向外弯曲，在靠外一端卷在铁圈之上，并固定，一个简易的果盘就制作完成。四、学生分组利用废旧物品进行制作。1 .分成八大小组。2 .根据带来的废旧物品，制作喜欢的东西：(1)纸筒一一纸筒风铃；(2)鞋盒一一收纳盒；(3)牙膏盒与玻璃片一一玩具潜望镜；(4)可乐瓶一一花篮；3 .教师巡视指导。4 .展示并评价，评出最佳动手奖、最佳利用奖、最佳制作奖。五、作业：1试着根据所学，发生身边可利用的废旧物品，进行二次利用。