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1、小篮球大单元计划18课时类别:篮球学段:水平二年级:四年级上学期学时:18节单元教学目标1、运动能力:通过本单元的篮球基本技术教学80%的学生能熟练掌握基本技术动作,提高同学们篮球运球和投球能力,发展学生的灵敏、协调等身体素质的提高。2、健康行为:通过学生学习篮球基本技术动作,进一步培养学生控球能力,提高学生学习篮球的兴趣,从而达到健身目的,养成良好的健身习惯。3、体育品德:通过小篮球的学习,增强学生在练习中的团队合作、竞争意识和挑战自我的精神,培养学生机智、果断、团结协作等优良品质。学情分析本次授课对象为四年级学生,共40人。这个年龄段的学生活动能力强,求知欲强,好胜心强,思维敏捷,反应快。
2、随着年龄的增长与认知的发展,学习中的互相合作,自主学习意识和行为还有待进一步培养。教材分析篮球运动有着较为明显的互助和合作性。球类运动具有游戏性、集体性、健身性等特点,为学生提供了促进学生身体、心理和社会适应和谐发展的生动而丰富的活动形式,是小学生最喜爱的活动内容。课次学习目标学习内容重、难点教学策略单元检查内容及评价11 .通过本次课的学练让90%学生体验并感知手触球部位。促进学生的身体协调性和灵敏性2 .提高对篮球运球的兴趣,乐于参加本课的练习和游戏3、在学习中充分展现自我,增强自信心,培养机智、果断,团结协作等优良品质。熟悉球性和游戏1、重点:手触球的部位,运球时球与身体的位置2、难点:
3、手对球的控制能力1、课件播放,观看视频2、教师讲解、示范运球动作和要领3、动作循环练习法4、学生分组展示5、根据教材对动作进行评价学生分组比赛展示,教师点评学生动作完成度,根据动作进行评分并指出问题21 .通过本次课的复习让90%学生熟练掌握篮球高、低运球,提高学生的协调能力。2 .通过学练让学生养成练习篮球正确运球的习惯3 .分组练习、展示培养学生团及合作、积极进取的集体主义精神复习上节课内容,简单高低运球组合动作1、重点:触球部位2、难点:上下肢协调用力1教师讲解、示范3、动作循环练习法4、学生分组比赛5、根据教材对动作进行评价学生分组比赛“运球比多”,组与组之间相互评价,指出优缺点,教师
4、补充,评出名次31、通过本次课的复习让90%学生熟练掌握篮球运球手型,掌握简单的变向动作技术,提高学生的协调能力。2、通过游戏让95%的学生感受到篮球运动的乐趣。3、养成善于观察、勤于思考的习惯,增强合作学习的意识。1 .原地运球及游戏2 .素质练习一俯撑抢球1、重点:运球时手法与按压球的动作方法2、难点:手对球的控制能力1.教师讲解、示范2、学生模仿思考3、错误动作纠正法指导学生练习。4、小组练习,比较法。5、比赛法。学生分组比赛,每组选出一名队员做评委,小组展示后进行评分并评出名次,教师补充。41.95%的学生能够熟练掌握原地运球技术动作。2、90%的学生能够通过考核。3、学生主动学练,敢
5、于表现自我。1、复习原地运球。2、原地运球技术考核。1、重点:按拍球的部位、方向正确。2、难点:运球时有保护动作、抬头观察、运球HJ球与手的贴合(随球缓冲)1 .讲解、示范,学生模仿、思考。2 .设定标准指导学生练习。3提出要求,进行考核学生分组比赛,至少能够连续原地运球20个,教师指出问题,提出改善意见,让优秀学生进行展示51、85%的学生能够掌握体行进间运球技术。2、学生对运球浓厚的兴趣,乐于参活动和游戏3、培养机智、果断,团结协作等优良品质,以及自主学练、合作学练的能力。1、复习原地运球技术动作2、行进间运球与游戏1、重点:运球部位、落点及运球节奏2、难点:运球节奏与脚步协调一致,重心得
6、当。1、复习原地运球技术动作2、教师示范行进间运球急起急停动作要领和方法3、分小组自主练习4 .教师巡回辅导,组织观摩学习、讨论。5 .分组比赛提供自我展示的平台。抽小组进行测试,教师对集中问题进行讲解纠正,表扬优秀学生61、学生能进一步提高篮球运球基本技术。提高学生左右手控制球的能力,发展学生身体灵敏性和协调控制能力。2、学生充分体验篮球带来的快乐,并积极参与。3、通过分小组合作学习,培养学生团结协作、积极进取、挑战自我的精神。1.篮球:行进间运球2.游戏:“运球接力”重点:手指控制球时的部位与运球方向,按拍球的力量与身体协调配合。难点:跑动与运球的协调配合。1细心观看教师示范,动脑找i找与
7、原地运球的不同。2 .积极参与回答尝试说出原地运球与行进间运球的不同点3 .认真听讲,细心观察示范,明白行进间运球的动作要领和要求,尝试模仿老师的动作进行练习。4 .按要求反复认真练习,学生之间互相观察,纠正错误动作小组通过运球接力进行展示,学生进行互评,最后教师点评。71、通过巩固练习体前变向,培养学生的观察和协调能力。1、行进间变向运球与游戏1、重点:篮球运球的综合练1、教师讲解示范并纠正错误动作学生分组比赛,每组选出2、学生充分体验篮球带来的快乐,并积极参与。3、培养机智、果断,勇于挑战的意志,养成竞争意识和良好的交往与合作能力。习2、难点:对球的控制能力。2 .体前变向换手运球连续过杆
8、3 .两人一组,一人消极防守一人体前变向换手运球推进。4 .教学比赛一名队员做评委,小组展示后进行评分并评出名次,教师补充。81、90%的学生掌握行进间运球技术,培养学生的观察和协调能力。2、通过学练培养学生学习篮球的兴趣,养成良好的练习惯3、通过分小组合作学习,培养学生团结协作、积极进取、挑战自我的精神。1、复习行进间运球技术2、游戏:穿越丛林1、重点:动作的正确性2、难点:动作的力度控制和流畅1、教师讲解、示范2、动作循环练习法3、学生进行分组比赛4、教师对学生动作进行评价5、学生进行提问6.学生模仿动作、相互合作优秀小组展示,通过抽学号的形式让同学进行展示91、90%的学生能熟练掌握行进
9、间运球,并能与伙伴尽情展示所学行进间运球动作。2、学生全力进行练习,进一步练习篮球技术的综合能力,并能准确评价自己和他人3、培养学生顽强拼搏和团队精神,提高学生的自信心。1、行进间运球技术练习和考核2、体能练习1、重点:篮球运球技术的综合运用2、难点:控球稳、人球协调并有一定的速度1、复习原地和行进间运球。2 .集体练习与分组练习。3 .教师集体指导和个别纠错相结合。4 .学生自主评价行进间运球的技术。5 .师生交流练习后的体会并互相学习提高。20米运球技术考核,从动作的正确性,流畅性做评价,并要求一定的运球速度0101、能够在老师的指导下积极参与练习,85%的学生能基本掌握篮球双手胸前传接球
10、的动作要领,15%学生可以较好的运用双手胸前传接球技术。发展学生灵敏素质和协调性。2、通过学练培养学生学习篮球的兴趣,养成良好的练习惯3、通过教学培养学生自主学习能力,同时在练习中培养学生的团结协作精神。1、学习原地胸前传接球1、重点:传拨球动作及重心前移接球:伸臂迎球手型2、难点:动作的连接顺畅性1、教师讲解、示范,个别指导2、徒手练习双手胸前传接球动作3、两人一球做持球互推球练习4、两人一球距离2-3米做迎面传球练习两人一组,抽小组进行测试,教师对集中问题进行讲解纠正,表扬优秀学生111、通过复习学生进一步知道胸前传接球的动作细节。发展身体协调性2、通过学练培养学生学习篮球的兴趣,养成良好
11、的练习惯3、通过分小组合作学习,培养学生团结协作、积极进取、挑战自我的精神。1、复习原地胸前传接球2、体能练习1、重点:传接球手法2、难点:传接球时机1、学生观看视频2、教师讲解、示范3、动作循环练习法3、学生进行分组比赛4、教师对学生动作进行评价5、学生进行相互纠正小组进行自我展示,自主组织队形。随后通过抽学号的形式让同学进行展示121、通过练习巩固使95%的学生熟练掌握篮球运球技术,并培养学生的观察和协调能力。2、通过学练培养学生篮球的兴趣,养成良好的练习习惯3、继续培养学生团结协作、积极进取、挑战自我的精神。1、进一步巩固运球和原地双手胸前传接球1、重点:加强运球技术动作手型与脚步的配合
12、2、难点:身体协调,动作连贯1、教师观察,指导,学生动作循环练习2、学生进行分组比赛3、教师对学生动作进行评价4、学生进行提问,教师深入解答抽小组进行运球和传接球测试,教师对集中问题进行讲解纠正,表扬优秀学生131、通过考核让学生进一步掌握胸前传接球技术,培养学生的观察和协调能力。2、通过学练培养学生学习篮球的兴趣,养成良好的练习习惯3、通过考核养成学生竞争意识、积极进取、挑战自我的精神。1、考核双手胸前传接球技术2、体能练习1、重点:动作的正确性2、难点:动作流畅和协调性1、教师讲解、示范,个别指导,群体纠正2、动作循环练习法3、学生进行分组比赛4、教师对学生动作进行评价5、学生进行提问每组
13、挑1-2个优秀学生进行正面示范,并师讲解动作。教师评价指导141、通过教学培养学生的观察和自学能力。2、通过学习培养学生学习篮球的兴趣,养成良好的运动习惯3、通过分小组合作学习,培养学生团结协作、积极进取、勇于挑战的精神。1、初步了解和学习一些简单的投篮方法,培养投篮的意识感觉。1、重点:激发学生学习投篮的兴趣2、难点:实现各种方式投篮动作1、集体玩球2、观摩NBA的一些投篮动作的课件3、看课件模仿投篮4、分组尝试说出投篮动作5模仿尝试练习通过模仿练习选出优秀学生展示,并进行评价151、通过教学双手胸前传接球1、学习双手胸1、重点:投篮1、学生模仿法、通过分组学技术,培养学生模仿能力。2、通过
14、学练培养学生学习篮球的兴趣,养成良好的锻炼习惯。3、通过分小组合作学习,培养学生团结协作、积极进取、挑战自我的精神。前投篮方法。2、体能练习发展上肢力量及身体协调性时两手均匀用力,两臂充分伸展。2、难点:上下肢协调用力。合作法2、教师讲解、示范3、徒手动作循环练习法3、投墙练习4、二人一组互助练习,互评5、教师对学生动作进行评价习,小组之间交流,随即组合进行展示,教师对学生动作进行评价纠正。161、通过巩固练习培养学生的观察、协调能力。2、通过学练培养学生学习篮球的兴趣,养成良好的练习惯3、通过分小组合作学习,培养学生团结协作、积极进取、挑战自我的精神。1、巩固双手胸前投篮的方法2、体能练习1
15、、重点:手臂伸直2、难点:身体的协调用力1、教师讲解、示范2、徒手模仿单手肩上投篮练习3、投墙上圈练习4、纠错指导,积极评价5、个性展示每组挑1-2个优秀学生进行正面示范,教师讲解动作171、通过健美操大众二级基本套路全套的考核,让80%学生掌握全套动作及方向变化培养学生的应变能力。2、通过考核培养学生良好的应对比赛的习惯3、通过分小组合作学习,培养学生团结协作、积极进取、挑战自我的精神。1、掌握实用投篮方法,巩固提高。发展上肢力量,提高准确性,培养良好的投篮感觉1、重点:曲腕拨指,出手角度2、难点:动作的力度控制,瞄准点1、学生运用合作探窕法进行学习2、多种方法的投篮练习3、最优动作投篮练习4