关于班级教研工作计划（7篇）.docx

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1、关于班级教研工作计划（7篇）关于班级教研工作计划（通用7篇）关于班级教研工作计划篇1一、指导思想本学期我们中班组教师将围绕中区教研室和幼儿园工作计划,以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要为依据，以提高教学质量和自身专业素质为目标，认真研讨新教材，努力创建学习型组织，不断提高自身教育教学水平。二、工作现状分析由于我新接受中班教研工作，没有任何工作经验，需要向教研主任及前任教研组长多学习，借鉴宝贵的经验，能力有待锻炼；本组年青教师多，具有生机活力，创新意识比较强，对新教材敢想敢教，但理论知识还有许多需要提升的空间；组内研讨气氛较浓，老师们驾驭课堂教学能力参差不齐，所以我们这学期将以集体备课、自评、

2、教研领导评课为快速提高自身专业成长的契机，不断提高课堂教学质量。三、主要工作及措施1、加强理论学习，提高教育理论水平本学期，我们结合园内幼教杂志及论著，定期复印和下发幼教文章，利用教研活动时间带领教师学习和理解，并作摘记和简短的读后记录。学期末组织教师进行理论学习交流研讨，交流、共享学习成果，以此提高自身的理论水平。2、开展“五个一”工程，每学期读一书、每月制作一个课件、每周听一节课、每周写一篇活动区观察计划或教育笔记、每周读一篇经典文章，学期末展评，打造学习型团队，创建学习型组织。3、做好日常教学工作，保证上课有教案、有教具、有准备,做一个有心人，让领导放心。认真听课不少于15节，提倡教师之

3、间相互听课，学期末进行听课展评4、每双周五上午，带领本年级组成员，开展集体备课活动,创设丰富的区域活动环境，提供相应的活动材料，开展丰富的活动区活动。5、观看优质课光盘，研讨，学习，提高自己的课堂教学水平。6、每单周三、四上午绘本教学研究活动，研讨并推荐出可观摩的活动。7、认真听取本园业务领导的专题讲座。8、加强班级及园级网站建设。四、具体工作安排三月份制定教研计划，开学初家长会，庆三八活动，课件制作培训，观看课例光盘。四月份观看绘本课例光盘，班级及园级网站建设，绘本研究课两节。中区教学能手评选。五月份庆六一联欢活动，绘本故事表演。六月份业务领导专题讲座，理论学习交流研讨会，班级网站评选活动，

4、五个一工程展评。七月份教学工作总结。关于班级教研工作计划篇220_年第二学期开学，所有工作在学校的领导下有序进行。根据教务处的安排和年初的教研计划。综合组这学期的教研工作安排如下：一、指导思想。在新课程理念和新课程标准的指导下，在素质教育的要求下,在区教研室有效教学的主题下，结合我校实际，切实落实教材理念，特别是培养爱国、守法、礼貌、诚信的良好素质。综合课程与学校德育管理、兴趣培养、情商培养相结合是重要手段。总之，在课程和学校活动的渗透下，学生的素养得到了提高。第二、术语目标。(I)总体目标：高效完成学校各科考核目标；实现我校教材与学生的对接；增强课程兴趣，整合资源，激发学生参与。(二)各科目

5、的目标：1、道德与法治：(1)七年级：认真学习和规范新教材，整合课程资源，落实新教材理念。让新教材的理念生根发芽，根据实际情况组织课堂活动。(2)八级：落实法学教育目标，构建较为全面的法律知识体系，树立较强的法律意识。(3)九年级：及时完成新课，巩固新课。构建一个全面的国情和政策知识体系，可以密切关注国家大事，具有一定的分析和应用能力。2、历史：(1)七年级：认真学习和规范新教材，整合课程资源，落实新教材理念。让新教材的理念生根发芽，根据实际情况组织课堂活动。(2)八级：树立科学的历史观，掌握一定的中国近代史框架。(3)九年级：构建简单的世界历史框架，形成更成熟的历史观和价值判断。3、物理学:

6、(1)八年级：掌握力量、锻炼等主要内容。(2) 9级：掌握电力、能源、电力等重要内容。完成新课,巩固提高。4、化学：(1) 9级：掌握常用气体的配制。三、具体工作：1、在各科实施基础知识体系教学。从各个学科的不同角度,整合课程资源，培养学生兴趣，提高教师课堂管理水平，努力为学生构建一个基本的学科框架。通过新课程、作业练习、课后辅导、月考等。争取学生学科的提高。2、在小组内实施定期的教学和研究活动。同学科之间有周与周的接触，相关学科之间有两周的反馈，小组之间有月交流。通过备课交流、课堂学习和课后反馈，及时进行跨专业、跨班级的理解，不断提高课堂教学效果。3、实行校际、校内外持续学习机制。同事在学校

7、互相倾听,互相帮助，教研室安排连片教研，还有准学机制(中考培训等培训)，都是难得的机会。积极认真的参与，一定会对学科教学有所帮助。四、具体教研安排：教研活动：双周周三下午4：205：OOo教研活动地点：会议室。(2) 9月：1、讨论制定本学期的教研工作计划。2、组织教师分组上课，开展听课和评课活动。(3) 10月：1、认真学习新课程标准，分组交流，指导教师的教学实践。2、组织一次组内优秀教师视频观摩活动，在组内交流分享经验。(4) 11月：1、期中教学效果检测。2、探索远离生活时间的内容教学方法，从而指导教师如何进行有效的教学。(5) 12月：1、讨论期末复习计划，完善期末复习。2、讨论总结本

8、学期教研活动的成果和改进措施。(6) 1月：期末质量检查，阅卷工作，试卷分析。关于班级教研工作计划篇3为了进一步推进课程改革，转变教师的教学观念，提高教研能力，提高教育教学水平，依靠教研解决在教育教学管理、教学方式方法等方面亟待解决的问题。充分体现“教中有研，研中有教”的课堂教学特色，推动我校教研课改迈上新台阶，促进我校教育教学效益的全面提高，立足“校本”，搭建平台，兴师兴教，铸造南漳西北名校。我校根据本年度的具体实际，制定本学期校本教研工作计划。一、建立校本教研的各项制度（一）、建立备课组校本教研工作制度积极开展教研活动，各教研组每学期至少要组织好两次以上上档次、有质量的公开课，所选课题必须

9、要有目的，有研究方向。公开课，课前要集体备课，课后要认真评议、总结、反思，以此来促进教师课堂教学水平的提高，推进教师驾驭课堂的能力，使公开课真正起到教学研究的作用。（二）、建立教师个人校本教研工作制度学年初制定好个人教研的研究重点；认真完备课任务，认真准备并在教研组、备课组讨论时积极发言；认真参加听课、评课活动，每人每期听课不少于15节；在教学实践的同时，熟悉课程标准、教科书及必要的教参资料，认真制定好一学期的授课计划；切实落实好常规教学，认真做好对学生的学业评价。（三）、认真做好校本教研反思1、教师要及时认真地撰写课堂教学反思和教育教学反思，每位教师每周至少要有一次教学反思，阶段性反思（理论

10、反思）或撰写反思文章每学期不少于1篇，提倡写有典型意义的事例与教学行为的叙事案例。每学年撰写一篇以上有较高水平的教育教学论文或经验总结。2、教师要针对自己的教学实际，灵活选择教学反思的类型。如“课后反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。3、把要求学生“学会学习”与教师“学会教学”统一起来,教师把自我作为意识对象，在教学活动中，把教学活动本身作为意识对象，不断对自我及教学进行积极、主动地计划、检查、评价、反馈、控制和调节。二、立足课堂，以研促教1、教研重点。课堂教学是抓质量之本，是实施素质教育的主渠道，教学质量是一节课一节课上出来的，只有遵循学生的认知规律、心理特点，切实按课程标准办

11、事，才能有效提高教学质量。因此，优化教学过程要突出三清：即堂堂清，日日清，月月清。2、教研要求。（1）确保教研组集体研讨的时间。每周至少一次教研活动,时间不少于两课时(包括集体备课)。组织教师认真学习本学科课改精神，学习有关教学理论，同时进行集体备课，共同研讨上课技能，提高教师的专业素质。(2)规范教研活动的内容。人人必须要做到四个一：做好一次集体备课中心发言，上好一堂教学研讨课，写好一篇教研总结，每次听教研课后填写一份评课表。(3)认真组织开展好教研活动。努力使教研活动体现三化:活动时间经常化，活动内容专题化，学习主题的序列化。集体备课注重三个结合：与学习新的教学理念相结合，与实施课堂教学改

12、革相结合，与学校课题研究相结合。(4)教研与科研相结合。有能力的教师可确立一个课题，自己确定研究方案，每一次教研活动将围绕课题进行探讨和研究，交流和总结，真正把教研和科研结合起来，把教研和提高课堂教学效率结合起来。三、重视校本教研管理工作1、成立以校长为主、教导主任牵头、教研组长为成员的学校校本教研领导小组，加强对校本教研与培训工作的领导、协调和管理。校领导要下教研组或备课组参加教研、指导教研。2、要结合实际操作和教学中遇到的各种问题，努力开展课题研究工作，我校现有两个县级课题。通过课题研究来解决我们实际教学中遇到的各种问题，通过课题研究来努力提高教师的理论水平，通过课题研究使全体教师能站在理

13、论的最前沿，达到不断提升教师的专业知识、理论素质的目的。要把课程管理思想落到实处，同样要抓好教学管理的每个环节，每个过程，向管理的规范化、精细化要效率。本学期按照学校的教学要求结合本组的实际情况，通过总结上一学期的工作经验，了解了许多教学中存在的不足，以及教科研所走入的误区。我们研究的目的是更好的为教学服务，发挥我们每位教师的潜能，总结好的教学经验，使我们的教学有所提高，这是我们进行科研的目的。本学期根据教育局的统一要求，我们要进行全面的高效课堂教学模式的学习，这也是我们教研组的学习目的。怎样才算是高效课堂呢？高效课堂的灵魂是什么？怎样实施才是合理的？这些问题都是我们需要学习和解决的。1、全组

14、教师积极认真的参加学校组织的各项政治、业务学习，做好记录，认真学习有关高效课堂的知识，模仿写导学案并能应用到实际教学中，不断地提高自己的业务能力2、认真钻研教材，把握重点和难点，加强组织教法的研究,组内要求两周进行一次集体备课，能运用现代教育技术，提高上课的教学效率和质量，充分发挥学校体育艺术的学科优势，使每一位学生都能掌握一定的知识和技能。3、在体育学科，努力提高体育课锻炼身体的特点，切实加强学生的运动技能和身体素质，将教科研中取得的成功经验运用到教学中去，提高学生体育成绩。4、在美术教学中，教师利用现代信息技术手段搜集视觉信息,加强教学的直观感受，拓宽学生欣赏的视野，满足不同学生的审美要求

15、，达到逐步形成自己的教学特色和模式。以发展审美感知和获取视觉信息，对单一的临摹教学，单一的绘画教学转变为综合的美术教学5、在音乐教学中实施自主学习，要坚持从培养学生兴趣出发,精选一些妙趣横生、有趣味的教法，让学生多听多唱；培育学生对音乐的兴趣爱好，掌握音乐基础知识和简单的歌唱技巧，使学生具有认识简单乐谱的能力；充分利用现代教学手段，让学生欣赏音乐，在乐趣中提高学生对音乐的爱好，突出音乐学科的特点。6、教研组计划每两周进行一次集体学习，交流经验，总结不足。教研组的教师要积极参加学校组织的各种教学活动，积累资料，总结经验，撰写教育教学论文。教师每人每学期最少上一节组内公开课，参加教导处组织的教研月活动，并且认真做好听、评课记录。关于班级教研工作计划篇4一、现状分析与指导思想上学期我们按计划完成了各项教学任务，幼儿在各方面都得到了较好的培养，教师们的教学水平也有了不同程度的提高。但也存在一些不足之处：1、教师的理论素养有待提高。2、美术活动组织形式、内容单一，评价环节开展不到位等。随着社会的发展，对幼儿教师的要求也越来越高。显然教师再固守原有知识已远远不能满足当前素质教育的要求，我们应加强学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装教育头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。只有这样，我们才能顺应时代大发展要求。因此，本学期大班教研组的工作继续以