小班体育优质课《小青蛙蹦蹦跳》教案反思.docx

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1、小班体育优质课小青蛙蹦蹦跳教案反思1 .在游戏情境中练习双脚向前跳，并能保持身体平稳。2 .乐于帮助别人解决困难。3 .喜欢参与体育游戏，并体验扮演角色的乐趣。4 .在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。5 .通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。能身体平稳地双脚连续向前跳能在间隔距离不等的物体上双脚连续向前跳1材料准备：青蛙头饰及服装、荷叶、荷花、虫子若干;田填三条、庄稼地、筐两个；PPT一套；热身、游戏、放松音乐6 .场地准备：布置成池塘与庄稼地的场景一、热身活动：青蛙宝宝做游戏在游戏情境中幼儿与老师一起热身，分别活动头、上肢、下肢及全身。二、池塘练本领1幼儿选择荷叶，自由地练习双脚行进

2、跳。2 .带领幼儿进入另一个池塘再次进行游戏，增加荷叶间的距离，加大难度。提示：教师对幼儿进行个别指导。3 .进行“捉蚊子”游戏，引导幼儿听音乐在双脚跳过程中控制身体平稳。4 .坐荷叶休息，了解青蛙捉害虫的本领。三、游戏：捉害虫1 .教师提供三条难易不等的小路，引导幼儿观察三条小路，并提出游戏规则。2 .幼儿游戏，体验帮助农民伯伯的快乐。提示：观察幼儿在“捉害虫”游戏中的表现，及时鼓励。四、放松活动幼儿与教师跟随音乐在游戏情境中进行放松运动。一、热身活动：青蛙宝宝晒太阳1幼儿身穿小青蛙服装及头饰，听音乐跟随“妈妈”活动活动。师：青蛙宝宝们，雨过天晴了，看什么出来了（彩虹）,和妈妈一起去活动活动

3、吧！：抬抬头看看美丽的蓝天，和太阳公公问好（你好）。低下头看看美丽的草地，和小草问好（你好）。看看左边的小伙伴是谁，打个招呼，再看看右边的小伙伴是谁，打个招呼，和后面的老师打招呼。（头部和手部）：雨后空气真好，闻一闻空气中有没有青草的味道（腰部）：空气真新鲜啊，让我们伸伸腰，长个大个，再伸一伸。（伸展）:再来晒晒我们的小腿，蹲-伸伸腿-呱！这边再来试一试（腿部）：小青蛙是怎么跳的?让我们跳一跳，看看谁跳的高,这个小朋友跳的可真高，我们也来试一试吧！这次让我们跳三下，预备起：呱呱呱！（脚部）玩的可真高兴啊！二、池塘练本领1 .自由选择荷叶，连续行进跳师：青蛙宝宝们，今天妈妈带你们去池塘练本领，快

4、跟妈妈来啊！哟！好漂亮的荷叶啊，我们快跳到荷叶上来吧！呱呱呱!宝宝们跳的时候要注意：两腿弯弯，两脚一起，向前一跳，轻轻落下。在荷叶上跳一跳，看看谁跳的又多又稳。师：这个宝宝跳了两下，数数你能跳几下，加油。宝宝们跳了这么久快从荷叶上跳下来，到水里来游一游，看看那边有什么？师：原来也是一片池塘，这两个荷塘有什么不同呢？（有很多花）师：这边有几朵？（一朵）那边呢？（很多）有美丽的花不要被踩到哦，而且我发现这边荷叶和荷叶离的远，要我们在跳的时候用更大的力气，快来试一试吧！2 .根据音乐的不同进行“吃蚊子”游戏师：什么声音?哎呦，咬的我又痛又痒，是谁来了？原来是坏蚊子，我们青蛙就能捉蚊子，让妈妈来把它捉

5、住，宝宝们，快帮妈妈捉蚊子啊！听一一捉！那边池塘也有蚊子，快去捉一捉，蚊子来了一一又飞走了！师：玩了这么长时间好累啊，让我们坐在荷叶上休息一会吧！师：刚才我们捉了很多只蚊子，你们可真棒啊！你们知道我们小青蛙还有什么本领吗？（游泳、蹦蹦跳、吃虫子）对，我们还能捉害虫呢，农民伯伯地里长满了害虫想让你们去帮助他，你们愿意吗？好，让我们一起去吧！三、游戏：“捉害虫”师：宝宝们快来看，通往庄稼的路有几条？让我们数一数（1.2.3.）三条不同的小路，刚刚下过了雨，小路非常的滑，要跳着黄色的田填过去才安全哦！黄色的田填在哪？摸一摸，对了，你们找对了，师：一次捉一只害虫回来，回来的时候，可以从田域跳回来，也可

6、以小路两边的小河游回来,然后再选择不同的小路去捉虫，比一比谁捉的害虫多，你们准备好了吗?宝宝们出发吧！师：宝宝们，每次去捉害虫的时候可以走不同的田展哦!个别指导：不要着急，双脚慢慢跳换一条田填试一试（鼓励尝试不同路线）四、放松活动：师：快来快来，青蛙宝宝们你们太能干了，捉回了这么多的害虫，帮助了农民伯伯，农民伯伯高兴极了，你们的心情怎么样？原来帮助别人自己也会快乐，看，把我的宝宝们累坏了，让我们一起擦擦汗吧！洗洗手，要勤洗手才能少生病。坐下拍拍腿，躺下蹬蹬腿放松放松。师：青蛙宝宝们今天你们表现的可真好，下次再来帮助农民伯伯！和妈妈回家吧！活动反思：幼儿初步掌握“从高处往下跳”的动作要领后，需要通过游戏或提高难度来保持他们的兴趣，让幼儿在愉快的氛围中巩固跳的动作，避免枯燥的纯动作练习，因此,教师分别提出跳得高、远、轻的要求，使每次练习各有侧重点。