幼儿园音乐教案：我爱吃柿子.docx

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1、幼儿园音乐教案：我爱吃柿子活动目标：1熟悉歌曲旋律，尝试学唱歌曲。2 .能大胆用自己喜欢的造型表现柿子。3 .初步体验仿编歌曲的快乐。活动准备：背景音乐、柿子图片活动过程：一、图片导入出示图片柿子树Q师：哇！这棵树上长的什么呀？对啊，好多的柿子啊，我们一起去摘柿子好吗？（在我爱吃柿子的音乐声中，幼儿做摘柿子的动作。）二、学习歌曲1 .想一想，说一说提问：小朋友们吃过柿子，柿子是什么颜色的呢？刚才小朋友们摘了多少柿子呢？一个一个摘下来，摘了这么多，说明树上的柿子怎么样？多不多啊？那我们可以说树上许多红柿子。2 .创编摘柿子动作师边有节奏地朗诵歌词“树上许多红柿子，一个一个摘下来”，边用自己的动作

2、把“柿子”摘下来。提问：树上这么多柿子，我们可以怎么把柿子摘下来呢？哦，可以爬梯子、可以爬树摘、还可以用工具摘，你们真会动脑筋。那下面就用你自己的办法摘柿子吧，看看谁摘的多！（师幼边做动作，边清唱“树上许多红柿子，一个一个摘下来”）3 .创编送柿子动作提问：你们谁喜欢吃柿子啊？都喜欢啊，我们喜欢吃柿子，身体健康多快乐！（师边唱边用动作表示送柿子的样子，引导幼儿用相应的动作作出回应。）三、完整学唱歌曲，熟悉歌曲旋律。（1）完整演唱歌曲。师：刚才我们已经不仅摘了柿子，还送给了小伙伴很多柿子，现在我们跟着音乐完整地唱一唱、玩一玩好吗？“树上许多红柿子，一个一个摘下来。我们喜欢吃柿子，身体健康多快乐！”小结：我们摘了这么多的柿子，给自己点个赞吧！（2）幼儿完整演唱歌曲，表现歌曲欢快的情绪。四、初步尝试仿编歌曲提问：你们还吃过哪些长在树上的水果，这些水果都是什么样的呢？幼：我吃过桃子，桃子是大的。桃子长在大树上。我吃过橘子，橘子上面是黄色的。橘子长在大树上Q教师引导幼儿创编歌曲：如：树上许多大桃子，一个一个摘下来，我们一起摘桃子，多吃桃子身体好。树上许多黄橘子，一个一个摘下来，我们一起摘橘子，多吃橘子身体好。将幼儿的歌词加入歌曲中演唱。引导幼儿感受仿编歌曲的快乐。