湘艺版一年级上册音乐教案- 第3课 打掌掌.docx

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1、音乐打掌掌教学设计教学目标：1、 能唱准3、5、6三个音的音高，并借助柯尔文手势唱准三个音的音高。2、 能用身势动作参与歌曲表现。3、 学会演唱歌曲，并跟着歌曲的节奏玩打掌掌的游戏。教学重点：愉快地演唱歌曲，并参与游戏当中。教学难点：用身势动作参与表现歌曲。教学过程：一、复习所学音符，唱唱做做。1、 出示3、5、6三个音，引导学生练唱，并做柯尔文手势练习。2、 用手势练唱歌曲打掌掌中的四个音组，并看手势、听琴声完成听音训练。6363655636353、出示打掌掌旋律，老师弹唱，学生聆听后跟琴声唱两遍。师：用这三个音符宝宝就能组成一首好听的旋律，你们瞧！（出示旋律）请你们认真听老师弹唱！二、初听

2、歌曲，揭示课题。由所唱旋律引出歌曲，初听歌曲。向学生介绍打掌掌是江西童谣,揭示课题。三、学习歌曲打掌掌。1、随乐律动。老师做强拍拍手、弱拍点手掌动作，学生模仿。师：让我们跟着音乐动一动，注意观察老师的动作，你能模仿吗？提问：刚才老师都做了哪些动作？动作都有变化吗？学生听音乐边看老师画图谱。（更直观的表现二拍子和三拍子的节奏变换）提问：“0”代表什么动作？“、”代表什么动作？引导学生看图谱做动作。2、出示图谱歌词，学生跟读后，全班齐读。重点练习三拍子部分歌词。3、创编动作。引导学生边听音乐自己创编动作；教师示范一组动作，学生跟做。4、学习唱童谣。听老师范唱一遍，学生心里默唱。跟琴声唱一遍。男声、

3、女声轮唱，全班齐唱。加上老师教的动作，边打掌掌，边唱。四、唱着童谣玩游戏。1、提问：什么叫打掌掌？2、学生唱歌曲，老师和学生合作示范游戏玩法。3、同桌试玩打掌掌游戏，并请玩的比较好的学生上台表演玩。4、上下桌边唱边玩打掌掌游戏，教师提醒注意变化推两下掌的地方。五、活动拓展。1、多媒体展示四个人玩法，让学生小组讨论可以怎么玩。2、学生试玩四个人玩法，教师指导容易出错的地方。3、讲解游戏规则：第一段个自玩；第二段同桌玩；第三段上下桌玩第四段四个人一起玩。4、学生边唱童谣边玩游戏。六、课堂小结。同学们，原来打掌掌这个游戏不仅可以一个人玩，两个人玩，也可以四个人一起玩，还可以更多的人一起玩，大家课后可以去找你的小伙伴们一起玩，希望这个游戏能给大家带来快乐。