（7篇）主题教育“以学铸魂”专题党课讲稿.docx

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1、（7篇）主题教育“以学铸魂”专题党课讲稿目录以学铸魂以理论清醒保持政治坚定1以学铸魂在真学真信真用中提升理论学习的新境界以新气象新作为打开事业发展新天地6以学铸魂彰显担当助力发展10以学铸魂固本培元夯基础16凝心铸魂强党性锤炼品格建新功22坚持党的政治建设，始终保持党的团结统一28大兴务实之风弘扬清廉之风养成俭朴之风35以学铸魂以理论清醒保持政治坚定同志们：党的二十大报告将“习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂”作为新时代新征程党的思想建设的根本任务。这次主题教育又将“以学铸魂”作为理论学习牵头管总的第一专题和对实现目标要求具有奠基作用的方法手段，摆在突出位置。在新时代党的建设总体布局中，

2、党的政治建设是根本性建设，而思想建设特别是理论武装又是党的建设新的伟大工程尤其是党的政治建设的基础。由此，习近平总书记特别强调“政治上的坚定源于理论上的清醒”“坚定的理想信念，必须建立在对马克思主义深刻理解上，建立在对历史规律的深刻把握之上”“马克思主义政党的先进性，首先体现为思想理论上的先进性。以马克思主义科学理论为指导，是我们党鲜明的政治品格和强大政治优势”“准确理解中国共产党是什么、要干什么,明确共产党的初心和使命，必须从理论逻辑中深刻把握马克思主义在认识世界、改造世界中的科学性、实践性和真理性，从历史逻辑中深刻理解中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是

3、中国化时代化的马克思主义行”。从习近平总书记的系列论述中不难领悟到，“以学铸魂”的核心要义就是以理论清醒保持政治坚定。“魂”是什么？简单地说，“魂”就是人的精神存在，是人之为人、人的特质、人的自由、人的尊严和价值的体现。推而广之，党有党魂，军有军魂，国有国魂，民族有民族魂。这里的“魂”都指的是蕴含其中的内在精神力量。为什么要铸魂？对于个人和党员干部而言，这是立身之本，成事之基，发展之道；对中国社会来说，则是民族复兴之需，时代进步所求,人民福祉所向。人有魂则正，国有魂则强，军有魂则威，党有魂则兴。那么，这次主题教育为什么强调“以学铸魂”？从主题教育总要求看，“学思想”“重实践”是手段，“强党性”

4、“建新功”是目的。这次主题教育强调学思用结合、知信行统一，把改造主观世界和改造客观世界结合起来。而“以学铸魂”是牵头管总，带有基础性、根本性的工作，贯穿于主题教育的各方面全过程，具有全局意义。这一重要意义首先是统一全党思想行动，始终保持强大凝聚力、战斗力的必然要求，也就是用党的基本理论武装全党，统一思想、统一意志、统一行动，以党的思想统一保证党的团结统一的需要。第二是推动全党积极担当作为、不断开创事业发展新局面的必然要求，具体来说，就是贯彻落实党的二十大战略部署，发扬斗争精神，以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴历史伟业的需要。第三是深入推进全面从严治党，以党的自我革命引领社会革命的必然要

5、求，就是要坚持党的自我革命永远在路上，时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，努力保持党的先进性和纯洁性，确保党永远不变质、不变色、不变味，始终充满蓬勃生机和旺盛活力，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。作为理论学习四个专题之一，相对于“以学增智”“以学正风”“以学促干”，“以学铸魂”的侧重点和着力点则在“强党性”和“改造主观世界”上，从而为“建新功”和“改造客观世界”准备主体条件和思想、道德、政治基础。铸什么样的“魂”？铸魂的内涵很丰富，相对这次主题教育而言，主要目的和指向是“凝心铸魂筑牢根本、锻炼品格强化忠诚。”当然这与“实干担当促进发展，践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风”也是密不

6、可分的。具体而言：一要抓住一个“根本”即树立正确的世界观、人生观、价值观，解决这一总开关问题。二要把握一个“关键”。即坚定理想信念。树牢马克思主义信仰、中国特色社会主义信念和中华民族伟大复兴的信心。三要弘扬一种“精神”。即伟大的建党精神。牢记“三个务必”，践行初心使命。四要突出“两个重点”。即对党忠诚，服务人民。对党忠诚，就是要通过强化理论学习提高政治判断力，通过增强理论思维提高政治领悟力，通过理论成果转化提高政治执行力，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，切实做到“两个维护”。服务人民，就要就是要践行“以人民为中心”的发展思想，走好新时代群众路线，永远做人民的勤务员，始终保持共产党人的政治本色

7、。归结起来，就是要通过理论学习，以习近平新时代中国特色社会主义思想正本清源、固本培元，筑牢信仰之基,补足精神之钙，把稳精神之舵，提升思想觉悟和道德境界，锻造忠诚干净担当的政治品格。怎样铸魂？这也是一个包含多层次多环节的系统工程。相对这次主题教育而言：一是理论学习。怎么学？主要方式有：原原本本学、及时跟进学（实行第一议题制度），深入思考学、联系实际学、主动自觉学，笃信笃行学，这些都要坚持。这次主题教育特别强调：一要融合会贯通学，把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义和实践要求；二要把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，深刻理解这一思想的道理学理哲理，坚持和运用这

8、一思想的立场观点方法，研究新情况、解决新问题。二是党性锤炼。联系学习、工作和思想实际，对照党章党纪党规，深刻检视自身存在的问题，拿起批评和自我批评的武器，开展严肃认真的党内政治生活，提高党性修养和政治素质。三是实践锻炼。就是在实际工作中特别是急难险重任务面前经受考验，增强斗争本领和担当精神。以上四个方面是紧密联系、不可分割的，而“以学铸魂”所要求的首先是强化理论学习，接受思想淬炼和精神洗礼，以学习习近平新时代中国特色社会主义思想，建设学习型政党的成效来统一思想、统一意志、统一行动，进而实现党的团结统O对于党史部门和党史工作者而言，除了落实中央和省委的统一要求，最重要的就是要在“以史铸魂上做文章

9、，把党的二十大报告提出的关于“坚持理论武装同常态化长效化开展党史学习教育相结合，引导党员干部不断学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，传承红色基因、震续红色血脉”的要求落实落细，彰显成效。这是党中央对全党的要求，也是党史部门的职能职责所在；是巩固拓展党史学习教育成果、推动党史学习教育常态化长效化的要求，也是这次主题教育的工作任务,我们应在这方面用功发力。以学铸魂在真学真信真用中提升理论学习的新境界以新气象新作为打开事业发展新天地同志们：习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华。开展理论学习、接受政治洗礼是中国共产党人的必修课，

10、更是开展党内主题教育工作的应有之义。主题教育工作要以学习理论打头，重视学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与党的二十大精神，着力营造全党浓厚的学习氛围，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。经过近段时间的理论学习，我进一步消除了理论盲区，全面增强了理论上的彻底性、思想上的坚定性和行动上的自觉性，更加科学地运用科学思维分析问题、解决问题、指导工作，明显感到落实工作的方向更加明确，干事创业的劲头更足、更有信心。与同志们分享几点体会：第一，多学多思、学懂弄懂，在思想洗礼中淬炼理论学习的“深化”。原著原文积淀着原汁原味的理论内核，凝结着思想精髓。习近平新时代中国特

11、色社会主义思想博大精深，为了能够深刻理解其精髓要义，我静下心来逐字逐句逐段逐篇进行精读，深入领会蕴含其中道理学理哲理，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，真正品出真理的“味道”。我认识到，习近平新时代中国特色社会主义思想在实践中展现出巨大真理力量和独特思想魅力，是经过实践检验、富有实践伟力的强大思想武器，是为新时代伟大变革所证明的科学理论。前进道路上，形势越复杂，任务越艰巨，越需要牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，更好地将其转化为自身的政治修养、理论素养、道德修养和履职尽责的本领。首先，要把人民放在心中最高位置，创造政绩，要懂得

12、为民造福是最大政绩，评价工作，要把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准；其次，要坚持对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念、对实现中华民族伟大复兴的坚定信心，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，确保党和国家事业始终沿着正确方向胜利前进；再次，要增强问题意识，及时发现问题、科学分析问题、正确解决问题，瞄着问题去、迎着问题上，不断提出真正解决问题的新理念新思路新办法，最后，要用普遍联系的、全面系统的、发展变化的观点观察事物，不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，前瞻性思考、全局性谋划、整体

13、性推进党和国家各项事业。第二，融入思想、凝心铸魂，在改革创新中激发干事激情的“内化”。理论上清醒，政治上才能坚定。我们要通过主题教育，在读原著、学原文、悟原理中，廓清思想困惑，夯实筑牢共产党人信仰信念堤坝，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，坚守共产党人的精神高地。更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。一是把握高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，深刻学习领会并认真落实党中央关于把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，

14、推动高质量发展的一系列要求和决策部署，紧盯本地区本部门本单位影响和制约高质量发展的问题短板及其根源，不断提高推动高质量发展的系统性、整体性、协同性。二是牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终同人民同呼吸、共命运、心连心，解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，把惠民生的事办实、暖民心的事办细、顺民意的事办好，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。三是不断提高防范化解风险本领，时刻保持警醒，增强忧患意识，坚持底线思维，自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想，准确识变、科学应变、主动求变，下好先手棋，打好主动仗，解决经济社会发展和党的建设中存在的各种矛盾问题，

15、防范化解重大风险，推动中国式现代化取得新进展新突破。第三，学以致用、推动工作，在担当作为中加快能力本领的“转化”。科学理论是推动工作、解决问题的“金钥匙”。要读全读准、读精读深主题教育规定的重要著作，将学习成果转化为改造客观世界的强大力量，以之解难题、谋发展、建新功。开展主题教育的过程，是自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的过程。要突出实践导向，牢固树立正确的权力观、政绩观、事业观，增强责任感和使命感，不断提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领；要从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的

16、能力和水平；提高运用马克思主义分析和解决实际问题的能力，不断提高运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导我们应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、化解重大矛盾、解决重大问题的能力；要紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，把学习和调研落实到完成党的二十大部署的各项任务中去，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果；要坚持围绕中心、服务大局，把开展主题教育同贯彻落实党中央各项决策部署结合起来,同推动本地区本部门本单位的中心工作结合起来，做到两手抓、两促进，推动党员、干部将焕发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。非学无以广才，非学无以明识。理论学习是此次主题教育的重中之重。我们要抓深抓实理论学习，通过反复研读、仔细琢磨，全面领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，努力掌握这一重要思想的世界观、方法论和贯穿