2020年浙江省教师招聘考试中学统考教育综合知识题.docx

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1、2020年浙江省教师招聘考试中学统考教育综合知识题一、单项选择题。本大题共11小题，每题2分，共22分。1“志于道，据于德，依于仁，游于艺”出自于（）。A、论语B、孟子C、老子D、庄子2在学记当中，下列选项体现了启发式教学的是（）。A、君子欲化民成俗，其必由学B、道而弗牵，强而弗抑，开而弗达C、玉不琢不成器，人不学不知道D、学然后知不足，教然后知困3下列不属于义务教育的特征（）。A、强制性B、免费性C、普及性D、全面性4一位新老师，在教授皇帝的新装这一课时，老师让学生回顾以前学过的童话故事，采用了哪种导入（）。A、情境导入B、温故导入C、谈话导入D、启发式导入5教师通过对有意义的教育教学事件的

2、描述与分析，发掘或揭示内隐于日常事件、生活和背后的意义、思想或理念的研究方法是（）。A、经验研究法B、调查研究法C、行动研究法D、叙事研究法6美国心理学家华生属于（）学派。A、精神分析B、行为主义C、人本主义D、机能主义7学生在课堂上一边听课，一边做笔记，体现了注意的（）。A、稳定性B、分配C、不稳定性D、转移性8“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也”二者不可兼得的内心冲突是（）。A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、多重趋避冲突9在上网课期间，学生只对自己感兴趣的语文科目投入，而学其他科目不认真，发挥了动机的（）功能。活向持节激指维调、 、 、 、A B c D10下列不符合中小学幼儿园安全管

3、理办法的是（）。A、接送车辆必须检验合格并定期维护检测B、学校应当将学生心理异常状况等现象告诉监护人C、学校组织学生参加进行大型集体活动，应制定应急预案D、校园周围发生重大安全事故，学校可以组织学生一起去进行抢救11下列不属于教师的义务的是（）。A、关心爱护学生B、尊重学生的人格尊严C、加强学生双休日的学习管理D、提高教师思想政治素质和自身专业素质二、辨析题。本大题共4小题，每题4分，共16分。12开展德育工作，要从道德意志的培养开始。13教育科学文献是记载有关教育科学的情报信息和知识载体。14先学“角”，再学“直角”“锐角”是水平迁移。15思维定势只有消极作用，没有积极作用。三、简答题。本大

4、题共4小题，每题5分，共20分。16简述教师对课程实施的影响。17简述个人身心发展一般规律。18简述教育法律救济的含义和渠道。19简述马斯洛需要层次理论。四、论述题。本大题共2小题，每题10分，共20分。20联系当前教育实际，论述班级突发事件处理原则Q21试述学生伤害事故安全处理程序。五、材料分析题。本大题共1小题，共14分。（一）材料：小李被老师和同学认为很聪明的学生，小李觉得自己是小天才，自己不努力，也能取得中等成绩，只要稍微学学就行，所以经常嘲笑认真学习的同学。22（1）从韦纳的成败归因理论分析小李的表现。（2）结合生活实际，谈谈如何调动小李的学习积极性。1本题考查孔子的教育思想思想。子

5、曰：“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，意思是以道为志向，以德为根据，以仁为依靠，而游憩于礼、乐、射、御、书、数六艺之中。这句名言记载在论语之中。A项正确。B、C、D三项：与题干不符，排除。故正确答案为A。2本题考查学记的教育思想。学记中提出“君子之教，喻也。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”。教师要注重启发诱导，发挥主导作用，充分调动学生学习思考的积极性和主动性，不勉强和牵制学生，也不提供现成答案。B项正确。A项：“化民成俗，其必由学”体现的是教育的重要性和教育与政治的关系。与题干不符，排除。C项：“玉不琢，不成器；人不学，不知道”意思是玉石不经过琢磨，就不能用来做器物。人不通过学习，就不懂得道

6、理。与题干不符，排除。D项：“学然后知不足，教然后知困”。体现的是教学相长的教育思想。与题干不符，排除。故正确答案为B。3本题考查义务教育的特点。义务教育是强迫教育，具有强制性、免费性（免学费、杂费）、普及性。D项不属于义务教育的特征，与题干相符，当选。A、B、C三项：均属于义务教育的特点，与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为D。4本题考查教师职业技能的课堂导入法。课堂导入类型包括：直接导入、复习导入、直观导入、问题导入、实例导入、审题导入、故事导入、游戏导入、情境导入。温故导入也叫复习导入，是指教师通过复习已有知识，从中引出新知识的导入方法。题干中教师让学生先回顾以前学过的故事来引入

7、新课，属于温故导入的运用。B项正确。A项：情境导入是指教师运用满怀激情的朗诵、演讲，或者通过音乐、动画、录像等，创设有趣的学习情境，感染学生，引起学生丰富的想象和联想，使其情不自禁地进入学习情境的一种导入方法。与题干不符，排除。C项：谈话导入是指教师根据教材的内容和学生的实际情况，提出一系列的问题，引导学生结合自己的已有知识、经验或者有关的教具、实物等进行积极思维，并在此基础上得出结论，进而导入新课的一种导入方法。与题干不符，排除。D项：启发导入是教育过程中将知识呈现于被教育者之前的过渡阶段，以问题讨论式为主。与题干不符，排除。故正确答案为Bo5本题考查叙事研究法。教育叙事研究是指以叙事、讲故

8、事的方式开展的教育研究。教师通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发现教育的本质、规律和价值意义。D项正确。A项：经验研究法是教育科学的主要研究方法之一。就是从教育的实际出发，通过观察，调查、实验、统计来研究教育现象，把教育中规律性的现象上升为理性认识的研究方法。与题干不符，排除。B项：教育调查研究是指在教育理论的指导下，围绕着一定的教育问题，通过观察、列表、问卷、访谈、个案研究及测验等科学方式，搜集教育研究资料，从而对教育的现状做出科学的分析和认识，并提出具体工作建议的一整套实践活

9、动。与题干不符，排除。C项：教育行动研究亦称“教师行动研究”，是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决匚作情境中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教师在工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。与题干不符，排除。故正确答案为Do6本题考查心理学的主要流派。行为主义心理学代表人物为华生。其基本观点：反对研究意识，宜接研究行为；反对内省，主张采用实验法进行客观研究。行为主义心理学的兴起被称为心理学发展史上的“第一次革命”和“第一势力”，B项正确。A项：精神分析学派代表人物：弗洛伊德、荣格、阿德勒。与题干不符，排除。C项：人本主义心理学代表人物：罗杰斯、马斯洛。与题干不符

10、，排除。D项：机能主义心理学代表人物：詹姆斯、杜威。与题干不符，排除。故正确答案为Bo7本题考查注意的品质。注意的分配是指在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。题干中，学生在课堂上一边听课，一边做笔记体现了注意的分配。B项正确。A项：注意的稳定性也称注意的持久性，是指注意集中在一定对象上的持续时间。与题干不符，排除。C项：注意的不稳定性也称注意分散或者分心，是指注意离开了心理活动所要指向的对象,而被无关的对象吸引的现象。与题干不符，排除。D项:注意的转移是指人有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去。与题干不符，排除。故正确答案为Bo8本题考查动机冲突。双趋冲突也叫接近一

11、接近型冲突，是指同时并存两种能满足需要的目标,它们具有同等的吸引力，但只能选择其中之一时所产生的动机冲突。例如，鱼和熊掌不可兼得。A项正确。B项：双避冲突也叫回避一回避型冲突，是指同时遇到两个力图回避的威胁性目标，但只能避其一所产生的冲突。与题干不符，排除。C项：趋避冲突也叫接近一回避型冲突，是指同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，又不得不回避，从而引起的冲突。与题干不符，排除。D项：多重趋避冲突也叫多重接近一回避型冲突，是指对含有吸引与排斥两种力量的多种目标予以选择时所发生的冲突。与题干不符，排除。故正确答案为A。9本题考查动机的功能。动机的功能有激活动能、指向功能、维持和调节功能

12、。其中，指向功能是指动机不仅能激发行为，而且能将行为指向一定的对象或目标。题干中学生只对自己感兴趣的语文科目投入，而学其他科目不认真体现出指向功能。B项正确。A项：激活功能是指具有发动行为的作用，能推动个体产生某种活动，使个体由静止状态转向活动状态。与题干不符，排除。C、D两项：维持和调节功能是指动机有助于人们对行为进行选择、调节、控制、定向和导向，使行为按正确的方法与策略向预期的目标前进。与题干不符，排除。故正确答案为B。10本题考查教育相关法律法规。中小学幼儿园安全管理办法第五十五条规定，在发生地震、洪水、泥石流、台风等自然灾害和重大治安、公共卫生突发事件时，教育等部门应当立即启动应急预案

13、，及时转移、疏散学生，或者采取其他必要防护措施，保障学校安全和师生人身财产安全。D项不符合中小学幼儿园安全管理办法要求。与题干相符，当选。A项：中小学幼儿园安全管理办法第二十六条规定学校购买或者租用机动车专门用于接送学生的，应当建立车辆管理制度，并及时到公安机关交通管理部门备案，接送学生的车辆必须检验合格，并定期维护和检测。符合中小学幼儿园安全管理办法规定，与题干不符，排除。B项：中小学幼儿园安全管理办法第二十四条规定，学校应当简历学生安全信息通报制度，将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况、以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知起监护人。符合中小学

14、幼儿园安全管理办法规定，与题干不符，排除。C项：中小学幼儿园安全管理办法第二十九条规定，学校组织学生参加大型集体活动应指定安全应急预案，配备相应设施。符合中小学幼儿园安全管理办法规定。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为D。11本题考查教师的义务。依照中华人民共和国教师法第八条规定，我国教师应当履行下列义务：（1）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（2）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（3）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动

15、；（4）关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（5）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（6）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。并未涉及C选项的说法。C项不属于教师义务，与题干相符，当选。A、B、D三项：均属于教师的义务。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为C。12此说法错误。德育过程具有统一性。知、情、意、行四个基本要素是相互作用的。在德育过程中，应在知、情、意、行四个方面同时对学生进行培养，以促进学生品德认识、情感、意志和行为的全面协调发展。德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志和