《西方经济学陕西学前师范学院理论》课程教学大纲.docx

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1、西方经济学本科课程教学大纲一、课程基本信息课程名称中文：西方经济学英文：WesternEconomics课程代码031201621课程性质专业必修课总学时理论学时实践学时课程学分484803先修课程政治经济学、高等数学后修课程财政与金融二、主要教材（指导书）及参考用书（-）选用教材西方经济学（第二版），西方经济学编写组.高等教育出版社，2019年（二）参考书目1 .西方经济学基础教程第三版，梁小民主编，北京大学出版社，2014年版2 .经济学原理第七版，（美）曼昆，北京大学出版社，2015年版3 .经济学，（美）萨缪尔森，人民邮电出版社，2004年版4 .西方经济学，高鸿业主编，中国人民大学出

2、版社，2006年版5 .经济学，（美）斯蒂格利茨，中国人民大学出版社.2005年版（三）在线资源四川大学国家精品课程西方经济学（微观）h11ps:WWw.icourse163.org/course/SCU-1003544132?from=searchPage四川大学国家精品课程西方经济学（宏观）https:Www.icoursc163.orgcourseSCU-IOO3020008?from=searchPage陕西学前师范学院在线课堂西方经济学双语课程（四）学术期刊经济学北京大学主管、北京大学中国经济研究中心主办、北京大学出版社出版三、课程简介本课程主要介绍西方经济学中的微观经济学和宏观经济

3、学的基本概念、原理和方法，介绍在西方经济学界，各种经济学流派对于各种经济问题的原因的解释及其解决对策。通过这门课程的学习，要求学生掌握现代西方经济学的基本概念与基本理论，以便用来分析现实生活中的各种经济现象和经济问题；掌握西方经济学所运用的基本分析方法，以作为学习其他课程的基础。课程目标1：知识性目标是较为系统地介绍微观经济学和宏观经济学的基本概念、基本原理、基本经济分析方法，使学生能掌握这方面的基本知识和技能，为学生熟练运用经济理论和现代经济分析方法独立地、创造性地研究经济问题提供经济理论和经济分析的思维框架；课程目标2：技能性目标是使学生了解家庭、厂商和市场如何合理配置经济资源，了解企业、

4、政府在市场经济体制中的地位，借鉴和吸收西方经济学反映现代社会化生产和市场经济运行规律的内容和方法，能运用经济理论和现代经济分析方法独立地研究经济问题。课程目标3：情感与价值观目标是能够用马克思主义理论的基本立场、观点和方法正确地认识西方经济学，提高学生抽象思维能力和逻辑思维能力，培养学生运用经济学的分析方法分析问题和解决问题的能力；并使学生了解某些西方经济理论对我国当前的经济改革和开放的借鉴作用，对西方经济理论与我国当前的经济改革相结合有正确的认识，能够深刻认识到西方经济理论与中国经济发展相结合的意义，使学生全面系统地认识市场经济关系及其发展的规律性并能较为熟练地解决现实问题，最终帮助其成为中

5、小学思政课教师后在未来能准确、全面、广泛的开展思政教学。四、课程目标与毕业要求的关系毕业要求支撑的毕业要求指标点课程目标3.学科素养3.1掌握思想政治学科的基本知识、基本原理和基本技能，理解思想政治学科知识体系基本思想和方法。了解思想政治学科与其他学科的联系，了解本学科的理论前沿与发展动态，能够运用科学理论与方法，观察反思理论和现实问题。课程目标34.教学能力4.2具备较强的自主学习和经典著作阅读能力、信息处理的能力、逻辑思维能力、文字和口语表达能力；具备一定的科研能力，能运用所学理论和分析方法独立地研究专业问题，能够开展本专业相关科学研究。课程目标26.综合育人6.2具备较高的科学文化素质，

6、具有扎实的人文社会科学知识和良好的文化修养，了解必要的自然科学知识，崇尚科学，掌握基本的科学方法，能运用专业知识处理实际问题，具有多方面发展的潜力；课程目标1五、课程内容与课程目标的关系课程内容教学方法支撑的课程目标学时安排胸学时学时实践学时讨论、习题课等学时1导论讲授、课堂讨论12322需求、供给和均衡价格讲授、案例分析、课堂讨论、章节练习12513消费者选择讲授、案例分析、课堂讨论、章节练习123114企业的生产和成本讲授、案例分析、课堂讨论、章节练习12415完全竞争市场讲授、案例分析、课堂讨论、章节练习12416不完全竞争市场讲授、案例分析、课堂讨论、章节练习123318一般均衡与效率

7、讲授、案例分析、课堂讨1232论、章节练习9宏观经济的基本指标及其衡量讲授、案例分析、课堂讨论、章节练习1232110国民收入的决定：收入.支出模型讲授、案例分析、课堂讨论、章节练习123311国民收入的决定：/S-1M模型讲授、案例分析、课堂讨论、章节练习1312国民收入的决定：Ao-AS模型讲授、案例分析、课堂讨论、章节练习12113失业、通货膨胀和经济周期讲授、案例分析、课堂讨论、章节练习123314宏观经济政策讲授、案例分析、课堂讨论、章节练习12331合计学时48六、教学安排导论【教学目标】本章的学习，使学生明确西方经济学的研究对象和研究方法是什么？为什么要学习和研究西方经济学？怎样

8、学习和对待西方经济学？【重点、难点】1重点：本章的重点是西方经济学的内涵及外延、稀缺性的含义、西方经济学的研究对象以及学习西方经济学的态度；2 .难点：难点是经济学的研究方法、实证经济学与规范经济学的区别、实证分析方法中假设与理论的关系。【课程内容】1什么是西方经济学；3 .西方经济学的产生和发展；4 .西方经济学的研究对象；5 .西方经济学的研究方法；6 .怎样学习西方经济学。【教学方法】1讲授7 .案例分析8 .课堂讨论9 .章节练习【复习思考】1 .西方经济学的三大假设。2 .西方经济学的思维方式。第一章需求、供给与均衡价格【教学目标】本章的学习，使学生掌握需求与供给的有关基本理论，理解

9、供求规律和弹性理论。深刻理解并掌握这一章的内容，能帮助学生更好地把握本书以后的内容。【重点、难点】1重点：本章的重点是供求曲线、供求定理、均衡价格，需求弹性的含义与弹性系数的计算、需求弹性与总收益的关系、弹性和税收的分摊、供求理论评析；2.难点：难点是需求变动与需求量变动的区别、供给变动与供给量变动的区别、蛛网理论、如何将弹性概念与斜率和导数等联系起来。【课程内容】1.需求；2,供给；3 .市场均衡（其中：经济模型的结构和一个动态经济模型可以拓展学习）；4 .弹性；5 .供求分析的应用事例；6 .本章评析。【教学方法】7 .讲授8 .案例分析9 .课堂讨论【复习思考】1 .影响需求价格弹性和供

10、给价格弹性的因素。2 .需求变化与需求量变动二者之间有何区别。第二章消费者选择【教学目标】本章的学习，使学生把握边际效用分析和无差异曲线分析的有关基本理论、基本知识和基本方法，更好地加深理解需求定理。【重点、难点】1重点：本章的重点是效用、总效用与边际效用、边际效用递减规律、消费者剩余，无差异曲线及其特点、边际替代率，预算约束线及其变动，消费者均衡的公式和用图形说明消费者均衡，消费者选择理论的评析；3 .难点：难点是效用最大化原则，特殊的无差异曲线，收入和价格变动对消费者均衡的影响，价格变动的替代效应和收入效应，不确定性和风险。【课程内容】1 .效用理论概述；2 .无差异曲线；3 .预算约束线

11、；4 .消费者均衡；5 .价格变动的替代效应和收入效应；6 .本章评析。.【教学方法】1 .讲授2 .案例分析3 .课堂讨论【复习思考】1 .边际分析方法。2 .无差异曲线的特征。第三章企业的生产和成本【教学目标】本章的学习，使学生掌握一种可变要素的投入与产量的关系和两种具有替代性的要素投入与产量关系的有关基本理论及应用，更好地加深理解供给定理。【重点、难点】1重点：本章的重点是短期和长期生产函数，边际报酬递减规律，平均产量与边际产量的关系，等产量线及其性质，边际替代率及其递减规律，等成本线，经济学中的成本，短期成本和长期成本概念；2.难点：难点是两种生产要素最优组合的公式与图形，短期成本和长

12、期成本的变动规律，短期平均成本与长期平均成本的关系，规模经济和长期平均成本曲线的形状。【课程内容】1 .企业；2 .生产函数；3 .短期生产函数；4 .长期生产函数；5 .短期成本函数；6 .长期成本函数；7 .本章评析。【教学方法】1 .讲授2 .案例分析3 .课堂讨论【复习思考】1 .经济学中的成本。2 .总产量、平均产量和边际产量之间的关系及其生产的三个阶段。第四章完全竞争市场【教学目标】本章的学习，使学生掌握完全竞争厂商的短期均衡和长期均衡的有关基本理论和基本分析方法，理解完全竞争市场的经济效率问题和非现实问题。【重点、难点】1重点：本章的重点是企业利润最大化的必要条件，为什么做到了边

13、际收益与边际成本相等短期内企业仍然可能亏损，理解正常利润（盈亏平衡）、理解竞争市场中企业在长期中只能做到收支相抵，完全竞争假定及利润最大化问题；3 .难点：难点是理解供给曲线与边际成本之间的关系、为什么长期市场供给曲线有可能是向右下方倾斜的。【课程内容】1 .企业收益、市场结构和利润最大化；2 .完全竞争企业面临的需求曲线和收益曲线；3 .完全竞争企业的短期均衡；4 .完全竞争企业和市场的长期均衡；5 .本章评析。【教学方法】1讲授6 .案例分析7 .课堂讨论【复习思考】1 .完全竞争和利润最大化。2 .利润最大化和盈亏、亏损时的决策。第五章不完全竞争市场【教学目标】本章的学习，使学生掌握完全

14、垄断、垄断竞争和寡头垄断厂商均衡的有关基本理论、基本知识和基本方法，理解不完全竞争市场结构的效率问题。【重点、难点】1重点：本章的重点是完全垄断、垄断竞争与寡头垄断的含义和垄断企业的短期均衡与长期均衡的条件、垄断市场的价格歧视；3 .难点：难点是垄断竞争厂商的短期均衡和长期均衡的分析、寡头垄断市场拐折的需求曲线。【课程内容】1 .垄断；（外加第八章关于垄断的部分内容）2 .垄断竞争；3 .寡头；4 .博弈论与策略行为（拓展内容）；5 .本章评析。【教学方法】1讲授6 .案例分析7 .课堂讨论【复习思考】1 .垄断及其原因2 .垄断与价格歧视。第七章一般均衡与效率【教学目标】本章的学习，要求学生掌握帕累托最优条件以及经济效率等内容。【重点、难点】1重点：本章的重点是瓦尔拉斯一般均衡理论的思路、效率与公平、帕累托最优、理解竞争市场为什么会自动实现效率；3 .难点：难点是实现效率或帕累托最优的条件。【课程内容】1 .一般均衡；2 .