2020年辽宁省沈阳市特岗教师考试题.docx

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1、2020年辽宁省沈阳市特岗教师考试题一、单项选择题。本大题共75小题,1-300.89 分,3160 题 0.87 分,6175题0.83分，共计65.25分教师的职业形象是教师群体或个体在其职业生活中的形象，是其精神风貌和生存状态与行为方式的整体反映，不包括（）。A、文化形象B、道德形象C、人格形象D、经济形象2全面发展教育主要包括德育、智育、体育、美育、劳动技术教育。关于“五育”关系描述正确的是（）。A、“五育”以智育为主B、“五育”之间没有联系C、“五育”相互独立且相互联系D、“五育”的地位平衡3育才中学为了更好地展示学校的办学宗旨和特色，进一步提升学校的办学水平，促进学生的个性发展，通

2、过诸多名师的共同努力开发了一门课程。这门课程属于（）。A、拓展课程B、校本课程C、地方课程D、国家课程417世纪后，教育学的发展进入了新阶段，（）首次提出把教育作为一门独立的学科，他提出的归纳法为教育学的发展奠定了方法论基础。A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、培根D、洛克5身体的发展总是从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉；心理的发展也是由机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维。这体现了个体身心发展的（）。A、差异性B、顺序性C、阶段性D、整体性6人的一生中，个体心理的发展既是一个连续的过程，也可以分为不同阶段；其中少年期是指（）。A、十四五岁至十七八岁B、六七岁至十一二岁C、三岁至六七岁D、十一

3、二岁到十四五岁7根据皮亚杰的认知发展理论，图式发生量变的过程是（），不能引起图式的质变，但影响图式的生长。A、平衡B、同化C、发展D、顺应8教师教学工作的基本环节不包括（）。A、听课和评课B、课外辅导和学习成绩的检查与评定C、备课和上课D、作业的布置与反馈9启发性教学原则是指在教学活动中，教师要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考、积极探索、生动活泼的学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。以下表述体现这一原则的是（）。A、杂施而不孙，则坏乱而不修B、不闻不若闻之，闻之不若见之，闻之而不见，虽博必谬C、夫智者必量其力所能至而从事焉D、一个坏的老师奉送真理，一个好的老师

4、则教人发现真理10关于素质教育的描述，不恰当的是（）。A、重点培养创新精神和实践能力B、根本目的在于全面提高学生的成绩C、最根本的要求是全体性D、促进学生的个性发展11学生经常在课上睡觉，几位老师合作对此进行研究，发现与教师教学方式有关，并通过调整教学实施计划有效地解决了学生上课睡觉的问题，这种行动研究方法的主体是（）。A、学校B、教学方式C、教师D、学生12不同领导方式的班主任具有不同的特点，学生的反应也不同，以下说法正确的是（）。A、民主型班主任的学生，行为较为稳定，自主积极行为比较多B、放任型的班主任，其学生消极性，依存性行为增多C、权威型属于综合性的指导D、权威型的班主任比较善于倾听学

5、生的意见13教师对学生的基本看法，会影响教师对学生的认识及其态度与行为，进而影响学生的发展。下列符合“以人为本”的学生观的说法是（）。A、学生是一个独特的，具有独立意义的，发展中的人B、教师是学习的主体C、教师可以随意支配学生并强加给学生一些外在的知识D、学生只是单独的，抽象的学习者14有的人十二三岁就上大学了，而有的人二三十岁才上大学，这表明个体心理发展的（）。A、阶段性B、顺序性C、差异性D、不平衡性15在教学与发展的关系上，关于维果斯基的观点说法正确的是（）。A、教学只需要适应发展的现有水平B、教学应该走在发展的后面C、学习不存在最佳期限，何时都可以D、教学应该走在发展的前面16班级授课

6、制是与现代大生产相适应的集体教学形式，我国最早采用班级授课制的是（）。A、1898年创办的京师大学堂B、1898年创办的京师同文馆C、1862年，清政府开办的京师同文馆D、1862年，清政府开办的京师大学堂17孔子是春秋末期的思想家教育家，儒家学派的创始人，其主要思想主要体现在（）一书中，他还是我国最早提出（）的教育家。A、大学；启发式教学B、大学；因材施教C、论语；因材施教D、论语：启发式教学18“教学有法，教无定法”体现了教师劳动的（）。A、创造性B、复杂性C、长期性D、专业性19奥苏贝尔从两个维度对学习进行了分类，接受学习与发现学习，有意义学习和机械学习。小学生背诵乘法口诀表属于（）。A

7、、B、C、D、接受学习,接受学习,发现学习,发现学习,机械学习有意义学习机械学习有意义学习20在我国，“得天下英才而教育之，三乐也”，这是最早将“教”和“育”连起来使用的观点，提出该观点的教育家是（）。A、老子B、荀子C、孟子D、孔子21形状知觉形成的关键期是（）。A、1011 岁B、56 岁C、4岁D、2岁22教育是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动，其本质属性是（）。A、德育B、育人C、社会进步D、教书23（）是标志着中国近代教育走向制度化、法制化阶段，也是中国近代教育史上第一部由国家颁布的并在全国实行的学制系统。A、癸卯学制B、壬寅学制C、壬戌学制D、王子癸丑

8、学制24宋朝时代，书院盛行，教育的主要内容是（）。A、七技B、六学C、六艺D、四书五经25华生关于儿童恐惧心理的研究，其实验对象小阿尔伯特从最初不害怕小动物到结束时的害怕一切毛绒物品，这违反了教育心理学研究的（）。A、理论联系实际原则B、客观性原则C、教育性原则D、因材施教原则26下面关于教育心理学相关的人物与作品对应正确的是（）。A、弗洛伊德我的教育信条B、杜威人是教育的对象C、赞科夫梦的解析D、桑代克教育心理学27教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门学科，其根本任务是（）。A、研究教育现象B、揭示教育规律C、研究教育问题D、建立教育制度28从课程内容的固有属性来划分，我国占代

9、的“六艺”、占希腾的“七艺”“武士七艺”都可以属于最早的（）。A、活动课程B、综合课程C、学科课程D、分科课程29多多今年3岁，妈妈将红色的玩具汽车用蓝色毛巾盖住，多多会说蓝色的小汽车。根据皮亚杰的观点，此时的多多处于（）。A、前运算阶段B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段30卢梭高度重视儿童的天性，倡导自然教育，是坚定的“性善论”者，他出版的教育小说（）系统阐释了自然主义教育思想。A、人的教育B、林哈德与葛笃德C、爱弥儿D、教育漫话31教师职业道德范畴，是指那些概括和反映教师职业道德的主要特征、体现出社会对教师职业道德的根本要求，并须成为教师的普遍内心信念，对教师的行为发生影响的

10、基本道德概念。教师职业道德范畴不包括（）。A、教师义务B、教师良心C、教师权利D、教师荣誉32根据操作性条件作用理论，可变时间和可变比例的强化的效果好于固定时间和固定比例的强化效果，这些都属于（）。A、负强化B、连续强化C、正强化D、间隔强化33小美最初学习剪纸的时候不太熟练，感到张皇失措；但在老师的鼓励下，每完成一步老师都会及时地给予肯定与表扬，小美十分开心，并且极大地激发了她的学习动机，这体现了学习中的（）。A、练习律B、效果律C、复习律D、准备律34具有申请获得初级中学教师资格的最有可能是（）。A、小川因一门专业课不及格无法正常顺利毕业，办理延期毕业手续后，奋发向上，第二年顺利获得毕业学

11、位证B、大伟在本科毕业后，因故意伤害罪被判有期徒刑，刑满释放后自学了教师资格证考试内容C、小红高中毕业后，自学了教师资格证考试内容D、大明在大四开学前，为创业而退学35生活中“一心二用”的现象屡见不鲜，老师一边说话一边写板书，妈妈一边看电视一边织毛衣等，这些现象都属于（）。A、注意的转移B、注意的分配C、注意的广度D、注意的选择36教师的期望或明或暗地传送给学生，会使得学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为,这种现象称之为（）。A、朱丽叶罗密欧效应B、罗森塔尔效应C、普雷马克效应D、霍桑效应37根据学校情境中的学业成就动机的不同，奥苏贝尔等人将动机分为三种，其中个体因为自己的胜任或者工作能力

12、而赢得相应的地位需求是（）。A、内部动机B、附属内驱力C、自我提高内驱力D、认知内驱力38自我效能感是指人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断。（）强调个体对自己能力的判断。A、效能期待B、结果期待C、自我强化D、替代强化39长期的职业压力会导致教师的职业倦怠，其主要表现不包括（）。A、去个性化B、个性化C、个人成就感低D、情绪耗竭40中华人民共和国颁布的第一部教育法规是（）。A、中华人民共和国教师法B、中华人民共和国教育法C、中华人民共和国义务教育法D、中华人民共和国学位条例41过度学习是指学习达到恰好背诵之后再继续学习。过度学习（）学习的效果最佳。A、110%B、 150%C、200%

13、D、 120%42经过一个月的观察，你发现所带班级的班长很可能是多血质类型，其高级神经活动类型的基本特征是（）。A、强、平衡、灵活B、弱C、强、平衡、不灵活D、强、不平衡43高速公路匕一辆汽车超过了你，越来越远，汽车在视网膜上的投射大小有很大变化，但你会明白汽车大小没有变化。这体现了知觉的（）。A、整体性B、理解性C、恒常性D、稳定性44苛勒等人通过著名的黑猩猩实验，提出了学习并不是形成“刺激一反应”的联结，而是形成了（）OA、新的强化B、新的格式塔C、新的图式D、新的联结45下列关于道德发展阶段理论说法正确的是（）。A、科尔伯格的典型故事是“海因茨偷药”B、皮亚杰提出了“三水平六阶段”C、皮

14、亚杰采用的是“道德两难故事法”D、科尔伯格采用的是“对偶故事法”46艾利斯提出了理性情绪疗法，其工作核心是纠正不合理信念，以下不属于不合理信念的是（）OA、吃一堑，长一智B、糟糕至极C、绝对化要求D、过分化概括47我国实行九年义务教育制度，在实施义务教育过程中（）。A、按照规定收取杂费，不收学费B、按照规定收取学费和杂费C、不收学费和杂费D、按照规定收取学费，不收杂费48根据福勒和布朗的“教师关注阶段理论”，相比新入职教师小孙，教学名师老张更加（）。A、关注学生阶段B、关注成绩阶段C、关注生存阶段D、关注情境阶段49安德森根据知识的不同表征形式，将知识进行分类。关于事物及其关系的知识，或者说是关于“是什么”的知识是（），包括事实、规则、发生的事件等。A、感性知识B、程序性知识C、陈述性知识D、显性知识50鲁班从被丝茅草割破