体育教育专业《羽毛球理论与实践》教学大纲.docx

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1、羽毛球理论与实践本科课程教学大纲一、课程基本信息课程名称中文：羽毛球理论与实践英文：Badminton课程代码20000221课程性质公共基础必修课总学时理论学时实践学时课程学分488401.5先修课程无后修课程专项教学理论与实践二、主要教材（指导书）及参考用书（一）选用教材邵晓军主编，大学体育教程，西安电子科技大学出版社，2014年。（二）参考书目1 .羽毛球全国体育院校教材委员会.人民体育出版社.2001年10月。2 .新编羽毛球教程杨恒，王家彬主编，西北工业大学出版社。2007年。（H）在线资源中国大学慕课，金羽飞扬一一世界冠军的羽毛球课堂（哈尔滨工业大学，陈金）。（四）学术期刊1教育研

2、究3 .体育学刊三、课程简介运动专项理论与实践是体育教育专业必修课。本课程旨在：本课程旨在引导学生掌握掌握羽毛球运动技能，了解其技术特点、训练技巧、组织方式及竞赛规则的前提下，结合实际教学掌握基本的教学手段，能够策划比赛，解决生活中实际教学问题，在学习这些知识和方法的过程中逐步树立正确的人生观，价值观。热爱体育事业，为终身体育奠定基础，逐步提高对职业的认同感。课程目标1：通过本课程的学习，学生达到较为熟练地运用羽毛球基本技术、战术及基本理论参加身体锻炼的能力及水平。【毕业要求3学科知识整合能力3-1】课程目标2：掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法，能够整合资源有效的组织活动，面对问题时有良

3、好的应变能力和表达能力。【毕业要求5组织、应变和表达能力5-2】课程目标3：理解学习共同体的作用，具有团队精神，学会合作，掌握体育运动对培养合作意识的基本技能与方法，同时加强学生的思想政治教育，以及遵守规则的意识和团队协作的精神。【毕业要求8团队协作能力8T】四、课程目标与毕业要求的关系毕业要求支撑的毕业要求指标点课程目标基本理论、技能和方法的掌握能力3-1具有基本技术、战术和理论基础，参加身体锻炼的能力及水平课程目标1组织、应变和表达能力5-2能够组织比赛、面对问题有良好的应变能力和表达能力课程目标2团队协作能力8-1具有团队精神，学会合作，掌握体育运动对培养合作意识的基本技能与方法课程目标

4、3五、课程内容与课程目标的关系课程内容教学方法支撑的课程目标学时安排艇学时实验学时实践学时讨论、习题谍等学时羽毛球运动概述讲授法课程目标12羽毛球技术讲授法、示范法、指导法、练习法课程目标1、2、322羽毛球战术讲授法、演示法、指导法、练习法课程目标I、2、3212羽毛球竞赛组织与管理讲授法、讨论法课程目标1、222羽毛球竞赛规则与裁判法讲授法、示范法、指导法、练习法课程目标1、224合计48学时、教学安排第一章羽毛球运动概述【教学目标】1 .了解中外羽毛球的发展简史、起源及发展趋势；2 .了解羽毛球运动的技术分类和特点，认识到羽毛球运动的价值。【重点、难点】1 .重点：了解中外羽毛球发展概况

5、；掌握羽毛球的技术分类、特点.2 .难点：对技术框架和分类的掌握【课程内容】1 .羽毛球的发展概况。2 .羽毛球运动的特点、技术分类。3 .羽毛球比赛分类【教学方法】1讲授法：通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明羽毛球运动起源与发展简史，羽毛球运动的特点、规律、发展趋势和重要羽毛球赛事。【复习思考】通过当前所学知识，是否对羽毛球技术分类有了整体的框架？第二章羽毛球技术【教学目标】：1了解羽毛球各项技术技术动作的基本结构；2 .规范掌握羽毛球运动各项基本技术和组合技术；3 .掌握羽毛球运动的相关训练方法。【重点、难点】1重点：掌握各项目技术击球动作的基本结构全场移动步伐和上肢技术的结合4 .难点

6、：击球动作的连贯及发力原理的掌握【课程内容】1握拍技术：正反手握拍。5 .发球技术：正反手发球。6 .后场技术：高远球、吊球、杀球、。7 .中场技术：抽、挡技术。8 .前场技术：放网、搓球、勾对角、推球、扑球、挑球。9 .步伐技术：由垫步、交叉步、蹬步、跳步、跨步组成。10 单打技术：简单的球路组合，例如吊上网、杀上网等。11 双打技术：双打的轮转配合技术。【教学方法】1讲授法：通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明羽毛球运动技术的概念、分类和各项基本技术的技术分析、动作方法、动作要点、用力方法等。2 .示范法：通过教师自身示范；或指定学生进行示范；或在课前通过慕课平台上观看视频等方式对各项基本

7、技术进行示范教学，使学生更加直观的认识和把握相关羽毛球运动技能和基本知识。3 .指导法：教师通过现场指导学生进行各项基本技术的学习及不规范动作的纠正，使学生更加规范的开展各项基本技术的练习。4 .练习法：教师组织学生对各项基本技术进行反复练习，巩固和运用羽毛球基本技术，形成技能技巧，并逐步形成各项基本规范技术的动力定型，使学生规范掌握各项基本技术。【复习思考】1 .怎么保持击球的稳定性？2 .之前所学基本击球方式都有哪些共同特征？3 .运动中击球需要考虑哪些因素？4 .根据自身所学，找到自己的不足之处，并制定一个简单的训练计划；第三章羽毛球战术【教学目标】1 .掌握羽毛球战术的概念、分类;2

8、.熟悉羽毛球战术基础配合的方法及运用；【重点、难点】1 .重点：战术结合球路训练的运用2 .难点：羽毛球战术基础配合的实战运用【课程内容】1单打战术：掌握单打发球战术，攻后场、攻前场、杀、吊上网等单打打法战术。3 .双打战术：掌握接发战术、攻人战术、攻中路、攻后场、后攻前封及防守战术。【教学方法】1 .讲授法：通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明羽毛球运动战术基础配合、快攻与防守快攻、全队防守与进攻战术的概念、分类、配合方法、配合要求、配合时机和教学方法等。2 .示范法：是指教师通过具体动作范例，使学生直接感知所要学习的动作的结构、顺序和要领的一种教学方法。3 .指导法：教师通过现场指导学生进

9、行各项基础战术配合的学习，指导学生在各项基础战术配合中合理应用羽毛球基本技术。4 .练习法：教师组织学生对各项基础战术配合进行反复练习，巩固羽毛球基础战术方法、提高战术时机的掌握及配合的默契度，利用比赛的形式加深同学们对战术的理解。【复习思考】1 .根据所学技术给自己设计多个训练组合球路并运用于战术当中。第四章羽毛球竞赛组织与管理【教学目标】2 .了解羽毛球竞赛组织工作流程与方法；3 .掌握羽毛球运动竞赛编排的基本规律与方法，能根据参赛队数和竞赛时间选择合适的竞赛制度，进行轮次编排。【重点、难点】1重点：羽毛球运动竞赛的组织工作羽毛球运动竞赛制度与编排方法4 .难点：结合实际应用相应的比赛方法

10、【课程内容】1 .羽毛球运动竞赛的组织工作2 .羽毛球运动竞赛制度与编排方法【教学方法】1 .讲授法：通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明羽毛球竞赛淘汰制、循环制、混合制的概念，淘汰制、循环制、混合制的编排方法。2 .讨论法：在采用讲授法的前提下，结合各种赛制的竞赛方法进行讨论教学，讨论各种赛制的优、缺点，掌握各种赛制的规律，并能在实践中根据特定条件选择最优竞赛制度。【复习思考】1 .是否能够结合案例制定一个比赛的竞赛规程。第五章羽毛球竞赛规则与裁判法【教学目标】2 .掌握场地规则及裁判法。3 .能够自主组织比赛【重点、难点】1 .重点：羽毛球竞赛规则，羽毛球裁判手势、场上分工、负责区域及配合

11、等。2 .难点：将竞赛规则运用与比赛中【课程内容】1 .羽毛球竞赛规则：单打和双打的规则2 .羽毛球裁判法：裁判员的职责、裁基本手势和判罚方法。【教学方法】1 .讲授法：通过多媒体课件和传统教学相结合，讲述羽毛球竞赛比赛通则、违例的种类和判罚流程、犯规的种类和判罚流程、场上裁判员的分工及配合方法等。2 .示范法：通过教师自身示范，使学生更加直观的认识和把握相关羽毛球裁判技能。3 .指导法：通过现场指导学生进行裁判实践，改进学生的判罚手势和判罚流程，使学生更加规范的开展裁判工作。4 .实践法：在采用讲解示范等教法的前提下，结合学校羽毛球竞赛进行现场教学，使学生能够通过裁判实践，将理论知识与实践操

12、作有机结合起来。【复习思考】1 .羽毛球裁判员需要哪些基本素质。2 .组织比赛需要考虑哪些因素？六、课程考核内容及考核方式课程目标考核内容及占比(%)考核方式课程目标11.羽毛球运动起源与发展2 .羽毛球技术的分类、动作要领和特点3 .羽毛球个人技术能力课堂表现理论考试技能考试课程目标21 .羽毛球运动知识解决实际问题的能力2 .羽毛球竞赛的组织与管理基本知识及应用能力3 .羽毛球竞赛规则与裁判法基本知识及应用能力课堂表现课后作业理论考试课程目标31 .羽毛球运动训练的组合球路训练能力2 .羽毛球比赛技术的应用能力课堂实践课后作业技能考试八、课程评价(一)评定方式1 .考核方式本课程考核形式分

13、为技能考核、理论考核和过程性考核，期中技能考核采用技评与达标的办法进行统一测试，考核主要内容为羽毛球基本技术；理论考核采用卷面考试方式（闭卷考试）；过程性考核内容包括课堂表现（考勤、练习积极性、合作意识、合作能力、）、课后作业、教学比赛测验、课堂实践等构成。2 .总成绩评定总成绩:技能考核成绩50%+理论考核成绩X30%+过程性考核成绩X20%3 .过程性考核（平时考核）方式及比例：（1）课堂表现（30%）：通过学生出勤情况、在课堂上的练习积极性、合作意识、合作能力等对学生进行评价；（2）课后作业（40%）：通过学生课后作业完成的态度、完成度、完整性，思维深度等对学生进行评价；（3）课堂实践（

14、30%）：授课过程中对学生运动实践和裁判实践进行评价。4 .技术考核成绩评定（1）考核范围：羽毛球基本技术，包括发球、正手高远球、双打技术。（2）考核方式：现场考核（包括完成结果量化评定和完成质量技术评定两部分）（3）考核要求：规范掌握羽毛球运动的发球技术，规范掌握羽毛球运动的正手高远球技术,规范掌握羽毛球运动的双打技术。5 .理论考核成绩评定（1）考核范围：题目原则上覆盖教学大纲90%以上内容，各章节所占分值与其理论教学学时比例相当，略偏向应用型内容。（2）考核方式：闭卷笔试。（3）考核要求：掌握羽毛球运动的起源、发展、特点、规律和发展趋势及重要羽毛球赛事，掌握羽毛球技术的分类，主要技术的动作方法和动作要点，掌握羽毛球竞赛的组织与编排方法及竞赛规则与裁判法，能应用所学知识解决实际问题。（二）课程目标达成度评价依据1.课堂表现评价标准（合格标准为目标达成度）课程目标评价标准优秀(0.90-1.00)良好(0.80-0.89)中等（0.70-0.79）及格(0.60-0.69)不及格（0-0.59）课程目标1：【毕业要求3学科知识整合能力3-1听课认真，积极回应，完成课堂的教学任务，课堂互动中对羽毛球理论和技术有较高的理解。听课较认真，有回应，课堂互动中能对羽毛球理论和技术能反映出的正确理解听课基本集中，堂互动中，有时能反映出一些对羽毛球理论和技术的正确理解基本